浙江省杭州市淳安县富文乡中心小学是一所乡村小学，创建于1956年，坐落在富文村的青山翠谷中，校园占地面积8500平方米，建筑面积6000平方米。由于学校原有的设施陈旧落后，近年来，当地政府对学校进行改建。改建后的学校呈阁楼城堡造型，让人仿佛置身童话世界。

据学校校长章祥杰介绍，目前学校有21名教师和138名同学，来自全国九个省。2018年2月开展了校舍改造，2019年2月正式投入使用，是杭州市农村小规模学校整体提升样板学校。校舍改造理念与教育教学理念高度吻合，都有着“自然、多样、独特”的特点。

校舍外立面的打造融入乡村优越的自然环境元素，学校的教育秉承“生活即教育、社会即学校、万物即教材”理念，构建“毅行”生活教育体系，推行教学做合一，推进主题融合教学，打破学科边界，进行课程整合，使学生学习的过程成为学生在生活中发现问题、解决问题的历程，利用自然地域优势，培养具有乡土情怀、自然胸怀、人文关怀的人。

同时，校舍考虑多空间、多设施、多平台、多功能，让每一个孩子都有一个喜欢的角落，又比如教室既是教学空间、知识展示空间、信息传递空间，同时还是情感交流的场所。这样的设计使学习形态得以重塑，师生、生生互动交流更多。

章祥杰还介绍了学校推行的全科包班机制，每个班两位包班老师的办公桌就在教室里，增加师生陪伴和沟通的时间，有利于协同教学和个性化教学,把学校建成充满亲情的家园。

另外，学校还有名师共享微课、语文主题学习项目、专业名师乡村美育课堂和社会导师任教的书法、拉丁、麦秆扇、木工等课程，致力于打造乡村儿童发展的立体资源平台，让儿童有多种体验、多样探究、多重磨砺，让每个孩子发挥自己的特长。（吕楠/文 淳安县富文乡中心小学/视频）