近日，由北京师范大学教育培训中心组织的“美丽园丁’法制教师能力提升项目”北京跟岗研修活动举行。来自其他地区的11名中小学法制教育骨干教师学员，亲身探访了法院、检察院等法治殿堂，汲取先进的法治教育理念与实践精髓，从而有力推动了其他地区法制教师专业素养的跃升，为未成年人司法保护及法治教育的蓬勃发展注入了强劲的新动力。

法治课堂观摩：沉浸式体验点燃教育创新火花

在青少年价值观形成的关键期，法治教育不仅是知识传递的课堂，更是塑造法治信仰、厚植家国情怀的生命场域。4月21日，走进北京师范大学亚太实验学校，学生们展示了以“依法履行义务”为主题的“模拟法庭”“小雏鹰议事厅”模拟议事展示。北京师范大学法学院副院长袁治杰教授对课例进行专业点评。他以“法治教育的认知梯度”为切入点，剖析模拟法庭中“证据链构建”“法律解释权”等教学难点，指出法治教育需突破“知识灌输”窠臼，通过“问题链设计”引导学生建立法律思维框架，指明了法治思维培育的深层逻辑，为教师们提供了课堂思辨的实操工具。

司法实践探访：多元路径解码未成年人保护密码

在最高人民法院，学员与民一庭的法官们进行了深入的交流与互动。法官们以“校园法治教育的司法实践”为主题，结合未成年人保护、校园欺凌等典型案例，分享了“法治副校长”工作机制与普法创新模式。特别是在互动环节中，民一庭蔡庭长围绕“如何预防和解决学生沉迷网络”这一问题，与学员进行了深入的探讨和交流。

在北京市丰台区人民检察院，学员深入了解了新时代未成年人司法保护的实践样本。北京市检察机关打造的“丰帆·起航”未检品牌，通过专业、严谨且充满人文关怀的案件处理流程，为未成年人提供了全方位的司法保护，帮助超过500名涉罪未成年人回归社会。通过参观未成年人保护工作办公室，学员深入了解了预防校园霸凌等热点问题的应对策略。北京市丰台区人民检察院将司法保护关口前移、标本兼治的创新实践，见证了司法公正与温情并行的力量，对未成年人保护的司法实践有了更深刻、更全面的认识。

在北京市东城区人民检察院，学员参观了青少年法治教育实践基地，深入了解了该院法治夏令营活动模式的具体运作方式，感受到了法治教育的生动有趣与可感可触。此外，北京市东城区人民检察院还分享了检察工作开展过程中未成年人保护的典型经验做法，就“法治副校长送法进校园”实施策略、专门学校的“双向保护”机制及性侵案件预防教育体系等核心议题展开了深入讨论与思维碰撞，与检察官们共同探讨如何构建“家庭－学校－社会－司法”四位一体的未成年人保护网络。思想的交锋与经验的碰撞，为边疆地区法治教育工作的开展提供了崭新的思维图谱。

在北京市朝阳区王四营法院，学员见证了法官们如何在涉未成年人抚养权纠纷案件中引入“心理疏导+亲情观察”机制，成功化解矛盾纠纷。司法实践通过“心理疏导”修复情感创伤，借助“亲情观察”洞悉人的内在需求，从而使法治教育得以触及人心，找到其深入人心的钥匙。这一创新机制不仅体现了法律的人文关怀，更深刻认识到法治教育不仅要传授法律知识，更要培养学生的法治信仰与情感认同。

在北京市京师律师事务所，学员循着党建文化长廊的红色印记，在青少年法治教育展厅中，沉浸生动的普法场景，聆听资深律师以“未成年人保护”和“监护权争议”等真实案例为切入点，深入剖析法律实务中所蕴含的程序正义与人文关怀，更从“陈亮创新工作室”十年覆盖全国200余所学校、惠及超10万师生的公益实践中，理解了法治服务如何从抽象的“纸面条文”转化为守护青少年成长的“法治屏障”，这一过程为学员们带来了全新的法律视角和思考。

法史华光共映：法治初心与红色基因的同频共振

溯源司法文明，是解码法治中国基因密码的钥匙。学员怀着崇敬的心情参观了中国法院博物馆和中国共产党历史展览馆，深刻体会法治精神的历史根脉与实践智慧，为新时代法治教育筑牢文化根基。

踏入中国法院博物馆，仿佛翻开了一部厚重的中国司法历史长卷。馆内泛黄的卷宗、庄严的法袍、历史影像与沉浸式场景复原，串联起中国司法进程的脉络。从古代“獬豸断案”的法治象征，到新时代智慧审判系统的应用，展区生动呈现中国法治进程。学员驻足凝视“全面依法治国”专题展区，深刻感悟法治建设与时代同频的力量。以史为鉴，法治教育者不仅应成为“司法文明基因”的解码者，更应深入到公民的日常生活中，通过生动的案例与深入的探讨，培养公民的法律意识和法律责任感。以生为本，法治教育者应成为“法治实践故事”的讲述者，通过法律宣传片、法制讲座等形式，增强公民对法治的信仰和尊重，提高法治观念的普及和深入程度。

在中国共产党历史展览馆“中华苏维埃共和国法治建设”专题展中，学员们驻足于泛黄的《宪法大纲》手稿与复原的“巡回法庭”场景前，细细品味着中央苏区时期“人民陪审”“死刑复核”等制度创新所闪耀的智慧之光，深刻感悟到“法治兴则国兴”这一历史辩证法的真谛。这场从律所到博物馆的研学，恰似一场跨越时空的对话——既见证了当代法律人以专业筑防线、以公益暖人心的时代担当，更触摸到红色法治基因在制度演进中的血脉传承，深化了“以史鉴今、以行践知”的教育认知。