日前，以“凝聚时代智慧，引领教育创新”为主题的第十六届新华网教育论坛在京举办。论坛期间，火花思维创始人兼CEO罗剑接受采访，介绍了火花思维发展历程、核心优势等，也介绍了已经上线的火花思维“小老师解题挑战赛”的相关情况，以下是本次采访的精彩内容：

Q1：请简要介绍公司发展历程、业务范围及核心优势。

罗剑：火花思维品牌诞生于2017年12月，专注于青少年思维训练及综合素质提升，主要产品包括逻辑思维、中文素养、火花编程、火花围棋、火花国际象棋、火花口才等。截至目前，累计学员超过70万名，遍布全球100多个国家和地区。火花思维采用小班直播课、真人互动AI课、线下课的方式进行授课，通过将老师的启发引导和动画、游戏、趣味教具等多种方式立体结合，将能力、思维、训练三者相互连接、层层递进，在互动实践中培养孩子的观察思考、逻辑思维以及自主解决问题等核心基础能力，为以后的终身学习打下良好基础。

与此同时，火花旗下拥有丰富的自研图书和IP衍生品体系“三小只”(方块猴、三角兔、圆圆鼠)。2024年，衍生品的兑换量已突破100万件。火花思维与国内知名出版社、高校专家携手，专注于儿童逻辑思维的开发和引导，不断创作优质的逻辑思维内容。自研图书《火花思维·亲子共读版》《火花思维数感分级》《速算巧算分级》等，聚焦青少年不同年龄阶段应掌握的思维能力、计算能力等。此外，火花思维和DK联合出版《DK图解数学》。在2024年，火花思维推出《幼小衔接60天高效规划》每日一练图书、《幼小衔接60天》以及首创专业体系的火柴棒游戏盒《火柴棒练思维》，帮助更多的孩子提升逻辑思维和成长关键能力。2025年，火花思维与中国大百科全书出版社强强联手，正式达成战略合作，联合推出素养型数学图书《关键词图解应用题》。

Q2：据了解，火花思维“小老师解题挑战赛”已经上线。贵司期望通过这个活动给参与家庭带来哪些收获与改变？

罗剑：这次活动的初衷是践行火花思维“以学生为中心”的教育理念，强调学生不仅是知识的接收者，更是知识的传递者。通过录制“小老师视频”，孩子们在讲解过程中梳理思路、温故知新，将所学转化为自己的语言输出，激发探索兴趣，促进思维力和沟通力的长远发展，真正实现知识内化，提升逻辑思维与表达能力。这样，孩子们从听课者转变为讲解者，从被动接受转向主动探索，不仅加深了对知识点的掌握，也显著提升了表达能力、逻辑思维和自信心。

在家庭层面，在火花思维的课程体系中，“小老师”视频录制原本就是课后练习环节。家长作为孩子的忠实观众和倾听者，鼓励他们复述课堂内容。我们也希望与新课标“素养本位”教育同频共振，帮助学生将学到的思维方法和表达能力应用到现实生活，增强终身学习动力。