3月21日，北京市平谷区成功举办“近光讲堂”2024年第四期。中央广播电视总台新闻评论员白岩松以《我理解的德智体美劳》为题，为全区学生、教师及家长做精彩分享，以学生喜闻乐见的方式,与大家互动交流。

课堂上，白岩松聚焦新时代的德、智、体、美、劳五个维度，结合当下新时代教育的特点，旁征博引，紧跟时事，从历史、文化、科技等多个角度，深入浅出地为大家讲述了五育培养的关键要点，为老师和学生们提出学习建议，指明发展方向。

“德”要包含公德

过去，大家谈“德智体美劳”的“德”，多指一个人的道德和德行。白岩松认为，“德”的首要任务是塑造公德。公德的建设并非一蹴而就，需要社会整体的进步。他热切呼吁更多的年轻人积极守护公共秩序，培养良好的公德意识。

“智”要关注智慧

白岩松主张，学生们应当更加注重智慧的培养，知其然更要知其所以然。知识越来越不是被少数人所掌握的，要学会将知识转变成一种思维方式。他特别强调了读书的重要性，指出，人生不是一帆风顺的，在失意落寞的时候，书是最好的良药。

体育的重点在“育”

体育的核心并非仅在于“体”，而是着重于“育”，以体育为媒介，实施育人之道。白岩松说：“我们应当教导孩子们如何在规则的约束内取得胜利，也要教会他们如何体面且有尊严地面对失败。”

要培养真正的审“美”能力

白岩松举例提及，中国很多城市秋天实行缓扫落叶的做法。此前，一旦落叶飘落，清洁工人便要立即清扫干净，确保街道的整洁。然而，现在人们的审美观念开始转变，学会欣赏秋天之美。展望未来，他希望一代又一代的中国人能不断提升自己与时俱进的审美能力，更好地品味生活中的美好。

用智力的创造去“劳”

当人工智能成为生活的一部分，我们当前的劳动能力应当如何体现？白岩松提出，其关键在于智慧。那时，必须拥有全新的劳动概念，用智力的创造去“劳作”。

白岩松强调了以德树人、以智启人、以体育人、以美化人、以劳育人的重要性。他建议同学们培养“第二条辅助线”思维，引导大家在日常学习和生活中找到更多的解题思路和方法，培养创新思维。

是什么原因让您选择从事新闻媒体这个行业？

您认为AI会替代新闻评论员的工作吗？

我们应该如何更好地理解读书？

……

在问答环节，学生们连珠炮似的提问。白岩松老师一一为大家进行解答，还分享了自己学生时代以及工作期间难忘的小故事，现场互动气氛热烈。

日前，平谷区在全区中学组织开展“见字如面：大咖有约”活动，通过征集书信，让更多学生将思考注入笔端，将情感汇聚纸面，近距离与嘉宾交流，分享自己的所感所悟。活动现场，来自平谷三中、马昌营中学的初三学生现场读信，与白岩松老师面对面分享了自己的学习思考和人生感悟。白岩松老师与同学们击掌，并为他们送上考试祝福。

最后，平谷七小的学生与老师为白岩松老师送上手工制作的礼物——用掐丝珐琅工艺制成的金话筒与朵朵桃花。

本期“近光讲堂”在师生中引发热烈反响。来自平谷区马坊中学的郝俊铎老师表示：“我读过白岩松老师的书，他的文字非常有力量。今天听了讲座以后，我更是备受鼓舞，我会努力做好教育工作，为祖国培养有理想信念，有道德情操，德智体美劳全面发展的优秀学生。”来自平谷区刘家河中学的初三学生叶思彤表示：“白老师在舞台上侃侃而谈，讲述着他自己对德、智、体、美、劳的见解，让我明白学习的重要性。通过这次讲座，我理解到了作为学生，应该德智体美劳全面发展。我们应该成为一个闪闪发光的人，努力照耀其他人。”

据悉，“近光讲堂”于2023年9月正式启动，截至目前，已举办14场，先后邀请各领域知名专家到场授课，为平谷师生带来一场场酣畅淋漓的文化盛宴。2024年“近光讲堂”全面升级，邀请各领域知名专家走进讲堂开讲，围绕航天工程、文化传播、科技创新等内容，为大家带来生动的“大思政课”，在活动中靠近光、追逐光、成为光，点燃学子梦想，共襄文化盛宴。