在阳宗海畔，云南国土资源职业学院以创新之笔，在曾经的荒岭上绘就了一幅生动的育人画卷。学校党委探索出“软实力补硬件”的创新路径，通过打造“一站式”学生社区，不仅实现了“荒岭建大学”的突破，更构建起一张以学生为中心的“育心网”。

创新布局加强“软实力”建设

面对多校区办学的挑战，云南国土资源职业学院创新提出“离而联、融通成、人事成、土生金”的协同发展模式，在三校区之间建立资源共享与优势互补机制。这一模式通过管理创新、服务优化等“软实力”建设，有效弥补了新校区硬件不足问题。

学校将“一站式”学生社区建设作为“双高计划”重要任务，系统规划“一基地、两中心、三片区、四高地”的总体布局；将党建作为引领工程的重要抓手，并获得全国高校党建工作样板支部等荣誉，通过功能型党支部嵌入学生社区的“三个延伸”，将组织优势转化为育人效能。

五维工作法构建育人新格局

云南国土资源职业学院创新“绘·汇·慧·会·惠”五维工作法，构成了“育心网”的经纬线，也是“一站式”学生社区建设的创新内核。

学校着力实施“铸魂、立德、聚力、赋能、润心、修身”六大工程，打造“一院一品、一区一景”的国土特色社区格局，让校园建设成为全景式育人场域；推动学校领导、学院领导、职能部门、辅导员、专任教师、思政教师六类力量常态化下沉社区，构建起各方参与的育人共同体；建设全时空智慧社区创新基地，打造集“价值引领、成长助力、资源整合、风险化解”于一体的数字化育人矩阵，通过精准数据分析与服务推送，满足学生个性化成长需求。

同时，学校将“自我管理、自我教育、自我服务”的能力培养融入社区日常，引导学生主动参与社区教育、管理与服务，筑牢学生干事创业的能力基石；通过打造浸润式育人环境，提供“随机、随时、随地”非形式化教育，实现润物无声的育人效果，让学生切实感受到“一站式”学生社区的关怀与温暖。

双课堂融合拓展育人新场域

“一课稳质量、二课有亮点”的双课堂育人体系，是“育心网”在教育教学上的直接体现，也是云南国土资源职业学院“1958”课程体系的核心成果。

在第一课堂上，学校持续深化教学改革，不仅建成让思政课“亮起来、动起来、活起来”的大学生思想政治教育研学基地，还打造了结合学校校史校情与专业特色的“金课”与“土课”品牌。

在第二课堂上，“一站式”学生社区成为活跃的实践平台。社区打破了传统课堂的时空限制，将思想引领、文化浸润、生活服务、社会实践融为一体，实现了第二课堂的体系化与品牌化发展。

学校将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合，通过行走的思政课、专业实践服务、生态环境保护项目等，使教育不再局限于教室，而是延伸至红色基地、乡村振兴一线和社区服务的每个角落。

云南国土资源职业学院正推动“育心网”向更智慧、更融合的方向演进，致力于打造数字化育人综合体。通过深入的数据分析与应用，实现学生成长过程的“伴随性画像”与“精准化干预”，形成的“多点办学、一体发展”格局为高职院校提供了可借鉴的“国土范式”。这张温暖的“育心网”将成为师生共同成长的新场域，展现云南国土资源职业学院新时代职业教育立德树人的使命担当。（完）（张延星）