贵州医科大学以云漫湖新校区建设为契机，在校内打造“思来学生社区”“敬往学生社区”“忠群学生社区”“诚己学生社区”，实现建设空间全覆盖，建设成果由师生共享，获评贵州省A级高校“一站式”学生社区，2025年度全国100所高校示范学生社区。
党建引领，筑牢思想根基
学校积极推动党建进社区，在社区内设立党员服务站，发挥党员先锋模范作用，开展党员示范寝室创建、党员志愿服务、党员劳动教育等活动，让学生党员成为社区建设的主力军。例如，基础医学院在“一站式”学生社区通过学生党建引领、专业特色融入、主题党课打造、红色活动嵌入等举措，探索实践“党建+思政”学生社区党建新模式，夯实党团活动室阵地建设，推进“六个一”学生社区党员培养教育品牌，依托学生党支部，常态化开展“研读一本红色经典、开展一次谈心谈话、参加一次志愿活动、联系一个班级、帮助一名身边同学”党员教育活动，让社区成为党建领航的前沿阵地。
党团工作进社区
队伍入驻，强化服务管理
为了给学生提供更全面、更及时的服务，学校将校院领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉到学生社区。学校领导定期深入社区走访，了解学生的学习、生活情况，倾听学生心声，解决学生实际问题。辅导员、班主任进驻社区办公，与学生“同吃、同住、同学习”“同场域、同频率、同成长”，实现了对学生的近距离管理和指导。
学校不断推进专业教师、心理咨询师、就业指导专家等组成导师团队，定期到社区开展讲座、咨询等活动，为学生的学业发展、心理健康、职业规划等提供专业支持。在全校学生社区中，配备辅导员办公室、班主任工作室、心理名师工作室等，为学生提供日常事务办理、谈心谈话等服务，极大地提高了服务效率和质量。学生社区管理办公室定期组织开展职能处室接待日，由各职能处室负责人与学生面对面交流，现场答疑，及时解决学生诉求。学校工勤人员也参与服务育人工作，与学校管理人员、教师等共同面向学生开展劳动教育等。
校领导深入学生社区与学生交流
学生参与，激发社区活力
学校充分尊重学生的主体地位，鼓励学生积极参与社区建设和管理。成立了学生社区楼栋管理委员会，由学生自主管理社区的日常事务，如卫生检查、活动组织等，以及社区场馆管理员，负责社区内功能室日常维护工作。
通过开展社区“劳美四季”、迷你马拉松、图书漂流等丰富多彩的文体活动，激发学生的参与热情，增强学生的社区归属感和凝聚力。基础医学院依托“一站式”学生社区，充分发挥社区功能型党团支部、学生党员和全体学生在社区建设和管理服务中的主体作用，学生自发组织开展各类社区文体活动，打造了富有特色的社区第二课堂矩阵，对应开发了学生综合素质成绩单，为社区育人提质增效。
学生参加学生社区迷你马拉松比赛
文化建设，营造育人氛围
学校注重社区内涵建设。一方面，将校史校情、红医文化、协和文化与社区文化相结合，打造具有学校特色“四感贵医”的社区文化品牌，“看得见的贵医”“听得见的贵医”“闻得到的贵医”“摸得到的贵医”在社区场域中沉浸式感染学生，设置文化长廊、宣传栏等，展示学校的发展历程、优秀校友事迹、医学文化知识等，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶。另一方面，出台一系列学生社区内涵建设支持机制，增加各学院对学生社区的关注度与吸附力，结合各专业特点，开展各类丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的文化氛围，提升学生的文化素养和人文情怀。
“摸得着的贵医”——在学生社区中讲解贵医历史上的老物件
数字赋能，提升工作效能
学校以新校区建设为契机，大力推进无卡化校园建设，智慧门禁、无接触快递、机器人咖啡等智能化生活方式在学生社区已成常态。学校还不断完善学工平台建设，夯实“数据小脑”，优化“智慧学工”，打造“云上社区”，注重数字孪生和驾驶舱建设，实现了对学生社区的数字化管理，进一步为学生思政工作提供科学决策参考。通过整合学生的基本信息、学习成绩、生活消费、心理健康等数据，建立学生综合数据库，为精准化服务和管理提供数据支持。同时，开发了线上服务平台，学生可以通过企业微信办理请假、咨询等事务，实现了“让数据多跑路，让学生少跑腿”，并利用大数据分析学生的行为习惯和需求，为开展个性化的教育引导和服务提供依据，并不断完善学生预警功能。
云上社区驾驶舱——贵州医科大学IOC可视化运营平台
条件保障，夯实建设基础
学校党政高度重视学生社区建设，在资金、场地、设施等方面给予了大力支持。在新校区布局了“学院+学苑”的集学习、生活于一体的组团式社区空间，不断完善社区硬件设施建设，规划并打造了5000平的社区功能区，如在社区内配备了自习室、活动室、健身房、洗衣房等，满足学生的学习、生活和娱乐需求。此外，还持续加强社区安全保障工作，安装监控设备，配备网格安保员，为学生营造了安全、稳定的社区环境。优化接诉即办机制，依托学生社区拓展接诉渠道，通过云上社区师生对话平台、职能处室接待日、思来茗谈——师生面对面活动广泛听取学生诉求，并及时予以回应解决，实现“天天有对话，周周有窗口，季度有座谈”。
思来茗谈——师生面对面座谈会
