近日，以“凝聚时代智慧，引领教育创新”为主题的第十六届新华网教育论坛在京举办。同期，四川信息职业技术学院党委副书记、院长韩鹏接受采访，分享了学院在专业建设、产教融合以及教育理念方面的实践与思考。

Q1：贵校有哪些特色专业？这些专业的优势是什么？

四川信息职业技术学院，作为四川唯一一所电子信息类公办高职院校，始终以“立德树人”为根本任务，学院秉承“崇德、笃学、尚能”的校训，形成了“奋斗、求实、创新”的优良校风，确立“立足信息产业、争创西部一流”的办学定位，走出“根植信息产业、服务信息社会、培养信息人才”的产教融合特色路，目前，学校正着力推广“蜀道思政”与专业教育融合的典型经验，扩大育人示范效应。

在专业建设过程中，我们将“蜀道思政”的育人成果与实践经验贯穿于教育教学各环节：打造新一代电子信息技术专业集群时，既落实“智改数转”理念，又结合“蜀道思政”中“红色文化育人”模块，融入“大国工匠”精神；与中兴、华微电子等龙头企业共建实训基地和产业学院时，除了将真实项目、行业认证融入课程，更同步植入“蜀道思政”提炼的“职业素养”课程，实现“技能+价值”双培养。

当前我们正重点推广“思政+产业”融合模式，已形成多份典型案例报告。以高水平专业群为例：人工智能专业群结合“蜀道思政”“生态文化育人”模块，在技术教学中加入AI伦理与社会责任教育。各专业“岗课赛证”闭环中，学生国家级技能大赛佳绩频出。

Q2：在推动中国职业教育和服务中国企业“走出去”方面，职业院校可以扮演什么样的角色？

职业院校“走出去”，需以特色思政成果为内核，我校将以“蜀道思政”为重要抓手，在国际交流中传递中国职教的育人理念，具体可扮演三个角色：

第一，定制化人才培养者——针对企业出海需求，开设“外语+技术+跨文化”课程，同时嵌入“蜀道思政”中的“家国情怀”“诚信经营”模块，培养兼具技术能力与中国价值观的国际化人才，目前已完成相关课程大纲修订，计划纳入对外合作重点。

第二，校企协同出海的同行者——我校与海外院校联合办学、共建实训基地，不仅解决技术本地化难题，更会分享“蜀道思政”“文化链-育人链-实践链”三链递进模式，通过师生交流传递中国文化。

第三，中国职教标准的传播者——将课程和认证体系推向合作国家时，同步输出“蜀道思政”所代表的“德技并修”标准，目前已整理该案例的国际化适配方案，计划与海外合作院校联合发布，助力中国企业带着中国教育理念“扎下根”。

Q3：当今时代，AI正在迅速重塑社会结构，您认为AI对教育的根本影响是什么？我们应当如何用它调整“教”与“学”的关系？

AI重新定义“教”与“学”，但始终要以“立德树人”为核心，而我校“蜀道思政”案例研发了“AI+思政”融合教学模式，具体可发挥以下作用：

第一，教师角色从知识传授者转为学习设计者，借助AI减少重复性工作，更专注于用“蜀道思政”的“场景化体验”理念，设计AI教学场景，比如在智能实训中融入蜀道红色故事，启发学生思维、塑造价值观，目前已开发3个相关教学案例。

第二，学习走向个性化，AI提供定制路径时，我们会在虚拟仿真、智能助手中植入“蜀道思政”的“数字化赋能”模块，比如用AI还原蜀道生态文化场景，让学生在技术学习中同步提升文化认同与责任意识，该模式已在2个专业开展试点工作。

第三，教师用AI分析学情，聚焦“育人”本质，引导学生掌握“人机协同”能力时，强化AI无法替代的批判性思维与团队责任意识。目前我们正总结“AI+蜀道思政”的教学经验，计划形成专题报告，让教育回归“激发潜能、塑造品格”的本质。