新华社拉萨1月19日电 题：用青春之火点亮雪域高原孩子的梦

新华社记者卢丹阳

谈及不久前的实习支教，陕西师范大学数学与统计学院大四学生旦增落卓仍记得他初次给学生讲课时的激动心情。2025年8月，陕师大46名大四学生踏上雪域高原的土地，开展为期3个月的实习支教。他们之中有人是第一次上高原，有人则是回到了熟悉的家乡。

作为土生土长的阿里人，旦增落卓毫不犹豫地选了拉萨阿里地区高级中学作为实习学校，“这所学校大多数学生来自阿里，我想尽微薄的力量，让他们有所改变，也出去看看广阔的世界。”旦增落卓说。

相似的成长经历让旦增落卓很快与学生们“打成一片”，他的课堂也总是充满“阿里特色”。面对函数、立体几何等较为抽象的课程内容，他会用阿里的牧场和山路将学生带入熟悉的场景中，枯燥的概念也随之鲜活起来。旦增落卓说：“看到学生的眼神从困惑变得豁然开朗，我特别有获得感，也坚定了毕业后回到家乡任教的想法。”

2025年10月26日，旦增落卓在拉萨阿里地区高级中学实习支教。（受访者供图）

出身农牧家庭的仁青顿珠早已将这份想法付诸行动。2024年，仁青顿珠在拉萨阿里地区高级中学实习支教，毕业后毅然选择在日喀则市第四高级中学任教，“我想让他们从我身上看到读书能改变命运。”

自2010年起，陕师大连续15年组织千余名国家公费师范生、“非西定西”师范生、国家“优师计划”师范生前往西藏20余所学校实习支教，其中超过80%的学生在实习支教结束后留藏任教，迅速成长为教师队伍的中坚力量。

2025年8月23日，陕西师范大学国家公费师范生教育实习小组部分成员在拉萨阿里地区高级中学合影。（受访者供图）

作为实习支教的带队教师，多年来，陕师大外国语学院副教授庞玮见证了参与实习的学生真正走上讲台。“短期的教育援藏，可以让学生更加了解西藏特有的学情，增强他们与西藏的情感纽带，让他们毕业后更加坚定地选择来西藏任教。”庞玮说。

2025年1月，陕师大历史文化学院2024届毕业生丁真多吉正式成为山南市完全中学的高中历史教师。有过实习支教的经历，丁真多吉对西藏学生的情况更加了解，“因材施教很重要，只用了一年时间，我们班的历史成绩就得到了很大的提升。”丁真多吉说。

15年来，陕师大的实习支教是一场持续不断的青春接力，实习教师们带来的不只是优质的教育理念和先进的教学方法，更是一颗颗关于梦想与成长的种子。

2023年，陕师大美术学院大四学生杨鹏鑫来到拉萨实习支教。为了提高艺考生的成绩，除了完成日常教学任务，杨鹏鑫还会参加学校组织的晚间“美术特训营”。紧张的备考氛围让他想起自己的艺考经历，“我跟学生们分享了我的故事，那天教室里静极了，他们眼中满是对未来的憧憬，这段对梦想坚持与追求的故事一定会像种子一样在他们心中生根发芽。”

拉萨阿里地区高级中学校长吴波说：“这些实习教师为西藏的孩子们开拓了眼界，激发了学习兴趣，不仅让孩子们的学习观念悄然转变，更让他们渴望去更大的平台学习成长。”

陕西师范大学校长陈新兵表示，学校将持续深化教育援藏实践，聚焦师资培养、资源共享、协同育人等关键环节，用心用情做好教育援藏各项工作，为铸牢中华民族共同体意识、推动西藏长治久安和高质量发展作出新的更大贡献。