3月15日，一场聚焦“思政教育回归生活”的破题行动在浙江宁波展开。全国各地五十余所高校的百余名思政教育专家、学者以及一线教育工作者齐聚宁波，在“高校生活思政的理论与实践”高端论坛上，共同探讨如何让思政教育从“云端”落地到“身边”，成为理解青年的一把精确的尺子。

论坛上，由浙江万里学院发起，全国21所高校加盟的“高校生活思政建设联盟”正式成立。这一创新举动，旨在提升高校思想政治教育的实效性与针对性，打响“真理的味道”思政育人品牌，使得高校思想政治教育真正地“融入生活，引领生活”，真正全方位提升思政的引领力。 从教室到寝室，思政教育有了“烟火气”。

本次论坛由中国教育发展战略学会思想道德建设专委会主办、浙江万里学院、北京科技大学思想政治工作研究院协办。中国教育发展战略学会副会长兼思想道德建设专委会理事长，北京科技大学思想政治工作研究院院长、博士生导师，教育部思政司原司长冯刚教授，浙江省马克思主义学会思想政治教育学科研究会会长、浙江省高校思想品德课程研究会会长、浙江大学教授马建青等专家学者参加了此次论坛。

品味“真理味道” ：打通思想政治教育“最后一公里”

“生活思政是思政引领力在时代新人培育过程中的具体体现，是新时代思想政治教育创新发展的重要方向。”冯刚教授的特约主旨报告引发共鸣。生活思政要在建成教育强国的时代背景下厘清内涵与外延，深入挖掘其在时代新人培育中的价值意义，也要立足日常生活，加强对青年的关注与支持以增进青年对生活意义的认识与理解，还要积极从中华优秀传统文化中汲取养料，体悟与品尝生活的滋味。

创新办学以来，浙江万里学院始终践行“以生为本”理念，历经25年的理论思考与实践探索，构建起以“生活思政”为特色的“真理的味道”大思政课育人路径，逐步形成了“多元主体融合、多项载体融汇、多种方法融通”的生活思政“万里模式”，先后获得教育部、浙江省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目立项7项，省市教育教学成果二等奖2项等；涌现了一批获教育部高校毕业生基层就业卓越奖、全国“巾帼新农人”创业典型、中国大学生自强之星、浙江省向善向上好青年等称号的学子。

学校将“生活思政”嵌入校园毛细血管，以生活为大场景，以“大课堂”拓展“大思政课”育人场域。在生活区设有社会实践基地、劳动教育基地、创业训练基地、生活实践基地、品牌打造基地等5大类20余个基地，为学生提供社会实践、劳动教育、创客创业的平台。占地近1000平的生活思政广场，建有室外广场、思育联盟工作室、共享厨房、思政大讲堂等综合性生活思政主题场所。2024年年底，学校甚至把警务室“搬”进了校园，学校与宁波市公安局鄞州分局文华派出所共建校警驿站，350多平方米的空间设在1号教学楼，承担报警求助、户籍管理咨询、居住证受理、居民身份证受理、无犯罪记录查询、纠纷调解、法律援助、普法宣教、安全教育等多元化服务职能，2万名在校师生“足不出校”便能感受政务、警务、校务等“360°全景式”服务。

二十二校联盟成立：共建生活思政“朋友圈”

在教育部高校思政工作创新发展中心指导下，由浙江万里学院发起，联合喀什大学、西华大学、重庆交通大学、南京晓庄学院等来自全国十个省市的21所院校，共同成立“全国高校生活思政建设联盟”，发布《生活思政联盟成立宁波宣言》，共建生活思政“朋友圈”。联盟将在生活思政教育资源联动整合、重大主题活动共同策划、经验体会共享借鉴、理论研究相互交流等方面建立常态化的协作与沟通机制，从更高的层面、以更宽的视野讲好生活思政的精彩故事，传播好生活思政的最强音。

联盟以“三维赋能”体系构建思政生活化生态体系：一是构建高校生活思政教育标准化体系 着力建设数字化思政教学资源共享平台，系统推进精品课程资源库建设、典型案例汇编和实践育人方案创新，打造"开发-应用-反馈"全链条资源流通机制，形成覆盖教学、管理、服务全场景的标准化育人范式。二是完善教师发展支持体系 构建分层分类的教师思政能力提升体系，创新实施跨区域高校思政教研共同体建设。通过设立专项研修基地等形式，建立优质教育资源共建共享机制，实现师资队伍专业素养的螺旋式提升。三是探索建立生活思政质量评价体系，创新设计"思政生活力指数"多维评估模型，科学构建涵盖宿舍文化、餐饮服务等生活场域的育人效能评价指标体系。运用大数据监测、可视化分析等技术，形成可量化、可追踪、可优化的智慧评价机制，推动生活空间思政要素向育人实效转化。

联盟发起单位浙江万里学院党委书记王伟忠表示，学生在哪里，思想政治教育的舞台就在哪里，我们要打通的就是教与学的脱节、理论与实践的脱节、以及知与行的脱节”，联盟将积极发挥桥梁纽带作用，凝聚高校力量，共同探索生活思政的创新模式，改变过去思政教育与生活场景“两张皮”的困境，为全国高校思政教育改革提供有益借鉴。

专家金句频出：让思政教育“润物细无声”

论坛现场，专家们用创新思维、鲜活案例碰撞思想火花。大家一致认为，构建完善的生活思政课程体系，要注重课程内容的生活性与时代性，建立社会焦点议题动态采集机制与学生成长痛点调研反馈机制，构建"时代镜像+青春叙事"双轨并进的内容开发体系；搭建实践平台"，构建双螺旋"实践育人模型：纵向打造"认知-体验-反思"进阶式实践链条，横向构建"校园文化活动浸润层、社会实践锻造层、志愿服务升华层"三维实践育人平台。特别强调要建立校企社协同育人基地，开发具有思政显性度的实践项目质量评估工具，确保实践教育实现价值引领与技术习得的双重效能。

此次高端论坛暨生活思政联盟成立大会的成功举办，为高校生活思政的理论研究与实践探索搭建了重要平台，标志着对于“真理的味道”高校生活思政教育探索进入了新的发展阶段。期待未来“生活思政”在高校育人工作中发挥出更大的效能，助力培养更多具有家国情怀、担当精神的新时代青年。（浙江万里学院）