近日，教育部决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校，充分发挥其在义务教育教学改革中的带动引领作用，促进提高教学质量。公布的首批名单里，全国共确定125个实验区、994所实验校，枫叶教育集团旗下的海南枫叶国际学校荣膺其中。

依托于枫叶世界学校课程框架体系的差异化优势，海南枫叶国际学校以科学创新空间的打造、学生科学教育环境创设、多学科跨学科融合教育、课外科学教育资源开发、STEAM课程、Chat GPT AI科学智能实验室等亮点特色，摘得“全国中小学科学教育实验校”殊荣，表明教育部门对枫叶教育集团自研课程的认可。

教育国际化呈全球性趋势，自研本土课程走向日趋明朗

近年来，伴随经济全球化的深入，人才跨国流动成为常态。2022年10月至2023年9月，英国向全球发放的学生签证（不包含学生亲属签证）同比增长2%；据澳大利亚内政部数据，2023年1月至3月，中国内地学生签证批准量较2019年同期增长43.4%。

教育国际化已然呈现全球性趋势。党的二十大报告明确提出“加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势”。国家愈加重视中国在国际教育领域的话语权，“中国课程国际化”的呼声也越来越高。

课程是教育的重要工具与核心。有业内人士表示，国际课程融合创新成为大势所趋。除单一化使用传统西方课程体系框架，不少国际学校开始探索多元化中西融合课程模式，满足不同家庭对国际教育多样化需求，又不失“中国味”。

在这个过程中，不乏敢于为行业之先、带动行业发展的教育集团。2014年，枫叶教育集团组织一线教师和专家团队，开启本土化国际高中课程的研发。历经5年打磨，2020年，枫叶世界学校课程问世，在枫叶旗下所有国际高中正式实施。

“中国心、世界眼”，满足国际人才需求

2010年，国家中长期教育改革和发展规划纲要提出，“国际化人才”应该具备的素养——具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争。

据悉，枫叶世界学校课程既坚持教育本质，又融合中西优势，二者相辅相成。整套课程包含英文学术课程、中文学术课程、英语语言课程、汉语语言课程四大支柱课程，适应中国国情，适合母语非英语学生尤其是中国学生学习。

整套课程蕴含中国文化元素，具有鲜明中国特色，比如，在英文学术课程中，融入了中国经典文学、历史和时政等，既传承中华优秀传统文化又贴近时政热点。

根据兴趣特长与学业规划，学生可从八大专业方向中选择课程，一人一课表，满足个性化发展的需求。在具体学科设计上，枫叶世界学校课程开设领导力课程、创造力课程等，满足学生兼具双语思维、国际视野、全面发展的需要。

目前，该课程已获得英国国家学历学位评估认证中心UK Ecctis提供的课程对标认证与美国优质教育评估认证机构Cognia提供的国际信誉认证。

启用3年，成果初现。2023年6月，枫叶世界学校课程迎来首届毕业生，QS百强大学录取率达到80%，突破枫叶记录，其中17名毕业生被QS全球10强大学录取。

在本土化课程研发的赛道上，首个“吃螃蟹的人”或占据先发优势成为最大赢家，因自主研发中国国际课程体系，能够更好培养出发出中国声音、建立文化自信，具“中国心、世界眼”的国际人才，这既符合我国国情和新时代的要求，也将成为中国国际教育的主流。