新华网上海12月14日电（记者 董瑞丰、龚雯、袁全）“怎样吃得更健康”“怎么预防生病”“遇到意外时该怎么办”“如何让自己心情愉快”……13日，“健康素养66条”学生读物新书在上海发布。该书采用全文注音、大篇幅插图，以更通俗、更符合小学生阅读习惯的形式，为孩子们播下“健康”的种子，帮助他们从小养成良好的行为习惯和健康生活方式。

国家卫生健康委副主任郭燕红表示，让孩子们健康成长关系祖国和民族未来，也是每个家庭最大的愿望和期盼。这次发布的“健康素养66条”学生读物是给孩子们的一份健康礼物，将有助于培养他们“健康第一责任人”的理念，为茁壮成长筑下健康的基石。

儿童青少年的健康是全生命周期健康的重要基础。今年5月，适应和满足当前公众日益增长健康需求的《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》发布；随后，国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发《关于将“健康素养66条”纳入学校健康教育的通知》，对“健康素养66条”融入学校健康教育进行了安排部署。

据悉，“健康素养66条”学生读物从儿童青少年的认知规律和阅读习惯出发，别具匠心地采用知识难易程度螺旋上升的编写架构，针对每一个知识点反复推敲，有力保证了图书的科学权威、通俗易懂。

5个分册面向小学低年级、中年级、高年级、初中年级、高中年级不同年龄段学生的主要健康问题，小学阶段注重启发思考，初高中阶段注重实践操作，让学生理解健康的含义及重要性，并将这些知识融入学习和日常生活中，培养积极的生活态度和习惯，为未来的健康生活奠定坚实的基础。该丛书由国家卫生健康委宣传司组织编写，人民卫生出版社出版。

新书发布现场，国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋介绍，启动编写之初，就把临床医生、公卫专家、学校的老师和校医组织在一起研究，从大量的知识点里梳理出适合不同年龄学生的内容，再转化成孩子们能理解的语言，少说“为什么”，多说“怎么做”。

此外，他还透露了一个细节：书稿成形以后，第一时间送到老师、家长尤其是一二年级的小朋友手里，请他们提出意见。

“让我们非常感动的是，孩子们从自己的角度认真提了很多很好的意见，比如针对这本一二年级的图书，孩子们说应该把‘就寝’改成‘睡觉’，‘咽痛’改成‘嗓子疼’，插图上的小手握笔的姿势不对，不能勾手腕等等。”米锋说，正是这些小小“审核专家”，让图书更通俗、更符合小学生阅读习惯。接下来，小学3-4年级、5-6年级以及初中、高中4本分册将陆续出版。

上海市卫健委副主任陆韬宏表示，“健康素养66条”学生读物编写期间，上海市健促中心组织了全市近80位卫生、教育领域专家和一线教师，互相探讨通力协作。此外，这套书的标题编写也很有特色，通过组织近十位健康脱口秀选手，对131个小标题逐一进行讨论、修改、润色、提升，使标题既醒目出跳，又新颖有趣，大大增强了读本的趣味性、可读性。

“比如，虽然5册读本都安排了近视防控的章节，但是每册知识点的输出不同。”编写团队代表、上海市眼病防治中心主任医师陆丽娜称，1-2年级侧重于用比较直接的方式来展示“正确的”“错误的”日常用眼行为，便于孩子们掌握、牢记；3-4年级是近视高发年龄，侧重于引导孩子们认识远视储备和预防近视；5-6年级的孩子有足够的能力去理解近视的发生原理。

米锋表示，学生读物的出版是全民健康素养提升三年行动的一项优秀成果，希望这套为孩子们量身定做的科普书，成为老师、孩子、家长的手边书、工具书，在轻松有趣的阅读中树立健康理念、学会健康知识，真正实现提升健康素养“从娃娃抓起”。

活动上，上海市静安区闸北第一中心小学的同学们给大家带来了健康节目表演，在访谈环节，学生、家长与老师对健康生活方式进行了畅谈。