在青少年群体中弘扬科学家精神，既是引导他们系好人生“第一粒扣子”，为他们的成长成才培根铸魂，也是为科学家精神的传承、为科研后备力量的培养凝心聚力。今日恰逢第9个“全国科技工作者日”，中国科学院科学家精神宣讲团成员、高级工程师陈贺能来到北京市房山区良乡第二中学，为现场600余名初中生带来《像科学家那样思考与探索》主题报告。

报告中，陈贺能自科学家故事切入，深入阐释科学家精神的核心要义。他鼓励同学们像科学家一样，做好奇的有心人。“好奇为什么那么重要？因为好奇，才会促使你细心观察。只有细心观察，积极思考，才能发现科学问题。”陈贺能说。如何能像科学家那样去发现科学问题？陈贺能以研究响尾蛇颊窝功能等案例引发现场学生热烈讨论，不少学生当即提出思路，陈贺能鼓励同学们积极思考，求真求解，发现问题大胆提出假设，设计实验验证并分析实验结果。

如今，科学正快速改变着世界。基础教育阶段学习科学的目的，不仅是丰富科学知识、培养科学兴趣，更重要的是让孩子们学会像科学家一样思考，像科学家一样提出问题、分析问题和解决问题。陈贺能聚焦书本外鲜活案例，拓宽学生们的视野，引领他们以观察、质疑、实践的科学思维看世界，在青少年心中播撒探索的种子。“通过像科学家一样思考与探索，你们一定能创造一个充满希望的未来世界！”陈贺能说。

北京市房山区良乡第二中学教学副校长罗志娟表示，本次活动让学生深入了解科学家的思考方式和探索方法，拓宽科学视野，增长科学知识，激发对科学领域的兴趣和好奇心，有助于培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，让学生学会像科学家一样严谨地分析问题、解决问题，提升思维能力。

本次活动是2025年弘扬科学家精神系列活动之一，由北京市科技教育中心（北京市科学技术协会党校）和房山区科学技术协会联合举办，活动旨在贯彻落实《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》要求，扎实推进教育部《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》要求，推动北京市科协弘扬科学家精神课程体系建设，大力弘扬科学精神和科学家精神，用新时代科学家精神铸魂育人，引导广大青少年走近科学家，了解科学家精神，崇尚科学，热爱科学。活动得到了北京市房山区良乡第二中学的大力支持。