“有没有会心肺复苏（CPR）的？”

7月5日晚上8点07分左右，一声呼救打破了浙江省宁波市鄞州区盛世天城小区篮球场上原有的热闹。就在半分钟前，一名大概十五六岁的男生，在打球过程中，突然直挺挺地摔倒在地。

“我会，我妈妈教过我。”年仅15岁的鄞州实验中学初二男生盛徐荦（luò）放下手中的篮球，迅速跑了过来，展开施救。

在进行了持续11分钟的心肺复苏后，120赶到现场。

除了盛徐荦，参与救援的还有一名成年男子，是小区邻居，名叫徐得立，正是一开始发出呼喊的人。

在接手救援后，急救人员说：“还好有你们，要不然这男孩就危险了。”

7月7日，记者联系上盛徐荦的妈妈徐金梅以及徐得立，还原了事发时的情形。

事发时，盛徐荦和徐得立参与救援 图源：宁波卫生职业技术学院

当天晚上八点多，盛徐荦正和同学在篮球场打球，一名男孩突然倒地，整个人面朝下趴在了地上。

一瞬间，很多人都围了上去。

而此时，徐得立正带着孩子打完球准备回家，见此情形，立马跑了过去，“一开始大家都以为只是累了，靠近一看才发现不对”。

作为一名政府工作人员，日常工作中常需要向企事业单位宣讲急救知识，徐得立到场后，第一时间就将男孩翻了面，让男孩平躺在地面上，同时让周围的人赶紧拨打120。“当时他嘴巴紧闭，嘴角有白沫，疑似有咬舌的情况，几乎感觉不到呼吸的存在，情况很紧急。”

接通120后，在急救人员的远程指导下，徐得立打开了男孩的嘴巴，让气道畅通，并防止咬舌情况的出现，“但是我不会CPR，就赶紧在现场喊了一句”。

“我会。”盛徐荦赶紧来到了男孩身边，摸了摸颈动脉，没感觉到呼吸，立马跪在地上开展心肺复苏术。

此时距离男孩倒地，已经过了三分钟。

“叔叔，帮忙做人工呼吸。”在完成了30个心肺复苏按压后，可能出于紧张，盛徐荦让徐得立帮忙做两次人工呼吸，自己也趁机站起来舒缓了一下一直跪在硬地面的膝盖。

就这样，两个人一个做按压、一个做人工呼吸，男孩慢慢有了一点自主呼吸。

“那个时候我也很着急，让周围的人再联系一下120。”大约持续了11分钟，120急救人员赶到了现场，并接手后续急救。

站起来后，盛徐荦的双膝盖都已经通红，他和徐得立早已是满身大汗、浑身湿透。

在急救人员接手后，盛徐荦就离开了现场，还继续打了会儿球，不过时不时也会关注另一侧的急救情况。

而徐得立还一直在现场帮忙，120继续在现场急救了十余分钟，才将男孩送上救护车送往医院进行下一步治疗。

据徐得立说，离开时男孩已经有了自主呼吸，不过意识依旧没有恢复。

盛徐荦。图源：宁波卫生职业技术学院

事发时，徐金梅刚刚下班，一下车，就远远听到有人在呼唤她的名字，“我一开始吓一跳，紧接着就听到儿子喊‘妈妈，我救人了’。”

一开始，徐金梅以为儿子只是帮人进行了包扎之类的，在儿子同学一句句“真的”的应和下，才知道竟然是心肺复苏这么大的事。

作为一名从事急救20年的志愿者，徐金梅除了夸赞之外，下意识就担心，“毕竟是他第一次参与真实的急救，怕急救的方式出错”。

她马上去找小区监控，民警介入后，她看到了监控视频，“动作还是很标准、很到位的”。

对于儿子参与救援，徐金梅不意外，“这都是耳濡目染出来的本能”。

作为宁波卫生职业技术学院校急救社的负责人，徐金梅也是浙江省红十字会一级救护培训师、宁波市红十字救护培训师，平常会去学校、社区等各个单位进行急救知识的宣讲。

每次外出培训，只要时间允许，徐金梅就会带着盛徐荦作为志愿者一起前往学习，“因为身高合适，他还常常当我的助教，给大家演示心肺复苏等”。而且，徐金梅时常也会录制一些急救视频，儿子也会翻看并参与制作。

为了培训方便，在徐金梅的家里，也常常会放着心肺复苏的教具（教具会根据动作提示标不标准），“他和弟弟两个人，会拿来当玩具，比拼谁的动作更标准”。

不过，培训和实战总是不一样。在徐金梅看来，心肺复苏是一项极具专业性的技能，不仅要具备救人的技能，还要有宝贵的勇气和信念，“一般人都不敢上前的。我儿子平时看起来大大咧咧，其实是个善良、细腻的孩子”。

据了解，当天只有徐得立和盛徐荦选择参与急救，到了五六分钟的时候，徐得立曾试图寻找接手的人，“有可能大家都不会，也有可能有些害怕”。

事后，为了表扬盛徐荦的行为，徐金梅决定奖励他一双想买很久的篮球鞋。

徐得立决定要去系统学习急救知识，“一定要掌握，但希望一直用不上”。

据悉，目前受助男孩生命体征平稳，但仍未恢复意识，让我们一起祝福他早日康复。