京城初夏，万物勃发。5月24日，“2025北京市中小学加快推进教育数字化和人工智能教育的路径与策略”校长论坛在北京市第十中学晓月苑分校隆重举办。本次论坛由首都科技发展战略研究院、中国信息技术教育杂志社联合主办，由北京市丰台区教育委员会、北京教育学院丰台分院、北京市第十中学教育集团、育灵童教育研究院共同承办。

出席本次论坛的主要领导和嘉宾有：首都科技发展战略研究院院长关成华，北京市教委信息化处处长吴雅星，北京市数字教育中心主任田鹏，丰台区委教工委书记、丰台区教委主任杨晓辉，中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰，中国信息技术教育杂志社副社长、中国教育技术协会数字教育资源专委会秘书长付刚，北京市丰台区教委副主任、北京市第十中学教育集团校长曲兆军，北京教育学院丰台分院副院长马涛，北京育灵童教育集团董事长李家宝，北京育灵童教育集团教育研究院常务副院长、北京师范大学文学博士林志明。

众多领导、权威学者以及来自于北京市各区的300多位校长和老师齐聚论坛，研讨交流、擘画未来，共同奉献了一场关于“中小学人工智能教育与应用”“中小学教育数字化”的多元对话与深度求索之旅。本次论坛面向全国同步直播，吸引一万多人在线观看。

上午，伴随着北京第十中学学子的精彩表演，论坛在浓厚的科技氛围中拉开帷幕。上午场由中国信息技术教育杂志社副社长、中国教育技术协会数字教育资源专委会秘书长付刚主持。

首先，首都科技发展战略研究院关成华院长，北京市教委信息化处吴雅星处长，丰台区委教工委书记、丰台区教委杨晓辉主任分别为本次论坛致辞。三位领导在致辞中强调人工智能时代已经来临，教育领域面临重大变革和挑战，重构教学范式、重塑教育生态是当下中小学教育改革的重要任务，数字素养是中小学师生的核心素养之一，全社会要努力形成家校社一体化的人工智能教育新格局。三位领导着重指出，人工智能的迅猛发展是对教育变革的有益支撑，政府、学校、企业要携手探索AI时代的教育发展之路。

随后，中国教育科学研究院数字教育研究所曹培杰所长为与会者带来了题为《当教育遇上人工智能：重塑教育形态》的专题报告。曹所长在报告中指出，人类社会从工业时代进入人工智能时代，使教育走到了一个十字路口。数字化是教育的新赛道，人类的知识获取方式和教育模式正在发生深刻的变化。教育数字化重点是转型，广大中小学要重新定位教师的角色，重新制订人才的培养标准，才能适应AI时代的教育巨变。曹所长分享的内容，让与会者更加深刻地认识到新一代人工智能对教育发展的深刻变革，认识到当教育遇上人工智能时，教育形态会得到怎样的重塑。

北京市数字教育中心田鹏主任为论坛作了题为《人工智能赋能教育强国首善之区建设新征程：北京市教育领域人工智能应用实践与思考》的主旨演讲。田主任在报告中介绍了北京市推动人工智能教育和应用的主要做法和已有经验，并对中小学校如何推进人工智能应用进行了全面的指导。田主任的报告精彩纷呈，让与会者对北京市在人工智能教育和应用方面的领先实践有了更全面和深入的了解。

北京市丰台区教委副主任、北京市第十中学教育集团曲兆军校长为与会者带来了题为《赋能成长双引擎：极度个性化的AI智能体驱动学生个性化学习与教师教学效能跃升》的经验分享。曲校长分享了第十中学教育集团利用AI为教育赋能的具体做法，分享中所提到的“成长双引擎”概念让人耳目一新。第十中学教育集团与社会机构共同研发AI智能体——AI学伴引起了与会者的广泛讨论，学校在AI应用探索上的成果和经验值得人们学习和借鉴。

育灵童教育研究院常务副院长林志明博士为与会者带来了题为《中小学推进人工智能教育与人工智能应用的路径与策略》的专题报告。林博士以“赋能赋魂”为核心切入点，对AI的本质及其与教育的关系进行了深入阐发，并由此对中小学推进人工智能教育与应用的路径与策略给出了专业的建议。在明晰中小学推进AI教育与AI应用的四步走路径后，林博士着重介绍了育灵童所带来的四位一体解决方案，即由AI教育实验室、AI赋能学科教学、AI提质五育、AI增效校园管理四大方案所构成的全面解决方案。这些方案定位精准，前沿性和实践性突出，引起了与会者的浓厚兴趣。林博士的分享，有思想的高度，也有实践的鲜明指向性，受到了校长和教师们的赞赏和好评。

下午，论坛继续举行，由育灵童教育研究院副院长、清华大学博士赵武倩主持。

北京市第十中学生物老师李磊和高一一班的同学们为与会者带来了高中生物学必修2第5章第2节《染色体变异》的课堂展示。李老师现场邀请了5位嘉宾者一同参与课堂教学。同学们熟练运用AI学伴完成了老师预先设计的六个任务，多位同学表示AI学伴可自如切换内容，可随时提问，对他们的课堂学习大有裨益。参与课堂教学的嘉宾则表示在关注AI助力学习的同时，也要关注AI是否会将学生导向其他一些非学习的场景，这引起的与会者的广泛认同。

北京教育学院丰台分院李凯波主任对课堂展示进行了点评。李主任指出，AI打破了传统教与学的方式，将课堂时间大部分交给了学生，教师的作用应更多体现在学习任务的设计和教学进程的推进上。她的点评为广大中小学教师开展AI时代的课堂教学提供了有益的指导。

北京教育学院丰台分院副院长、特级教师马涛老师作了题为《丰台区人工智能教育生态建设与课堂教学应用》的专题报告。马院长指出，中小学在推进AI应用最关键的是要抓住一点，即AI能否解决传统教育存在的突出问题，能否带来教育质量的有效提升，如果做不到这两点，那么AI应用是要予以警惕的。马院长这一见解可谓一语中的，令广大中小学教育者掌握了检验AI应用是否合适的判断标准。同时，马院长在报告中还分享了丰台区在构建人工智能教育生态建设与推进人工智能课堂教学应用上的系统实践和丰硕成果，他所介绍的“丰台经验”受到了与会者的高度评价。

北京市第八十中学校长助理、教育部中小学人工智能基地校北京八十中课程处主任石岩带来了题为《打造全程数智育人新生态》的经验分享。石主任在分享中重点介绍了北京八十中“融智课堂”的系统实践，从教育理念的深度到各个智能应用开发的温度，她的分享让与会者看到了AI在中学里的生动应用。八十中的实践和探索，对在座中小学校长带来了很有益的启迪。

科大讯飞AI 创新教育总经理刘国飞先生为论坛作了题为《中小学人工智能通识教育实践与思考》的专题报告。刘国飞经理在报告中介绍了科大讯飞在人工智能通识教育上的课程开发和产品应用，并对中小学如何进一步推进人工智能通识教育提出了相应的建议。

北京市丰台区第一小学教育集团校长、正高级教师、北京市特级校长祁红为与会者作了题为《携手AI共塑未来——丰台一小人工智能教育的创新实践》的经验分享。祁红校长从AI助学、AI助教、AI助研三个主要方面分享了丰台区第一小学教育集团在人工智能应用上的系统实践。祁红校长的压轴分享，让与会者深入了解到小学应该如何根据自己的办学理念，将人工智能应用与教学教育有机结合起来。丰台一小的实践经验和深入思考，为与会的众多小学校长提供了重要参考。

至此，“2025北京市中小学加快推进教育数字化和人工智能教育的路径与策略校长论坛”圆满地落下了帷幕。上午议程侧重于政策和整体规划，下午议程聚焦与落地和实际应用，与会者由此充分了解到当前国家、中小学和社会机构在AI教育领域的宏观部署、多维实践和种种探索。论坛虽然只有一天的议程，但是干货满满，与会老师纷纷表示深受启发，收获颇丰。

教育为魂，人智共生。当前，新一代人工智能技术加速迭代，正迎来爆发式发展，这必将深刻改变全社会的方方面面，也必将深刻改变人类的知识供给模式和教育的发展模式。作为国内人工智能与智慧校园建设的领先服务商和本次论坛的重要承办单位之一，育灵童积二十余年中小学教育耕耘之深功，乘人工智能高速发展之东风，将坚定不移以科技、人文为两翼，致力于推进中小学、职业学校、高等院校等各级各类学校的人工智能教育，以“始终贴近和满足用户的深层需求”的服务精神助力中小学推进人工智能应用，助推我国教育数字化进程，为我国高质量教育建设贡献自己的力量。