一、实施背景

在新一轮东北振兴战略纵深推进与龙江区域经济数字化转型加速的关键期，面对建筑行业智能化、绿色化升级对复合型技术技能人才的迫切需求，哈尔滨铁道职业技术学院工程造价专业主动响应国家职业教育改革号召，自2019年起，依托黑龙江省首批“双高”专业群核心专业——工程造价专业和省级重点课题《工程造价专业“产学研一体、项目中心”人才培养模式的研究与实践》，创新构建起以融合机制、育人体系、实践平台、评价体系为核心的四维研究框架，系统探索产学研协同育人新范式。历经五年深耕实践，成功凝练出工程造价专业产教融合“四维四化”育人模式，实现人才培养供给侧与产业需求侧的精准对接，为职业教育服务龙江区域产业高质量发展打造了可复制、可推广的标杆范例。

二、主要做法

（一）建立“三共三融三对接”融合机制，保障产教融合可持续化。

以“三共”为实体化基础，筑牢产教融合根基。以创新“金三角”合作运行机制为核心驱动力，聚焦工程造价专业领域，以数字建筑产业学院为实体载体，通过《校企合作融合发展协议书》的契约化约束，明确产、校、企三方权责利，构建资源共投、过程共管、成果共享的“三共”责任共担机制，夯实产教融合的实体化根基。以“三融”为制度性保障，完善产教融合体系。依托产学研合作委员会、专业建设指导委员会，构建“基础制度+专项制度”双轨制保障架构。通过《校企合作促进条例》等基础制度，全流程规范校企协同；制定《工程造价专业人才培养质量提升实施细则》等专项制度，精准对接行业需求，动态优化制度体系，推动校企组织架构协同重构与专业产业资源深度耦合，实现“三融”目标，为产教融合长效发展提供坚实制度支撑。以“三对接” 为实施路径，深化产教融合效能。依托中国中铁一体化办学优势，构建“学院-集团公司、分院-子分公司、专业部-项目部”三级精准对接模式，实现人才培养链与建筑产业链的无缝衔接。聚焦专业动态调整、模块化课程开发、双师型师资共育、BIM技术攻关等关键领域，创新建立“多方协同、利益共享、风险共担”的产学研协同育人长效机制，推动产教融合向专业化、高质量方向持续迈进。

（二）构建“三对接”产学研协同育人体系，实现人才培养精准化。

课程标准对接岗位标准，夯实技能素养培育根基。构建“动态监测-精准适配-持续优化”的课程迭代闭环，由省造价咨询协会专家、企业技术骨干与专业带头人组建课程建设委员会，运用大数据与职业能力模型，定期调研造价工程师岗位能力需求。将BIM、全过程造价管理等前沿技术融入《建筑工程计量与计价》等8门核心课程，建立涵盖知识覆盖度、技能适配度、行业契合度的三维量化评估体系，动态校准确保课程与岗位能力匹配度达90%以上，实现专业知识与职业素养的深度融合。专业教师对接企业技师，深化理论与实践融合发展。创新实施“双导师双聘双培”机制，企业以项目合作形式聘请高校教师担任技术顾问，参与工程造价数字化转型、成本管控优化等课题研究；学院引入注册造价工程师担任产业导师，承担《工程招投标与合同管理》等课程的实践教学任务。建立校企人员流动管理台账，明确专业教师每学期不少于6周的企业实践，企业技师每学期开展8学时专题授课。通过联合申报省级以上产学研课题等方式，推动教学内容与行业技术创新同频迭代。实习实训对接生产环节，强化实践教学与产业需求无缝衔接。以企业真实项目为载体，将工程项目管理流程、工艺标准及前沿技术要求全面融入实训教学，构建“教学过程与生产过程同步、实训场景与工作场景同质”的实践教学体系。依托校企共建的 BIM 技术中心、全过程造价管理实训基地，开展基于项目驱动的“学中做、做中学”理实一体化教学，实现课堂教学与产业需求的无缝对接，显著提升学生工程造价数字化应用、项目全生命周期管理等核心职业能力。

（三）搭建“四轮驱动”实践教学平台，实现校企发展多维化。

立足建筑行业数字化转型战略需求，以“产学研训创服”一体化为核心路径，系统构建“1+4+N+4”的“四轮驱动”实践教学平台，打造校企深度协同育人新生态。依托广联达科技等行业头部企业，共建数字建筑产业学院，同步建成BIM技术应用、智能建造、数字造价、项目管理4个生产性实训基地，实现建筑工程设计、施工、造价等全生命周期管理流程的1:1场景还原。联合黑龙江省工程造价咨询协会、广联达等企业，加入数字建筑、智能建造等 N个产教融合共同体，联合共建BIM技术研发中心、数字造价研究中心等4个技术研发平台，形成“教学实践-技能提升-技术创新-产业反哺”的闭环运行机制。以建筑工程全生命周期业务链为主线，将工程识图、材料试验、施工技术、计量等核心技能深度融入平台建设。校企联合开发12门在线课程（其中国家在线开放课程1门、省级精品课程5门），共建包含300+企业真实案例的教学资源库。推动实践教学从单一校企合作实训基地向集教学实施、岗位培训、技术研发、社会服务于一体的综合产教融合平台升级，年均开展岗位培训1000+人次，技术服务年到款额显著提升，为建筑行业数字化转型提供坚实的人才与技术支撑。

（四）构建“四能递进”课程体系，实现评价模式多元化。

四阶递进育能，衔接职业晋升路径。构建“基础能力—专项能力—综合能力—现场能力”四阶课程体系，对接“学徒—助理—造价员—造价工程师”职业发展路径，融合“1+X”（工程造价数字化应用）初-中-高职业技能等级标准，按学年分阶段设置由简入繁、从单一到综合的知识技能模块，实现职业能力培养与岗位晋升路径的动态衔接。双轨并行施教，实现知识技能同构。以“编预算—做标书—全咨询”业务流程为脉络，开发核心课程体系，夯实专业知识架构；依托校企共建数字造价虚拟仿真中心，构建“岗位认知实践—业务流程模拟—综合项目实战”三阶递进式实训体系，借助 BIM 技术、虚拟施工等数字化手段，强化场景化实操能力。同时融入思政教育、人文素养、职业精神、身心素质“四位一体”价值引领模块，推动专业教学与德育教育深度融合。三标四维考评，赋能人才培养提质。以“数智融合”为驱动，对标黑龙江省数字化计量计价职业技能竞赛评分标准、“1+X”工程造价数字化应用职业技能等级证书认证标准，结合课程思政目标，制定专业技能、职业素养、思政表现 “三标”考核指标。整合岗位能力、教学考核、竞赛评价与企业认证要素，构建“四维”评价模式。依托数字化教学评价平台，实施校企双导师联合评分、动态跟踪学生成长轨迹，推动“岗课赛证” 融通，提升人才培养与行业数字化转型适配精度。

三、成果成效

（一）校内推广与教学质量提升

本成果在全校形成“一核引领、多群联动”的辐射效应，以工程造价专业为核心，将产教融合“四维四化”育人模式全面推广至道路与桥梁工程技术、高速铁路施工与维护等专业集群。深度对接中国中铁产业链，创新“项目嵌入+课证融通”培养路径，推进“1+X”证书标准与教学深度融合，实现学生职业技能等级证书获取率98.7%、企业实战项目参与率100%，毕业生在中建、中铁等行业头部企业的对口就业率同比增长21.8%。近五年，教师团队获省级教学成果特等奖1项、一等奖1项等多个奖项；建成1门国家精品在线课程、6门省级示范课程，开发9部特色教材；指导学生获国家级奖项4项、省级奖项30余项，形成“以赛促教、以证赋能”的高质量育人生态。

（二）校外推广与广泛应用

成果在校外构建“院校辐射+企业赋能+行业引领”的多维推广格局，形成可复制的职教发展范式。黑龙江职业技术学院等10余所高职院校植入成果核心要素，融合人才培养模式与课程体系，惠及超万名师生。广联达科技等行业龙头企业依托成果搭建数字化人才培养体系，有效提升员工BIM技能水平；黑龙江省嘉霖项目管理公司转化为岗位技能培训标准，员工技能考核通过率提升35%；学校还深度参与黑龙江省产教融合论坛、职业教育等20余场行业活动，为区域职教改革提供了坚实的实践样本与理论支撑。

哈尔滨铁道职业技术学院工程造价专业产教融合“四维四化”育人模式的创新实践，是职业教育主动适应产业升级的成功范例。未来，学院将继续秉持改革创新精神，为培养更多“德技并修”的高素质技术技能人才贡献力量，让“哈铁样本”在职业教育领域发挥更大的示范引领作用。