成渝地区双城经济圈高校艺术联盟“成渝艺术走廊”建设峰会举行

1.【成渝地区双城经济圈高校艺术联盟“成渝艺术走廊”建设峰会举行】11月8日，自成渝地区高校双城经济圈高校艺术联盟成立后，由四川音乐学院、四川美术学院作为代表签署合作框架协议共建成渝地区双城经济圈高校艺术联盟“成渝艺术走廊”建设峰会在四川省安岳县隆重举行。由川渝68所高校参与的成渝地区双城经济圈高校艺术联盟在川美校庆仪式上启动成渝艺术走廊项目。该项目计划分3年完成，通过具有多元化创新性的艺术形式、战略指导性的艺术规划形式，与当地文化资源和文化产业相结合，展现艺术与城市的有机融合，将之转化为产业优势，提升城市影响力和竞争力，为地方经济做贡献的同时，联盟成员将共建共享学术讲座、教师交流与研修、艺术家驻留项目、学科建设、专业建设与课程建设等资源，促进成渝两地艺术教育、艺术创作和艺术产业的协同发展。

“成渝艺术走廊”建设峰会召开现场（图片来源：四川音乐学院）

2.【APSMUSEUM落地上海陆家嘴中心】11月11日，上海一家全新的艺术空间APSMUSEUM 即将迎来它的开馆展“空间领导者”。这场大型的群展集结了国内外15位重量级的艺术家,其中不乏安尼施·卡普尔、詹姆斯·特瑞尔、米开朗基罗·皮斯特莱托等国际大咖，亦有汪建伟、丁乙、展望、徐震、邱岸雄等国内代表艺术家。本次展览由艺术家徐震策展，几位国外参展艺术家的作品从不同的角度回应了与“空间”的关系。而中国的参展艺术家：汪建伟、展望、施勇的装置与雕塑，丁乙的“十示”绘画，邱黯雄、杨振中的影像作品所探讨的与城市、空间的关系；何岸的霓虹灯装置作品，徐震在国内首展的新系列雕塑等等，都展示了艺术家关于空间、城市、公众生活等等各个维度的思考，映射出当下生活在城市中的人所面临的具体处境。

APSMUSEUM 的开馆展“空间领导者”海报（图片来源：雅昌艺术）

3.【英国艺术家大卫·霍克尼疫中出新画】在英国与法国进入第二轮隔离之时，大卫·霍克尼在他的iPad上画下了捕捉秋天之美的作品，并附上了一句积极的话：“记住，它们也不能取消秋天”。在谈到风景画创作时，霍克尼认为“有人说风景画已经死亡，但我却不以为然。绘画是一种古老的艺术形式，至今已有三万年的历史，为什么有些人却要将之丢弃、遗忘呢？”如今，他在疫情中创作的这些作品也证明了风景画的力量。今年83岁的霍克尼仍保持惊人的高产，他预计2020年将会创作共计220幅作品。

《秋天的大树》/大卫·霍克尼/2020年（图片来源：澎湃新闻）

1.【刘中玉：试谈美术史研究中的美育意识与历史意识】刘中玉：现中国社会科学院古代史研究所文化史研究室副主任、副研究员。文章着重梳理了20世纪以来中国现代学科意义上的美术史与考古学、历史学等学科合作而非对立的传统。作者认为美术史学要跳出边界意识和本体场域困境，只有在加强文本层面形式分析的同时，提升哲学层面的观念阐释，才能将美术史研究的美育意识与历史意识和谐统一到本体学科的书写场域中来。只有在历史意识的观照下，以历史的共性和统一性来平衡或阐释美术作品的个性和多样性，才能使美术史研究的“美情”与“正养”即美育意识充分地激发出来，从而在强调多元兼容的立场上重新开拓出关注中国美术本体演进和淬厉人类艺术共性的研究路径。

原文载于《美术观察》，2020年10期  

米海里司著、郭沫若译《美术考古一世纪》封面（图片来源：《美术观察》）

2.【何静：关于国外音乐教学法本土化的一些思考】何静：首都师范大学音乐学院音乐教育博士。自20世纪80年代起，国外音乐教学体系陆续传入中国。这些教学体系丰富了我国音乐教育理论的研究内容，拓展了音乐教学法的研究视野，同时也加速了我国教育观念的更新，促进了音乐教学内容的变革。文章首先以厘清中西文化教育差异为国外音乐教学法本土化的研究前提，对国外音乐教学法本土化研究的特征进行说明，并从本土音乐教学法的发展诉求、本土音乐教学法的教学模式探讨进行深入探究，将本土音乐教学法的教学模式总结为：突出人文性、以体验为介、注重本地化、方法多元四个方面。

原文载于《中国音乐教育》，2020年04期

吉尔霍尔音乐与戏剧学院器乐课堂（图片来源：吉尔霍尔音乐与戏剧学院）

3.【安玉仁：神采飞扬 诗意丰赡——浅论四神瓦当的诗性之美】安玉仁：福州大学工艺美术学院教师，著名服装设计师。四神瓦当中的“青龙”“白虎”“朱雀”“玄武”是汉代人们臆想出来的四种动物，带有浓厚神话色彩。“四神”是汉代人崇拜的图腾，被视为祥瑞的化身，镇守东南西北四方，避邪除魅，它体现了汉代特有的文化精神和生活气质。“四神”皆可独立成章，而且形式独到，个性鲜明且富有生气。其造型高超，灵动飞扬，颇具野性，佳趣卓俱。“四神”诗性之美体现在联想、想象、夸张等手段和张扬宏阔、富于创造精神的有机融合上。文章通过对四神瓦当的造型及纹饰的分析与解读，来探究其中所蕴涵的、具有诗性智慧的精神内涵以及所呈现出的诗性之美。 

原文载于《雕塑》，2019年06期

四神瓦当图像示意（图片来源：雅昌）

【中西美术教育比较研修导师讲座——常晓冰教授】常晓冰：珠海华发教育集团艺术教育总监、珠海容闳学校副校长。讲座上，常晓冰先生带来了以《艺术教育与环境》为题的演讲，主要介绍了容闳这所“创意无限”、看起来突破传统美术教育模式的艺术教育学校的办学理念。通过展示大量关于孩子们进行艺术体验活动的场景照片和一次次有趣好玩、别具一格的美术教育实践场景，常晓冰先生指出，容闳学校的办学宗旨是将艺术环境与艺术行为、生活空间融为一体，而最后的作品展示旨在将其变成一种装饰，放进花园里、画室里，放进日常生活中，让孩子们的作品永久性的成为环境的一部分。最后，常晓冰先生强调：“所有的人天生都是艺术家，你所要做的只是告诉他如何去发现、去观察思考。”

珠海华发教育集团艺术教育总监、珠海容闳学校副校长常晓冰（图片来源：中央美术学院美术教育研究中心）