赵凤英启发中专音乐专业的学生感悟发声练习时身体部位的变化。商丘市特殊教育学校供图

“我们学校的孩子多数属于全盲，少数孩子属于低视力，只有一点感光……”在河南省商丘市，有这样一所特殊的学校，它宛如一座温暖的港湾，默默守护着一群视力有障碍的孩子。

商丘市特殊教育学校始建于1993年，是河南省唯一一所对视障儿童少年实施义务教育的专门学校，设有小学、初中、中专，共有在校生136人。这所学校以其独特的教育方式和无微不至的关怀，为这些孩子点亮了黑暗中的希望之光，助力他们在人生的道路上勇敢前行。

跨越障碍的“温暖家园”

走进商丘市特殊教育学校，处处都能感受到对视力障碍学生的贴心关怀。

校园的道路平坦且设有专门的盲道，每栋楼的入口处设有明显的触觉标识，教室里桌椅摆放整齐且间隔合理，特制的盲文课本、放大版的教具以及先进的电子辅助学习设备一应俱全，为学生的学习提供了有力的支持。

“我在这里上学很开心，还交到了很多好朋友。”正在校园里和同学们玩耍的三年级学生星焕（化名）开心地说。

在学生之间，团结友爱的氛围如春风拂面般温暖。课间休息时，孩子们会三五成群一起在校园里散步。年龄稍大的孩子会主动帮助低年级同学，带他们熟悉校园环境，耐心地告诉他们哪里有楼梯，哪里是教室的位置……

用餐时间，食堂的工作人员将饭菜精心搭配，并按照营养均衡的原则分成小份。老师们引导学生们来到食堂，帮助他们找到自己的座位，并用生动形象的语言为学生们介绍当天的菜品：“今天有香喷喷的红烧肉，肉质鲜嫩，味道浓郁；还有清炒时蔬，口感清爽，富含维生素。”学生们根据老师的描述，用手触摸餐具的位置，品尝美食。

据了解，学校还精心打造了多个功能区域，以满足学生们不同的学习和生活需求。音乐教室里，摆放着各种乐器，让热爱音乐的孩子们能够在这里尽情感受旋律的魅力；手工室中，丰富多样的手工材料触手可及，学生们可以发挥自己的创造力，制作精美的手工作品；而在操场的一角，设有专门的盲人运动设施，让学生们在体育锻炼中增强体质，培养团队合作精神。pagebreak

特教行业的执着领路人

初见商丘市特殊教育学校校长赵凤英，她眼神中透着一种坚定与温柔交织的独特气质。自投身特殊教育事业以来，岁月在她脸上留下了痕迹，也沉淀出一份对特殊儿童深沉的爱。

赵凤英缓缓说道：“一次偶然的机会，我接触到了特殊儿童这个群体，内心受到了极大触动。我深知，他们同样是社会的宝贝，有权利接受教育、追逐梦想，哪怕这个梦想的道路布满荆棘。”

在教学理念上，赵凤英始终坚信每个孩子都有无限的潜力。“我们不能因为有的孩子看不见就限制了他们的发展。虽然他们失去了视觉，但他们的听觉、触觉、嗅觉等其他感官都异常敏锐，我们要充分利用这些优势，挖掘他们的潜能。” 学校不仅开设了盲文读写、数学等基础课程，还精心设置了中职音乐、按摩等特色专业课程，旨在培养孩子们的一技之长，为他们未来的独立生活奠定基础。

为了提升教师团队的专业素养，赵凤英还积极组织教师参加各类培训与研讨活动，邀请特殊教育专家到校讲学，想给学生们提供更好的出路。“只有教师团队强大了，我们才能更好地为学生们服务。”

不仅如此，赵凤英还特别强调家校合作的重要性。“我们定期组织家长培训和交流活动，让家长了解孩子在学校的学习情况，同时也会教他们如何在家庭中更好地引导和教育孩子。”

多元教学开启知识之窗

教学上，商丘市特殊教育学校的教师团队独具匠心，充分调动学生的触觉与听觉感官，盲文教学是基础课程的重中之重。课堂上，老师会轻轻拉起学生的手，引导他们用手指缓缓触摸盲文点位，耐心讲解每个字符的形状与排列逻辑。为助力记忆，老师们将盲文知识巧妙地编为朗朗上口的口诀或动听的歌曲，学生们在老师的带领下，一边触摸，一边吟唱，课堂氛围轻松愉悦。

到了中专阶段，学校还会紧密贴合社会需求与学生特长，开设按摩、钢琴调律等实用课程。在按摩课程中，老师会详细讲解人体经络穴位知识，学生们认真练习，熟练掌握技能，为未来的就业之路奠定基础。

“仔细听，当我转动这个调音扳手时，琴弦的音高会发生变化。”音乐课堂上，老师正在教学生们调整琴弦音准，学生们侧耳倾听，全神贯注地感受着音高的细微差异。有的学生还会把脸贴近钢琴，试图通过共鸣来更精准地感知声音。为了让学生们更好地理解钢琴内部的机械结构，老师们还会鼓励学生亲手拆卸和组装，通过触觉记忆各个零件的形状和位置关系。

“我学习钢琴调律有一年多的时间，我清晰记得，在刚开始接触十二平均律时，我连基础的拍子都很难听出来，更别说精准地调音了。”中专音乐班的心娅（化名）说，“在赵校长和老师的鼓励下，我每天花费大量的时间练习，仔细琢磨每一个音之间的细微差别，在不断地尝试与失败中总结经验。目前已经能够完成第一阶段和第二阶段的调音任务，这对我来说是巨大的进步。”

此外，学校还积极组织各类丰富多彩的校园活动，为学生搭建展示自我的舞台。2024年6月，商丘市特殊教育学校“苔花合唱团”合唱原创作品《黄河故道我家乡》在网络上引起社会广泛关注和点赞。合唱团的成员们虽视力有障碍，但对音乐的热爱炽热无比。他们在老师的精心指导下，克服重重困难。每次排练，老师都会耐心地为每名学生调整站位，用生动的语言描述音乐的节奏与情感。

“想象自己站在一片宁静的湖边，微风轻轻拂过，歌声就像那荡漾的湖水，缓缓流淌。” 在这样的引导下，学生们逐渐领悟音乐的魅力。他们凭借纯净动人的歌声，在众多比赛与演出中屡获佳绩，不仅为学校赢得荣誉，更在这个过程中收获了自信与快乐，找到了自身的价值与意义。（中国妇女报全媒体见习记者 高雅）