青少年写作思维训练暨《作家面对面——云艳写作思维训练系列》作品研讨会19日在中国铁道出版社举行。五十余名国内学者、作家、出版人、媒体人、影视人、心理专家，以及多名校长和语文老师，一起围绕如何在幼儿和青少年写作思维训练中传承中华优秀传统文化；如何提升“语文核心素养”中“语言的建构和运用”以及“思维的发展和提升”；如何让写作思维训练走进“研学”之旅；如何让孩子们做AI写作时代的“语言构架师”等语文教育热门话题进行研讨。

中国铁道出版社、北京青年文学协会、光明读书会和作家吴云艳联合举办了这次研讨会，并在会上联合发起“培养幼儿和青少年写作思维，传承和发展中华优秀传统文化”倡议。倡议书呼吁：“让我们共同重视青少年写作思维训练，为孩子们的未来赋能，为文化的传承助力！”

吴云艳在研讨会中发表主题演讲，她指出，写作思维训练系统的核心是要从幼儿开始，构建孩子们观察世界、感觉世界、认知世界和表达对世界的认知的能力。青少年写作思维训练是一个系统工程，需要在家庭、学校、社会共育下系统化、专业化、多角度、全方位地进行思维训练，从幼儿开始培养孩子们的语言能力和写作思维。

光明读书会会长、光明日报出版社原总编辑邓永标就“青少年在写作思维训练中如何传承中华优秀传统文化”发言。他认为，作品要有灵魂。一部作品就如同一个人，没有灵魂就没有阅读价值，就没有了作品的生命。一部有高尚灵魂的作品来源于作者深入生活，提炼生活，创作出有积极意义、价值取向、正确主线的作品。

中国铁道出版社有限公司副总经理刘化武表示，此次研讨会汇聚了各方深耕学术领域的专家学者，将从理论高度为青少年写作思维训练指引方向。期望通过此次研讨会，让青少年写作思维训练走进校园、走进家庭、走进社会的每一个角落。

北京青年文学协会会长赵德志认为《作家面对面——云艳写作思维训练丛书》以“思维破壁”为核心，通过情境引导、多维视角训练和创作实践，帮助青少年打破“模板化写作”的桎梏，唤醒他们内心真实的表达欲。

北京市特级教师、北京市西城区教育系统导师团成员黎松龄在研讨会上表示，语言的发展与思维的发展是相互依存、相辅相成的，要提升语文核心素养，就必须从建构语言和发展思维抓起，从儿童抓起，从家校联合抓起。

中国人民大学文化创意产业研究所所长、博士生导师金元浦表示，《作家面对面——云艳写作思维训练丛书》里呈现的儿童思维训练系统是针对如何开发儿童好奇心，对儿童乃至全民的“两创”能力培养。

同方知网数字技术有限公司主任编辑顾君在研讨会上提出“云艳写作思维训练系统”有助于让孩子们做AI写作时代的“语言构架师”。她指出，青少年阶段是思维快速发展时期，要引导孩子主动平衡好工具使用和思维发展，保持创新力，避免依赖。

活动最后，中国铁道出版社和吴云艳，向北京市第一六一中学、北京师范大学实验华夏女子中学、北京市月坛中学、北京市丰台区北宫小学、北京石油学院附属小学，以及朝阳区香河园街道、广外街道京铁和园社区、丰台街道社区社会组织联合会等学校、街道和社区捐赠《作家面对面：云艳写作思维训练系列丛书》。