9月21日，山东聊城文苑小学的陈老师在社交媒体平台发布视频，称由于学校不给教室安装窗帘，阳光透过玻璃窗直射进来，导致黑板、多媒体屏幕反光严重，坐在两侧的学生看不见上面的内容，影响了正常教学。

而让她不解的是，自己向学校申请安装窗帘，却遭到了拒绝。

视频发布之后，立刻受到了广泛关注。然而，反光的问题并没有立刻被解决，22日，陈老师再次就此事发布短视频，表示在自己发布视频的当晚，有人连夜来到教室给黑板贴上了反光膜。

同样是那几天，该校校长也接受了媒体采访，称“学校窗户都贴有反光膜，手机拍摄和实地看的光源不一样，我们经过了充分论证，之前有时候个别班级学生座位排得有问题，不能靠墙坐。”并表示，学校相关领导都实地考察和论证过不需要装窗帘。

然而，一个月后的10月22日，陈老师再度发布了三条视频，称自己没等来窗帘，反而等来了“领导的排挤”。

“大概10月10日左右，我又去问学校能不能装窗帘，学校说正在走流程。但到10月20日，窗帘还没装上。”

陈老师表示，自己也不想把事情闹大，但向学校申请无果，家长也打市民服务热线反映过，在问题没有得到解决的情况下，她才把视频发到网上，没想到等来了各级领导找她“谈话”，要求她向校领导道歉，并下架视频。

学校此举引来了质疑的声音，不少人留言质问“为什么不解决问题，而是解决提出问题的人？”“窗帘难道不是教室的标配吗？”

24日，聊城市东昌府区教育和体育局发布了情况说明，目前，窗帘已经安上，也将对陈老师反映的问题进行调查，在这期间文苑小学校长的职务被暂停。

安装几片窗帘，原本只是一桩小事，却闹出了如此多的事端。老师疑受“区别对待”、校长应负什么责任，这些问题还有待全面调查，但是，即便此事可能另有隐情，或存在沟通、流程上的误会，那也不能让孩子深受反光的困扰。

学校是教书的地方，应该始终把孩子们放在第一位，而校长的职责是育人，不是“管人”，有问题就该解决问题。窗帘事小，却是一块权力的试金石，小事都“不作为”，何谈教书育人？

来源：综合自光明网、澎湃新闻、《教育家》杂志