近日，一场聚焦学前教育高质量发展的国家级研讨会在厦门市湖里区成功举办。此次研讨会以“幼有优育新期待”为主题，旨在展示和推广湖里区在学前教育领域的创新经验和成果，共筑教育新高地。

作为福建省基础教育综合改革实验区，湖里区持续创新教育改革机制，全力推动学前教育普及普惠、安全优质发展。 近年来，湖里学前教育始终秉承“敢闯敢试”“爱拼会赢”的特区精神，牢记“高普及、强保障、高质量”的责任与使命，形成了可推广、可借鉴的“湖里经验”。

本次研讨会由教育部幼儿园园长培训中心与厦门市教育局联合主办，厦门市湖里区教育局承办。来自全国各地的幼教同仁共300余人齐聚一堂，共同见证了湖里学前教育高质量发展的精彩亮相。

研讨会于11月28日上午在厦门市湖里区南山实验学校正式拉开帷幕。在开幕仪式上，湖里区教育局局长贾新辉用“一个引领、两个强化、三项举措”展示了湖里学前教育的实践探索之路。她表示，湖里区通过强化“内培”和“外拓”，扎实推进幼儿园教师队伍建设，为建设高质量的教育体系提供了重要人才支撑。 同时，通过“三项举措”向上延伸、向内深耕、向下拓展，打通了湖里学前教育扩优提质的“三通道”。

厦门市教育局基教处副处长刘胜峰在讲话中肯定了厦门市及湖里区学前教育取得的显著成果。他表示，厦门市学前教育已从“幼有所育”到“幼有善育”，再到当前的“幼有优育”，实现了显著突破。同时，他对湖里区学前教育持续创新改革机制表示赞许，并对加快培育和推广改革实验成果提出了新期待。

教育部幼儿园园长培训中心副主任张忠斌在讲话中凸显了实践教学基地在幼儿园园长培训体系中的核心地位与关键作用。他对学前教育高质量发展的“湖里经验”给予了高度评价，认为这些经验为全国各地基地园及园长提供了办园的新思路和新启发。

在随后的论坛活动中，与会嘉宾围绕“指向园本课程高质量发展的幼儿园保教质量监控机制的构建与实践”这一主题展开了深入探讨。湖里区教师进修学校幼教教研员方丹萍、厦门市都市港湾幼儿园园长郭菲莉、厦门市五缘实验幼儿园园长林碧玲等分别分享了湖里区在保教质量监控方面的典型经验。这些经验涵盖了从质量监控的理念及实践需求的“双导向”入手，构建的以“研训导评一体化”为路径的内外“双循环”机制，以及从实践出发形成的“两翼·三环”的园本保教质量监控模式等多个方面。

此外，研讨会还安排了实地观摩环节。来自全国各地的幼教同仁们分组走进湖里区湖里实验幼儿园湖桐分园、湖里第二实验幼儿园、五缘第二实验幼儿园3所实践教学基地园，实地参观园所环境、观摩特色活动现场。这些园所各具特色，展现了湖里学前教育在提升办园品质、优化教育教学实践等方面的探索经验。

教育部幼儿园园长培训中心资源建设部主任葛聪攀在总结报告中围绕“持续赋能—长效建设—协同发展—合作共赢”四个方面对实践教学基地的工作进行了全面梳理和总结。他鼓励各基地继续发挥引领作用，推动学前教育高质量发展。（陈雅雯）