离散数学是现代数学的一个重要分支，是计算机专业和软件工程专业等工科专业的基础主干课程。北京交通大学刘铎教学团队历经十余年持续深耕《离散数学》课程，积极探索和实践课程建设与教学改革，该课程于2020年获评首批国家级（线上）一流本科课程，目前已经开课至第16期，选课人次超14万。

《离散数学》课程组秉承“一直在路上”的理念，不断以“不要吃老本，要立新功！”激励团队。在新时代，课程组拥抱新技术、新发展和新理念，结合国家战略与产业升级需求，面向新工科人才培养需求，响应AI赋能教育浪潮，立足学院育人培养特色，不断探索新教育模式、建设新资源、开拓新天地。

探索新模式，深化教学方式改革与实践

在建设了慕课资源后，课程组多年来持续进行了“智慧教室+翻转课堂+SPOC”的《离散数学》课程教学改革实践，取得了较好的教学效果和实践经验。“学习知识在课外，内化知识在课堂”，学生在课下自主学习基础内容和进行自测，而实体课堂转变为讨论、练习和答疑解惑的场所，从而实现学习过程的重构，让学生主动学习和探索课程内容，有利于提升学生的学习积极性，增强整体教学效果。课程组还鼓励学生尝试AI辅助学习模式，利用AI助教辅助自己进行个性化学习。

建设新资源，全媒体形式丰富学习选择

在不断丰富在线课程资源（目前共有231段授课视频，总时长2663分钟，有575道自测习题）同时，课程主讲人及课程建设负责人还编著和翻译出版了多种纸质教材及ICC数字教材，《离散数学及应用（第3版）》及配套学习参考书已被多所高校选为教材，并获评2023年“北京高等学校优质本科教材课件”（教材类）。

《离散数学》课程组建设的课程思政案例于2024年上线新华网新华思政全国高校课程思政教学资源服务平台，访问学习数量逾5500人次，力求推进教学设计从文本教学为主向以人本教学为主转变，实现不仅“教书”更加“育人”的教育目标，使得本课程在承担知识传授与能力培养的同时，还担负起学生价值塑造责任。

此外，课程组还撰写了120余篇科普文章，可作为课程教学的有力补充。

拥抱新技术，数智赋能引领个性化学习

AI技术带来了教育模式的新变革，《离散数学》课程组积极拥抱数智赋能，使用人工智能技术驱动教学改革、管理优化并支持个性化学习，通过智能化手段重构教育生态。

《离散数学》课程将知识点、教学资源、习题以及思政元素深度关联，构建了“知识-问题-思政”三维图谱，为新工科拔尖创新人才的知识传授、能力培养与价值塑造提供支撑；此外还训练了课程的专门AI助教，可以向学生提供在线答疑、学习路径规划等核心功能，可以提高教学效率，并且能够根据学生的个性化需求提供定制化的学习建议。

《离散数学》课程组成员包括校级教学名师和校级优秀主讲教师，团队成员曾获得北京交通大学本科毕业生“我最敬爱的老师”“北京交通大学教书育人先进个人”“北京市第七届青年教师教学基本功比赛”理工A组三等奖等多项荣誉；主持校级教学改革项目十余项；多次进行直播宣传和专题报告，为新工科一流人才培养提供了育人新模式的示范。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”刘铎教学团队将以从头越的勇气和魄力持续深化教学改革实践，攻坚克难，破壁持炬，闯出教育高质量发展的新天地，开辟创新型人才培养的新范式，照亮新时代学生的发展之路。（供稿：北京交通大学 刘铎）