作为自治区优质校，新疆师范高等专科学校始终致力于以多元文化载体推动“文化润校”建设，现代传媒学院3D动画片《张骞归来》在2024年第二届新疆动漫节中斩获“优秀作品奖”，成为学校以文化育人、以创思启智的又一标志性成果，为“文化润校”注入新活力。

立足课程建设，孕育创意成果

《张骞归来》是学校现代传媒学院《创意思维设计》课程的重要实践成果。该课程以培养学生创意思维为核心目标，明确教学方向为帮助学生深入理解创意思维的概念、价值与意义。在课程实施过程中，教师团队注重理论与实践结合，引导学生将创意理念转化为实际作品。《张骞归来》由12位教师悉心指导，10名学生协作完成，从构思到制作的全过程，均体现了课程“以学生为中心、以实践为导向”的教学理念，是课程建设成效的生动体现。

创新创作路径，彰显文化内涵

《张骞归来》在创意与技术层面均展现出鲜明特色。

文化融合创新：作品深度挖掘丝绸之路沿线的多元文化元素，涵盖不同国家和地区的传统建筑、艺术风格、民俗风情等，将这些文化符号巧妙融入动画的场景设计、角色造型和故事背景中，构建出兼具历史厚重感与文化包容性的视觉世界。

创作工具创新：突破传统动画制作流程，采用先进的三维建模技术构建丝绸之路相关道具及场景，让观众仿佛穿越时空，置身于历史长河之中；借助三维动画技术制作丰富动态效果，使画面更生动逼真，增强了作品的感染力。

实时渲染技术创新：运用主流实时渲染软件Unreal Engine进行动画镜头渲染，不仅使画面质感更为逼真，更实现了“边制作边生成画面”的高效流程，大幅缩短制作周期、提高创作效率，让创作者能及时调整优化动画细节。

凸显育人价值，厚植家国情怀

《张骞归来》的成功不仅是技术与创意的成功，更彰显了学校“立德树人”的育人成效。在作品创作过程中，学生在教师指导下分工协作，经历了从创意构思到技术实现的全流程挑战，培养了勇于探究、大胆尝试的探索精神和团队协作能力。同时，作品通过展现张骞在出使西域过程中穿越到现代亚欧博览会场的所见所闻，体现“一带一路”建设丰硕成就，让学生在创作中增强爱国情怀和民族自豪感，实现了专业技能与思想境界的双重提升。

发挥示范作用，助力文化传播

《张骞归来》荣获“优秀作品奖”，不仅是对作品本身的肯定，更彰显了学校在文化育人领域的探索成果。该作品的成功为其他课程提供了“以实践促教学、以作品传文化”的借鉴范例，推动更多学科结合自身特色参与“文化润校”建设。未来，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化课程改革与实践创新，鼓励更多师生创作出兼具思想性、艺术性与创新性的文化作品，让“文化润校”之路越走越宽，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。（供稿：阿地里江·艾海提，尼加提·艾日肯）