磐安是“中国药材之乡”、浙江省道地药材主产区，中医药文化底蕴深厚。近日，2023浙江省中药材博览会暨第16届磐安中药材博览会在磐安县举办。新华网邀请浙江中医药大学党委副书记、浙江中医药文化研究院常务副院长张光霁做客新华访谈，谈一谈学校在中医药文化传承及人才培养方面发挥的作用。

　新华网：学校为中国（磐安）中医药创新创业大赛的举办做了哪些准备工作，未来与磐安将有哪些进一步合作？

过去两届大赛，共有来自浙江、甘肃、湖南、江西、湖北、吉林等地的196个项目参与

张光霁：中国（磐安）创业创新大赛作为一项聚焦于中医药事业的高质量竞赛，为培养具有创新精神和创业意识的复合型中医药人才发挥了重要作用，为中医药院校、企业搭建了一个中医药展示交流的平台，让广大中医药人有了施展才华的舞台。学校全力支持中国（磐安）中医药创新创业大赛的组织工作，利用自主研发的竞赛平台协助磐安县人力资源和社会保障局做好大赛的宣传发动、活动报名、项目预审、项目网评、决赛组织等相关工作。过去两届大赛，共有来自浙江、甘肃、湖南、江西、湖北、吉林等地的196个项目参与，参赛人员涉及高校、企业、科研机构等。今年即将举办的第三届大赛，迄今为止已有7个省市的102个项目报名，其中有8个项目为已经在磐孵化或即将落地磐安的中医药企业所报送。今后，我们将进一步深化与磐安的合作，通过中国（磐安）创业创新大赛构建“学、研、创、产”一体化平台，并着手考虑建立浙江中医药大学磐安创业创新研究院，把一些具有中医药创新能力和成长潜力、有创新性的优质成果、优质项目、优质人才引入浙江、落地磐安。

　新华网：学校在培养顺应未来产业发展方向的复合型人才方面有哪些举措？

        探索“新医科”建设、加强现代产业学院建设、推进微专业建设，多措并举培养复合型中医药人才

　张光霁：复合型中医药人才培养是社会对高等中医药院校的时代要求。近年来，学校主动适应中医药教育发展需求，多措并举推进中医药教育教学改革。

一是探索“新医科”建设。强化“医工结合”，在中医学类专业中设置大数据与人工智能等辅修课程群模块，开设《医学大数据项目综合实践》等跨学科课程19门，学生修满20学分新医科辅修课程即可获得学校颁发的新医科辅修证书；

二是加强现代产业学院建设。学校主动对接行业发展需求，推进现代产业学院建设，进一步深化产教融合人才培养模式，探索多元协同育人机制。建有康恩贝中药学院、浙里中医康养产业学院，锚准行业前沿成立产业学院实验班，与企业共同制定方案进行人才培养；

三是推进微专业建设。学校在推进“四新”背景下，开展学科专业的交叉融合。2023年学校组织开展首批微专业建设项目遴选，确定了灸疗学、智慧康养设计等6个微专业建设项目，并于2023年秋季学期率先在校内招生培养，以提高学生知识结构的复合性，提升学生综合素养与社会需求的匹配度。

新华网：作为传承和发扬中医药的主力军，学校在中医药人才培养方面有哪些成果？

学校在培养卓越人才，深化中医师承教育改革，提升学生传承创新能力方面都取得了一系列成果

张光霁：多年来，学校在高素质中医药人才培养方面取得了一系列的成果。目前学校有11个专业入选国家级本科专业建设点；累计获国家级教学成果奖5项，国家级一流本科课程18门，国家级教学平台3个等。

人才培养举措主要体现在三个方面：

——人才培养成效日益凸显。学校以“国医丹溪”本科直博实验班、中医学“何任班”、中药学“远志班”为代表的人才培养模式改革取得阶段性成效，育人品牌效应日益凸显；

——中医师承教育改革持续深化。经过不断探索与实践，中医学专业本科生全员全程师承教育改革日趋完善。2021年学校成立“留小忠师承实验班”，传承和发扬古中医，目前已招收2届学生；

——学生传承创新能力日益提升。我校2017—2021年中医学执业医师资格考试通过率连续5年位居全国第一；中医学专业学生获得全国首届《黄帝内经》知识大赛总冠军，第十届中国大学生医学技术技能大赛获得中医学赛道总决赛金奖，充分展现了学校人才培养的质量。

监制：翁璟

策划：马江

文字：张灵

视频：林宇