新华网北京11月15日电 “井冈山大学红色励志教育是实施‘时代新人铸魂工程’的有力手段，顺应了立德树人的时代诉求，是学校井冈山精神办学育人的一项成功实践。十年以来，通过‘知情体悟行’全方位学习体验实践，学员们在理论学习上收获真知，感受真情，体验艰辛，觉悟信念，践行初心。红色励志教育不仅仅是授业，更关键的是育德、育情、育心、育行、育人、育才！”近日，在井冈山大学红色励志教育十周年总结大会上，校党委书记胡春晓这样说。

井冈山大学红色励志教育始于2013年，迄今，已经开展10年，共18期。学校充分利用优质红色文化资源，将红色铸魂教育与大学生励志教育结合起来，着重解决大学生中存在的理想信念模糊、精神状态萎靡、人生规划缺失等问题。

2013年，学校创建了红色励志教育班，每个学期从大一学生中招收200名学员，通过为期一个月的集中强化培训，为时4年的跟踪培养，围绕“红色励志专题教育”“红色励志实践体验”“红色励志精神传播”三大板块的内容，让学生通过“知情体悟行”，接受红色文化熏陶、锤炼意志品格、养成行为规范。

通过对学员的成长档案数据分析发现，学员在入党、获奖、学业、考研等多方面都远远优于同期其他学生，红色励志教育十年育人成果显著且呈现可持续发展的良好态势，育人实效获得认可。

通过十年的实践探索，井冈山大学逐渐构建了“知情体悟行”五位一体红色励志实践育人体系。

——知：理论学习获真知。邀请红色文化研究及思想政治工作领域的专家学者进行专题讲座、理论教学，站在高起点对学生进行理论素养的培养。

——情：红色传颂育真情。以情育情，通过唱红歌、诵经典、讲红色故事等活动唤醒学生情感共鸣。

——体：红色体验感艰辛。通过“重走红军路”等多种形式，让学生沿着红军的足迹，重温长征精神。

——悟：寻踪访迹悟精神。沿着红军当年的道路，开展现场教学，井冈山上各个革命遗址均有红色励志教育现场教学点，通过现场教学，让学生感悟井冈山精神内涵。

——行：身体力行践初心。“红志班”一个最大的特点就是严格管理，高强度锻炼。经过严格培养，学生在精神意志及行为习惯上都有了质的飞跃。学生们在各个方面都起到了优秀的榜样带头作用。“聚是一团火、散是满天星”，他们以“火种”的身姿散入到各个群体中，以精神感染精神，以行动影响行动，以优秀成就优秀。

通过十年的红色励志教育培养，优秀的“红志人”逐步活跃在全国各地，他们有的扎根基层、有的驻守边疆的、有的创新创业、有的救死扶伤、有的投身科研、有的保家卫国、有的致力于乡村振兴……他们在各自岗位上，一直践行红色励志教育初心。

优秀学员梁志在“红志班”学到了“信仰、感恩与自强”，他将这一份心得融入一生的拼搏，保持着医者仁心，悬壶济世；

优秀学员汪光顺，他在红志班的感悟是“成长与传承”，从井冈山到宝塔山，他立志传承红色基因，要做各自社会领域的代表，更要做新时代中国青年的代表；

优秀学员舒健，在创业的过程中续写创新红色励志教育，将红色文化融入了自己的企业文化，并取得丰硕成果；

优秀学员魏子程，投入基层，以“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”的紧迫感和使命感，在乡村振兴道路上栉风沐雨、砥砺前行；

优秀学员葛艺璇，因对“红志班”的这份深厚情感，留在井冈山大学担任辅导员，延续这份“红志情”；

优秀学员王一涵，担当作为，当选今年井冈山大学“最美人物”。

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井冈山大学红色励志教育以“井冈山精神”这燎原星火，点燃了一届又一届井大学子的青春梦想。