近日，海南医科大学基础医学院、智能医学与技术学院（大数据研究中心）分别在两项全国性赛事中斩获重要奖项，彰显了该校在教育教学创新与前沿技术应用领域的成果实力。

10月27日，第二届高等学校“高校青年教师基础医学实验教学创新能力暨实验技能专项”大赛决赛在桂林医科大学圆满落幕。学校基础医学院教师团队在人体解剖学、人体组织学、机能学三个赛道中斩获一金、一银、一铜，充分展现了学校在基础医学实验教学领域的硬核实力与创新活力。

海南医科大学获奖师生在第二届高等学校“高校青年教师基础医学实验教学创新能力暨实验技能专项”大赛决赛现场合影。

本次比赛由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组与高等学校基础医学教师实践技能协同创新发展联盟联合主办，吸引了全国73所院校共150支代表队同台竞技。决赛中，学校基础医学院教师李翰耕、崔天威组成的人体解剖学组，符碧薇、时凤敏组成的人体组织学组，李霜、虞道锐组成的机能学组凭借扎实的理论知识、熟练的实验操作技能与临场应变能力，取得优异成绩。

此次大赛是对学校青年教师教学能力的全面检验，也是“以赛促教、以赛促改、以赛促建”理念的生动实践。通过与全国高校优秀教师的深度交流，学校教师团队不仅拓宽了教学视野，更积累了实验教学创新与技能培养的宝贵经验。

10月24日，中国教育技术协会公布2025年“数字教育创新成果奖”获奖名单。学校智能医学与技术学院（大数据研究中心）黄斌文、陈静娴、吴京朋、黄雅君、张泉海、简雄等学生撰写的《基于人工智能技术的学生预警和画像》获得三等奖，并成为海南省唯一获奖的成果。

基于人工智能深度学习技术的学生预警和画像技术图。

据悉，本次“数字教育创新成果奖”由全国学前教育、基础教育、职业教育、高等教育单位以及数字化企业的数字教育创新成果遴选产生，成果要求近五年内完成并且经过两年以上教育教学实践检验。

近年来，在“加强数字化顶层统筹设计，不断探索将大数据、人工智能等新一代信息技术与教育教学科研管理全过程深度融合”核心理念的指引下，学校实现从“数字拓荒”到“数字破天荒”的转变，获得了国家级信息化/人工智能优秀案例4项。