北京工业职业技术学院立足首都城市功能定位，以产城教融合为特色，打造服务新时代首都发展的"工匠摇篮"。学校通过"五聚焦五打造"构建5大专业群，开设无人机等10个新专业；创新"六共六融"校企模式，建设中关村国家自主创新示范区人工智能市域产教联合体和8个行业产教融合共同体；创建中国-赞比亚职业技术学院等国际化项目，获国家级教学成果奖3项。学校以数字化赋能人才培养、产教协同服务首都建设的实践，为职业教育高质量发展提供了示范样本。

北京工业职业技术学院积极响应国家乡村振兴战略，开展引智帮扶项目助力乡村发展。在学校党委领导下，建筑与测绘工程学院师生组建团队，为首都西部地区门头沟区西达摩村、小龙门村、元阳水村等村落开展多项帮扶工作。在西达摩村，师生们利用无人机倾斜摄影测量技术进行美丽乡村规划，开展无人机果树病虫害防治，提高效率、减轻污染。在小龙门村，师生们运用全景相机和三维扫描技术采集地理信息数据，通过数据加工处理、VR渲染制作实景三维模型，在新媒体平台宣传推广，吸引游客消费，促进村庄经济发展。在元阳水村，师生们走进乡村小学讲解航空知识、无人机原理，通过科普进校园活动点亮乡村希望之光。这些工作将专业优势与乡村需求结合，推动乡村建设，还为教学提供案例，形成需求、服务、教学的生态闭环。

精准调研：探寻乡村发展真需求

西达摩村位于百花山自然保护区东北侧山脚下，2022年9月8日，北京工业职业技术学院建筑与测绘工程学院的师生们来到这里，在与村支书交谈中了解到，曾经这里以煤矿产业为主，黑色经济虽带来一时繁荣，却也在生态与发展的天平上留下诸多难题。随着时代发展，煤矿产业改革，村子陷入发展困境，人口外流、老龄化加剧，曾经热闹的村庄逐渐变得冷清。西达摩村虽有丰富的旅游资源，但由于缺少大比例尺数字地形图资料，村庄规划建设困难重重，难以吸引更多游客前来，经济发展受到极大限制。

“我们也想把村子建设得更好，让大家都过上好日子，可没有准确的地图，好多规划都只能停留在纸上。”村支书无奈地说道。听到这些，学院师生们深感责任重大。“一定要为西达摩村做点什么！”成为了大家共同的心声。

回校后，学院迅速组建了专门的调研团队。再次来到西达摩村时，师生们深入每一个角落，与村民们促膝长谈。“老师傅，咱们村的土地情况怎么样，适合种哪些作物？”调研团队成员、工程测量专业的陈炎老师询问一位在田间劳作的大爷。大爷直起身子，擦了擦额头的汗水，说道：“我们这儿山地多，种的大多是果树，但打理起来可不容易，尤其是虫害防治，太费人力了。”这样的对话，在调研过程中随处可见。师生们挨家挨户走访，与村民们深入交流，详细了解村子的人口结构、产业现状、基础设施建设以及村民们面临的实际困难。经过多轮细致调研，调研队最终掌握了西达摩村的详细需求。

学院领导高度重视此次帮扶工作。校党委副书记魏晓东强调：“乡村振兴是国家的重大战略，我们学校要充分发挥专业优势，切实为西达摩村解决实际问题，助力他们走上发展的快车道。”在书记的指导下，学院制定了全面且具体的帮扶计划，决心以科技为先导，为西达摩村的发展注入强大动力。

科技助力：创新农业发展新模式

针对调研中发现的西达摩村发展面临的实际困难，学院师生决定运用三维扫描技术与无人机植保技术进行地理信息数据采集及果树病虫害防治。

在一个阳光明媚的早晨，西达摩村的上空响起了“嗡嗡”声，几架无人机缓缓升起。在进行仿地飞行时，无人机沿着地形的起伏穿梭，精准地获取影像数据。环绕飞行过程中，它又从不同角度拍摄村落的风貌。“这无人机真厉害，以前想了解村子全貌可不容易，现在它一下子就能拍得这么清楚。”一位村民站在一旁，不禁发出感叹。

北工院师生为西达摩村开展地形图测绘

与此同时，另一组师生在村落里忙碌着。他们背着Heron背包扫描仪，对地形地貌和建筑设施进行三维激光点云采集。利用采集到的数据，师生们在学校的实训室里进行紧张的内业处理。他们运用三维绘图软件进行村落地形图绘制。经过无数次的调试和优化，一幅高精度的村落三维数字地图逐渐呈现在大家眼前。看着屏幕上栩栩如生的村庄模型，参与项目的学生们脸上洋溢着自豪的笑容。“有了这个模型，村子的规划就有了可靠的依据！”一位学生兴奋地说道。

针对西达摩村果树种植病虫害防治难题，学校决定利用无人机技术进行创新升级。2024年4月的一天，阳光洒满西达摩村的果园，一场特殊的作业正在进行。植保无人机在果园上空有序飞行，均匀地喷洒着农药。一旁，村民们围聚在一起，眼中满是好奇与期待。“这无人机可真厉害，以前我们人工喷药，又累效率又低，还喷不均匀。”一位村民感慨道。操作无人机的是学校无人机专业的学生，他们熟练地操控着设备，确保农药精准覆盖每一棵果树。

“这只是我们助力西达摩村农业发展的第一步。”学校工程测量党支部书记桂维振介绍说，“我们不仅要解决当前的病虫害防治问题，还要通过技术培训，让村民们自己掌握无人机操作技能，实现农业生产的可持续发展。”

人才培养：注入乡村振兴新动力

在助力乡村产业发展的同时，学校还注重为乡村培养本土人才。学校与房山区元阳水村合作，开展了一系列人才培养活动。

在史家营小学，学校工程测量党支部开展了“科技筑梦・童心启航”科普进校园活动。活动中，支部教师以“航空科普——翱翔蓝天的奥秘”为主题，生动地讲述了航空知识，并通过折纸飞机的互动游戏，激发孩子们对科学的兴趣。无人机测绘专业的学生则为孩子们讲解无人机的应用领域及飞行原理，还邀请他们上台体验无人机模拟操控。“哇，原来无人机这么有趣，我以后也想研究无人机！”一位小学生兴奋地说道。

北工院师生为史家营小学讲解无人机原理

这些人才培养活动，不仅提升了村民的综合素质，也为乡村的长远发展奠定了坚实的人才基础。学校党委书记田红芳表示：“人才是乡村振兴的关键。我们要通过教育和培训，为村里培养一批懂技术、会管理的新型人才，为乡村振兴注入源源不断的动力。”

北京工业职业技术学院的帮扶实践，是科技赋能乡村振兴的生动诠释。从需求洞察到技术攻坚，再到人才培养，每一个环节都凝聚着师生们的智慧与汗水。校长柳长安表示：“我们将继续深化与村庄的合作，不断探索创新帮扶模式，让科技的光芒照亮乡村振兴的每一个角落，为村庄的美好未来持续助力。”未来，北工院学子将继续响应乡村振兴的时代号召，以专业优势为笔，绘就一幅独具特色的乡村振兴画卷。（作者：北京工业职业技术学院 桂维振）