近期，“首都教育”采访团开启“教育强国 首善答卷”奋进“十五五”融媒区域行活动。本期专访昌平区委教育工委副书记、区教委主任张友鑫。

昌平，是一座向世界展现千年古韵与现代魅力的未来之城。这里，是北京“三条文化带”汇聚的京畿福地，经纬纵横间蕴藏着5000多年的文脉密码；这里，是北京“三城一区”联动的枢纽平台，未来科学城厚植着引领未来的创新基因。在这片古老悠久而又充满活力的土地上，激荡着加快教育现代化的强劲脉搏。

近年来，昌平区坚持赓续历史、立足当前、面向未来，聚焦落实教育强国战略，以百年树人的战略眼光，以百舸争流的奋斗姿态，重点推进教育科技人才一体发展，全面构建高质量教育体系，努力办好人民满意的教育，加快从教育大区向教育强区迈进，在服务教育强国首善之区建设中争当排头兵、主力军。

提问：近年来，昌平教育事业呈现快速发展态势，特别是“十四五”时期取得了骄人成绩。那么，进入“十五五”时期，昌平在前期工作基础上，有哪些新的规划布局？

张友鑫：上世纪80年代昌平就提出了“科教兴昌”的发展战略，经过几十年的接续努力，当前昌平教育事业已进入了发展“快车道”，呈现出勃勃生机、蒸蒸日上的发展态势。主要有三个方面特征：一是昌平教育的优质要素聚集速率和密集程度走在全市前面，“十四五”期间表现尤为明显。比如，我们依托区域高教资源富集优势，先后引入了北师大二附中、清华附中等名校名园36所，为昌平基础教育注入了新的强劲动力。二是昌平教育正在从要素性地解决短缺问题向系统性地解决体系问题转变，步入了整体跃升和质变的发展轨道。比如，回龙观、天通苑地区通过实施两轮回天行动计划，基本解决了基础教育学位缺口问题，正在向内涵式、高品质方向发展。三是昌平教育正在推动优质的教育要素畅通流动，加快构建育人新载体。比如，去年我们与5所在昌高校联动，成功申报共建6个大中小思政一体化建设示范联合体，切实做到贯通连续培养。

迈进“十五五”时期，昌平教育发展的总体思路是：紧扣教育强区建设战略目标，坚定不移落实立德树人根本任务，坚持教育科技人才一体发展，扎实推进教育改革发展，加快构建具有新域新质特征的教育服务生态，做面向未来、引领发展的现代教育，为昌平建设国际一流的现代化新城提供战略支撑。目前，我们已召开全区教育大会，制定了《昌平区教育强区建设实施方案》和“十五五”时期教育事业发展规划，提出到2035年全面建成教育强区的战略目标。工作中，将全面实施固本铸魂、扩优提质、数字赋能等“八个行动计划”，重点抓好教育资源布局、科学教育加法、人工智能教育、教师队伍建设等工作，扎实推动教育高质量发展，奋力谱写昌平教育现代化新篇章。

提问：刚才说了，“十五五”时期昌平区将做好科学教育加法。那么，请您具体介绍一下昌平如何推进科学教育？

张友鑫：昌平在推进科学教育方面具有得天独厚的优势。近年来，我们立足区域资源聚集优势，以规划统筹、机制创新、教学改革为抓手，加快构建统一领导、部门联动、校城融合、协同育人的科学教育新格局，取得了较好成效，特别是去年我们获评全国中小学科学教育实验区。

围绕深入做好科学教育加法，我们在组建北京青少年创新学院昌平分院的基础上，年初又成立了昌平区科学教育中心，对当前和今后一个时期科学教育进行了总体安排。重点是将统筹抓好建立科学教育研究管理体系、拓展校外协同实践平台等六项任务，有组织、成体系地推进科学教育，探索打造具有昌平特色、首都特点、全国示范意义的科学教育新模式。比如，在拓展校外协同实践平台方面，去年我们与北京航空航天大学共建“陆士嘉实验班”，北航风洞实验室落地昌平一中，组织学生走进高校、走进实验室，转化升级传统育人场域，让重点实验室、大科学装置助力学生逐梦“星辰大海”。下一步，我们将与在昌高等院校、科技企业等创新主体全面深化合作，统筹做好校外资源衔接利用、校本课程开发、教师培训赋能等工作，推动育人方式变革，培养未来科技创新人才，更好地服务首都乃至国家创新驱动发展战略。

提问：人工智能是引领未来教育的关键，昌平要做面向未来、引领发展的现代教育，那么在人工智能教育方面有什么布局和创新？

张友鑫：当前，人工智能技术快速发展，成为了引领时代变革的关键力量。昌平区高度重视人工智能赋能未来教育，紧跟时代形势要求，面向未来发展需要，以多元课程体系为依托，以典型场景应用为切入，积极探索构建具有昌平特色的中小学人工智能教育体系和模式。目前，全区已建成7所北京市智慧校园示范校，2所学校成为全国人工智能教育实验（基地）校，同步形成了首师大附属回龙观育新学校等一批人工智能教育特色校。

工作中，我们坚持抓好规定动作，也积极创新特色动作。其中，在构建课程体系方面，我们不折不扣地落实市级通用课程，做到人人必学、人人可学、人人愿学。同时，我们结合昌平实际，制定了昌平区通识课实施细则，探索开发昌平特色课程。在统筹教学资源方面，我们与北师大、北航、字节跳动等高校和头部企业合作，在5所学校试点实施“智启未来”项目，与高校共建3个人工智能实验室，组织学生走进人工智能领域的社会大课堂资源单位。在加强师资建设方面，目前，我们有人工智能教师849人，培训覆盖率达100%。同时，全面实施“十百种子计划”，培养10名专业名师和100名骨干教师，成立2个教学工作室，辐射带动全区相关教师成长成才。

总之，我们将立足区域功能定位，统筹抓好人工智能教育课程开发、师资培育、平台建设、场景应用等工作，构建安全高效、公平普惠的人工智能教育生态，以新域新质引领高质量教育服务。

提问：当前，学生的身心健康是社会关注的热点，请您为我们介绍一下昌平区在提升学生体质水平，关注学生心理健康方面有哪些具体举措？

张友鑫：近年来，昌平牢固树立“健康第一”的教育理念，全面落实北京市身心健康二十条、体育八条等措施，着力破解“四小”问题，切实守护学生的身心健康。

在体质健康方面，我们组织召开全区中小学体育工作会议，加强日常调度、教学教研、要素保障和督导考评，去年学生体质健康优良率突破85%，显著改善了学生体质健康水平。下一步，我们将在前期工作基础上，系统谋划推进当前和今后一个时期的中小学体育工作，制定实施三年行动计划，明确每年的主题活动和重点任务，努力让学生每天都运动起来，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。

在心理健康方面，我们建立了全区未成年人心理健康辅导中心、家庭教育指导中心和家庭教育网络学院，组织开展心理测评、心理服务指导、心理健康讲座等工作，为学生心理健康保驾护航。同时，我们将人工智能应用于学生心理健康服务，引入教育部首批认证的“自在”心理疏导大模型，赋能心理筛查、干预、疏导全流程，运用数智守护学生心理健康。下一步，我们将全面加强心理健康教育，全方位筑牢青少年健康成长的坚实根基。

提问：近年来，北京市将发展普惠托育服务作为重要的民生实事来实施，我们知道昌平区在这方面也做了很多工作，下一步如何深入推进这项工作？

张友鑫：昌平的劳动年龄人口占比全市最高、人口出生率排名全市第二，是首都最年轻的平原新城，育龄人口多，托育需求大。“十四五”期间，我们聚焦建设生育友好型社会，推动普惠托育服务高质量发展。截至目前，全区可提供普惠托育服务的机构园所达115家，实现了镇街全覆盖；特别是各类幼儿园提供托位2580个、占托位总数近60%，初步形成以幼儿园托班为主渠道的托育服务供给体系。

通过前期持续努力，我们已解决普惠托育服务“有没有”的问题，下一步将重点解决“好不好”的问题，不断提升托育服务品质，更好满足广大群众需求。重点做好两个方面工作：一方面，坚持医育结合，进一步提升科学照护服务水平。全面加强托育机构园所与医疗卫生机构的协同联动，持续推动医疗卫生资源融入托育服务体系，为婴幼儿提供科学的照护服务，使专业的健康守护成为高质量托育的关键所在。另一方面，坚持托幼一体，进一步提升科学育儿服务水平。围绕实现入托入园入学一体化、连续性，推动托育服务和学前教育整体规划、一体建设，扩大提供托育服务的幼儿园占比，构建托育保教相融合的托幼服务体系，打造让孩子快乐成长、家长安心放心、社会广泛认可的优质托育服务生态。

未来五年，昌平将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣教育强国建设战略目标，着眼服务新时代首都发展，奋力推动昌平教育系统性跃升，朝着建成教育强区战略目标扎实迈进！