从“讨要说法”“剑拔弩张”到“握手和解”、达成“静音约定”，一场宿舍室友间的生活作息矛盾就此化解……5日，湖北第二师范学院“一站式”学生社区成长故事分享会现场，e家社区服务驿站楼长王琬祎动情地讲述着居住楼栋里的暖心小事，展现出一年来她从“被管理者”向“自我治理者”的蜕变历程。

“最好的成长，就是在解决问题中学会担当。”湖北第二师范学院校长郑军认真倾听学生社区里这些“鸡毛蒜皮”的小事，兴致勃勃地对楼长的故事会进行点评。他表示，学校推行以学生为主体、协商共治的“一站式”学生社区网格化管理模式，是将新时代“枫桥经验”融入高校治理现代化的实践探索，通过把管理服务下沉到学生中间，让学生在“共建共治共享”中切身感受学校高质量发展进程，有助于增强其自治、法治、德治意识，提升办学育人实效。

湖北第二师范学院敬文师苑驿站学生楼长沈勇坤表示，听了这场成长故事分享会十分有感触，几个“楼事楼议”的故事展现了新时代高校学生社区的治理智慧。尤其是楼长与校长的对话，让他对实现自我教育、自我管理、自我服务有了更深入的思考。

据悉，湖北第二师范学院着力构建“1+6+14+N”“一站式”学生社区立体化育人阵地，通过组建“党政干部+专任教师+学生骨干”协同管理队伍，聘任楼长、层长及学业导师，目前已有超过1700人次各方力量下沉社区，开展活动400余场，覆盖近6万人次，实现育人阵地在一线夯实、育人力量在一线汇聚、成长活力在一线迸发的局面。（夏锐、刘兴、陈婧）