近年来，山东省聊城市阳谷县西湖镇坚持“以学铸魂，以学增智、以学促干”，多措并举不断加强理论学习，发挥中心组成员的“关键少数”示范作用，带动引领全镇广大党员干部的“绝大多数”，推动党的理论入脑入心、政策落实落地。

科学选题，深刻谋划，推动理论学习到“实”处。西湖镇党委立足于“读原文、学思想、谈体会、展作为”，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么。今年以来，共结合全镇工作实际确定学习专题10个，备选专题2个，围绕学习落实党的二十大精神、统一战线筑牢中华民族共同体意识、安全生产等专题开展学习研讨交流9次，成果通报1次，真正做到学习年年有计划、月月有方案、次次有总结，促进中心组成员进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，真正把理论学习作为抓班子、带队伍的关键一环。

创新形式，多向结合，推动理论学习学出“新”意。西湖镇党委坚持集体学习研讨和个人自学相结合、走出去与请进来相结合，现场教学与线上学习相结合，采取多种形式开展理论学习。今年以来，邀请高校讲师到镇开展专题讲座2次，组织中心组成员结合“一村一品”观摩到村企一线开展现场调研2次，并结合工作实际谈感悟，现场进行研讨交流。积极运用“学习强国”“灯塔—党建在线”“小明与小兰”等学习平台资源，通过看电影、听音频、答题等灵活多样的方式切实增强理论武装的有效性和理论传播的吸引力，让党的理论入脑入心。

知行合一，学用结合，推动理论学习学到“心”中。西湖镇坚持把解决问题、提升工作实效性作为检验学习的标尺，以群众需求为导向，以群众的身边小事为抓手，推进理论学习成果与实践有效结合，将理论的“源头活水”与基层工作的“生动实践”相结合。中心组成员主动领题调研，扑下身子、沉到一线掌握真实情况和社情民意，结合工作分工，实施项目化着力提升乡村振兴实效化，推行“党建引领、一网三联”网格化治理模式，充分发挥“两委班子、网格员公益岗、乡贤”三驾马车作用，提高乡村治理水平精细度；通过开设“长者食堂”、设立助学基金会等项目着力提升群众满意度，敬老爱贤、尊学重教的文明乡风蔚然成风，其中仅百余户的赵王楼村今年共有9名大学生、2名博士生升学。