本次大会以“立德树人，思政铸魂”为主题，来自全国约300名教育工作者、思政领域专家学者等参与交流研讨。

在主旨发言中邵志豪介绍，作为集幼儿园、小学、初中、高中于一体的学校，东北师大附中历时10年，将小初高思政课一体化教学改革的理论与实践探索作为建设好“落实立德树人根本任务的关键课程”的突破口，不断加强思政课程建设。

东北师大附中的小初高思政课一体化立体实施模式，以“学生为本，建设好‘立德树人’关键课程”为原点，聚焦思政课一体化建设教学改革目标；以“一体化主题教学”为高度，突破思政课一体化建设教学改革重点；以“一体化教师成长”为长度，强化思政课一体化建设教学改革保障；以“一体化区域联动”为宽度，完成思政课一体化建设教学改革经验推广。学校从原点出发，在“教学、教师、区域联动”三个维度下综合制定了小初高思政课一体化“四段三维一式”实践体系。

东北师大附中在坚持做好小初衔接、初高衔接的基础上，依托“单元主题统领下的跨学段教学改革”实验，确保小初高思政课全学段教学的连贯性，并进一步通过小初高思政课多个单元主题教学的全面贯通撬动思政课教学各要素一体化，达到最佳教学效果。学校还构建了基于单元主题的“学情调研、跨学段备课、跨学段磨课、常规课堂转换”小初高思政课一体化四段教学法。该成果获得了2022年基础教育国家级教学成果奖一等奖。

在会上，长春市教育局副局长吕德辉介绍，长春市教育局遵循思想政治工作规律、教师育人规律、学生成长规律，聚焦思政教育的关键课程、关键环节和关键因素，致力于打造以立德树人根本任务为核心、以思政课程一体化建设为重点、以日常思政教育一体化为抓手、以师资队伍建设一体化为保障的“一核三位”的思政教育品牌。

吕德辉表示，在思政课程一体化建设方面，长春市强化整体统筹思政课程和课程思政建设，积极构建纵横衔接的课程体系，纵向上突出包含大学在内的各学段间自上而下的辐射带动，与吉林大学马克思主义学院、东北师范大学马克思主义学部密切协作，在思政课程构建与实施、思政教师培养与培训等方面同谋划、同推进、同落实；横向上注重学区间、校际多层次、多角度的沟通交流，组建大学区、教育集团、联盟校间的思政教育一体化建设联合体，在课程建设、教师交流、资源共享等方面共研、共建、共享。

长春市教育局还着重介绍了时事新闻课的建设，自2014年2月以来在全国范围内率先开设时事新闻课，围绕国内外热点新闻事件打造新媒体时代的思政学堂，被教育部评为全国首批社会主义核心价值观教育典型案例。课程突出育人目标的一致、主题思想的统一、内容方法的梯度化和多元性，通过生动的新闻事实、丰富的有声音频、有趣的多样表达，不断开拓学生的时事视野，涵养学生的政治品格，坚定学生的文化自信。接下来，长春市还将推动时事新闻课向学前教育阶段渗透和高等教育阶段衔接，推进大中小学思政课一体化融通，推动长春市思政课建设内涵式发展。

与会的长春市绿园区教育局局长高友龙表示，此次大会的召开，为全面推进大中小学思政课一体化建设，立航标、绘蓝图、铺路径。

“我们要充分利用现代科技手段，通过组织线上研讨会、共享优质教学资源、开展联合教学等方式，让思政课的教学更加丰富多彩。”长春市实验中学党委书记、校长韩作伟说。（李双溪）