新华网北京4月23日电（赵海军）培养人才是国家和民族长远发展的大计，当今世界人才的竞争首先是人才培养的竞争。

一场关于开源人才培养与生态构建的探索4月18日在清华园展开。由工业和信息化部旗下开放原子开源基金会、清华大学计算机科学与技术系、清华大学软件学院主办的“校源行”（清华站）活动汇聚了政产学研各界力量，从战略高度、高校实践、多方协同等维度，勾勒出中国开源教育的升级路径。

开源人才缺口几何

开源（Open Source）全称为开放源代码，最初起源于软件开发领域。它是一种软件开发模式，其核心思想是软件的源代码公开，任何人都可以在版权限制范围内得到软件的源代码，加以修改学习，甚至重新发放。经过五十多年的发展，开源的概念如今已不仅仅局限于软件领域，还延伸到了硬件、设计、文档等多个方面。

开源技术看似离普通人很远，实则早已渗透到日常生活的方方面面，甚至在不知不觉中提升着我们的生活质量、降低使用成本，并赋予我们更多的选择权和创造力。

小米、vivo、OPPO等品牌的手机，大多使用安卓系统或基于安卓系统进行深度定制，而安卓就是一种基于Linux内核（不包含GNU组件）的开源移动操作系统。孩子们的编程玩具就内置了开源的ROS（机器人操作系统），以更低成本提供教育功能。智能家居设备常基于开源RaspberryPi或HomeAssistant开发，厂商无需从头搭建系统，降低研发成本，让普通用户能用更少的钱享受智能化生活。

在国内，随着数字经济的蓬勃发展，开源技术也成为推动产业数字化转型的重要力量。在此背景下，开源人才的稀缺愈发凸显，成为制约产业发展的关键因素。以鸿蒙系统为例，据InfoQ《中国开发者画像洞察研究报告2024》显示，5000款应用将完成原生鸿蒙开发，未来计划支持50万款应用，这一开发目标将为开发者创造超过300万个潜在新就业岗位，但目前鸿蒙开发人才缺口达百万。中国AI人才缺口已突破500万大关，而全国高校AI相关专业在校生仅4万余人，这其中既懂AI又熟悉开源的复合型人才更是稀缺，难以满足开源模型发展的需求。

高校培养挑起大梁

高校作为人才培养的主阵地，培育优秀开源人才刻不容缓，这不仅关乎学生的职业发展，更影响着我国产业在全球开源竞争格局中的地位。

开放原子开源基金会理事长程晓明介绍了开放原子“校源行”2.0的相关内容。他表示，在数字经济时代，开源已成为全球协作的重要方式，人才是开源生态的生命力所在。“校源行”作为长期性公益性开源教育项目，自2023年4月启动以来，已覆盖全国200余所高校，建立68个开源社团，开展450余场开源活动，覆盖学生超3万人，通过开源项目人才认证8万余人，组织11场开源实践活动。

但在推进过程中，开源教育面临着高校师生参与动力不足、缺乏体系化要素支撑、缺少优质内容生态伙伴支持等挑战。为此，“校源行”2.0打造了多要素协同的体系化协同模式，通过课程+实践+大赛推动开源人才培养，通过师资培训、人才认证、人才评价助力高校科技教育发展和创新人才培养。同时，推出以贡献为导向的开源人才评价机制，并开发了开源人才评价平台。该平台具有多平台数据汇集、个性化评价模型、开放化模板市场、AI导师辅助建议、多元化使用场景等亮点，得到了众多高校和科研机构的积极响应。前期已组建由20家知名高校和5家工业和信息化部部属事业单位组成的试点工作组，后续将推动该机制在更多高校和企业落地。

清华大学党委常委、副校长曾嵘表示，清华大学在开源技术领域成果丰硕。在人工智能领域，清华大学推出的系列模型成为开源代码生成领域的标杆，最新开源的训练框架拥有9.4亿参数，在国际基准测试中表现卓越，推理速度和性能超越同类模型，且支持多语言代码生成、解释。清华团队开发的开源大模型累计获得超过五万的新装，下载量突破千万，连续登顶中文模型榜。

据介绍，北京理工大学信息技术创新学院已率先成立了开源鸿蒙英才班，同时这也是985高校中首个专注于开源鸿蒙操作系统的特色专班，每年招收30名本科生及30名研究生。

四方合力加快布局

开源教育正呈现多维度发展的趋势。政府持续强化政策支持，为其发展提供坚实保障；企业深度参与，推动开源教育实践与产业协同发展；高校积极探索多样化的教学模式和课程体系，为人才培养注入新动能；开源组织带动社区广泛参与，促进开源文化的传播。四方合力，方能共同推动开源教育的可持续发展与创新。

工业和信息化部副部长熊继军提出三大方向：一是让开源在科研教育中“活起来”，鼓励将开源纳入学生通识教育体系，打造具备专业素养、创新精神、实践能力和国际视野的开源工程师队伍；二是让开源在人才评价中“用起来”，营造认可开源成果、鼓励开源共享的氛围，建立开源人才评价体系，将开源贡献体现在教师升职考核、学生就业推介等工作中；三是让开源在赋能产业中“实起来”，创新以开源为抓手的产教融合机制，将企业真实需求转化为开源特色项目，让学生在解决产业堵点卡点中实现个人价值。

杭州、武汉等地将开源教育纳入地方数字经济规划，提供专项经费支持社团建设与赛事举办。工业和信息化部通过“产学研协同育人平台”项目，推动127所高校与腾讯、华为等企业共建联合实验室，定向培养开源人才。

哈尔滨工程大学将开源实践纳入“本研贯通”考核，采用“过程性+形成性+终结性”评价，学生参与开源项目可置换学分，竞赛获奖率提升40%；西北工业大学主导开发的CrowOS操作系统捐赠至开放原子开源基金会，技术小组带领社团成员完成200余项代码优化，人均贡献代码5000行；中北大学以开源硬件为载体，通过“双创实践课”培养跨学科团队，社团成员在全国机器人大赛中斩获一等奖，形成“技术+管理”复合能力培养模式。

腾讯“犀牛鸟计划”开发12门开源课程，联合高校举办“黑客松”竞赛，三年培养5000余名实战人才；华为“智能基座”项目向150所高校开放昇腾等平台，孵化学生项目380个。硅基流动创始人袁进辉表示，其团队开发的AI框架开源后被主流技术参考，新公司聚焦模型推理开源，用户量达数百万，展现“开源技术-商业转化”的闭环潜力。

开放原子开源基金会推出“以贡献为导向的开源人才评价机制”，开发集成多平台数据的评价工具。该机制涵盖代码贡献、文档编写、社区治理等维度，采用“定量+定性”评估，已在20所高校试点。清华大学软件学院院长王建民表示，该机制填补了传统评价对开源实践的空白，未来将通过教育部项目，将开源纳入人才培养全周期。

在国际国内开源发展的大背景下，此次开放原子“校源行”（清华站）活动深入探讨了开源的重要性、开源人才培养的紧迫性及难点痛点，并提出一系列切实可行的解决措施。通过各方的共同努力，开源生态将在协同创新中不断夯实根基，人才培养的“蓄水池”会持续注入活水，中国开源事业定能以更稳健的步伐迈向世界舞台中央，为全球数字经济发展贡献更具活力的中国方案，让开源精神在跨学科融合、产学研联动的土壤中结出更加丰硕的创新果实。