新华网北京2月9日电 近日，武汉工程科技学院参加新华网云联展，该校常务副校长王加青介绍了学校特色办学相关情况。

武汉工程科技学院（原中国地质大学江城学院），是一所经教育部批准的全日制普通本科高校。学校积极推动教育教学改革，不断提升人才培养质量和办学水平。近年来，学校获批教育部产学合作协同育人项目29个，湖北省重点培育学科1个，“楚天学者”设岗学科2个，湖北省“十四五”省级优势特色培育学科2个，湖北省重点培育本科专业2个，湖北省一流本科专业建设点3个，湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划3项，另外，学校学生在国家级、省级各类学科竞赛中获奖千余人次。

武汉工程科技学院常务副校长王加青

学校坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会需求为导向，深入开展产学合作协同育人，培养专业基础扎实、实践应用能力强、有家国情怀与国际视野，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

坚持立德树人、全面发展：学校积极拓展学生志愿服务与社会实践等第二课堂，通过实践探索，形成了专业教育、职业教育、创新创业教育、综合素质教育和政府、行业、企业与学校参与的“四育多元”人才培养模式，构建了“平台+模块”的课程体系。

突出能力导向，培养应用型人才：通过增加实践教学的学时和学分，实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程相呼应；开设独立实验课程，提高综合性、设计性实验的开出率；将顶岗实习、毕业实习与产教融合协同育人对接。

注重学生个性发展，促进学生成长成才：突出以学生发展为中心，充分尊重学生的个性差异与个性需求，因材施教。在课程设置中增加选修课，提供个性化课程模块，满足学生个性化发展需要。

此外，学校注重产学合作教育，并取得显著成效。

建立组织机构，完善制度保障：依据办学定位和人才培养目标，把产学合作教育作为应用型人才培养的基本途径，学校成立产学合作教育领导小组，出台《关于坚持服务地方经济培养高素质应用型人才的决定》，制定了较为完善的产学合作管理制度，保障了产学合作的工作开展。

搭建合作平台，产教融合育人：近年来，学校同企事业单位在专业建设、人才培养方案制定、课程建设、实验室建设、实习基地建设、师资培训、科研合作、指导毕业综合训练、促进就业等九个方面进行产教融合深度合作。

办学以来，学校积极探索规模与内涵协调发展的民办高校办学之路，注重培育“一型两化”（应用型、国际化、个性化）的办学特色。

坚持应用型办学定位，不断提升服务区域经济社会发展的能力，树立“六联合”的产教融合协同育人理念，联合制定人才培养标准、联合制定人才培养方案、联合搭建实习实训平台、联合推动就业创业、联合组建教学指导委员会。积极推进产学合作，设立的132个实习实践基地覆盖所有学科专业。积极响应中央号召，成立乡村振兴学院，明确了“两服务、两融合、两促进”（即服务国家发展战略、服务地方经济发展，融合实践教学、融合社会资源，促进乡村振兴、促进人培质量提升）的发展战略和工作思路，通过不断整合社会资源，将实践教学融入乡村振兴与企业发展，促进人才培养质量提高，服务国家发展战略和地方经济发展。

扎根中国的国际化办学理念，培养具有家国情怀与国际视野的应用型人才，引进一批有海外学习背景和工作经历的教师。开辟海外课堂，拓展学生眼界，开发了“英伦大学堂”“澳洲领航行动”“奥地利文化体验营”和“法兰西艺术沙龙”等短期海外交流活动。开启线上教学，拓展多元化思维。集合世界一流名校教授、行业领军人物，讲授多国人文、地理以及其他社会领域的相关知识，为学生开设云游学课堂。开设留学指导，助力学生发展，建立专业队伍，链接海外高校资源，帮助学生牵手世界名校。