非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，内蒙古自治区文化和旅游发展研究院（内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心）在非遗传承保护中有方向、有思路、有举措、有成果：“内蒙古自治区非物质文化遗产公共服务平台网络传播项目”入选全国首届非物质文化遗产传播活动创新案例；“非遗筑梦·青春传承”案例入选“非遗+学校教育”方向2025非遗传播创新案例；“内蒙古非物质文化遗产保护传承‘千校计划’”入选“非物质文化遗产促进可持续发展”案例。

让非遗听得见、带得走、学得来

2024年6月7日，由文化和旅游部民族民间文艺发展中心主办的全国首届非物质文化遗产传播活动创新案例发布及颁奖仪式在浙江省杭州市举行，内蒙古自治区文化和旅游发展研究院（内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心）参评的“内蒙古自治区非物质文化遗产公共服务平台网络传播项目”入选优秀案例。这正是内蒙古近年来开展非遗数字化保护及传播工作取得丰硕成果的体现。

“内蒙古自治区非物质文化遗产公共服务平台”自2021年运行以来，通过“互联网+非遗”融合手段，已持续完成4000多篇内容更新，数字化资源加工累计1200多项，制作专题14个，平台网站总访客数300多万。“内蒙古自治区非物质文化遗产公共服务平台”以“听得见的非遗”“带得走的非遗”“学得来的非遗”3种简单、贴近生活的数字化方式，运用现代信息技术手段，推动内蒙古非物质文化遗产保护事业转型升级，提高非遗资源数字化、服务网络化、管理现代化水平。

该平台所属“非遗精粹”与“非遗传人”栏目借助图文并茂、音视频融合的形式，打破时空限制，让公众能够随时随地领略非遗风采、感受非遗魅力，真正实现“看非遗”“听非遗”的便捷化。

借助平台的“游玩”栏目，公众得以深入了解内蒙古各地独具特色的非遗技艺与非遗美食。同时，结合“非遗进校园”线下活动，让非遗不仅走进校园，更成为“带得走”的文化瑰宝，让非遗的传承与发展更具活力与可持续性。

通过平台的“闪动”栏目，非遗传承人利用移动设备随时随地拍摄并快速上传短视频，以直观、生动的可视化形式，将非遗技艺和作品流畅地呈现给大众。这一创新举措打破了传统传播方式的时空限制，使曾经难以接触的非遗技艺转变为公众可以轻松接触并学习的内容，极大地拓展了非遗的传播范围和受众群体。

通过持续的内容更新和创新的展现形式，为公众呈现了一个丰富多彩、生动有趣的非遗世界。

“我的青春 我的非遗梦想”

内蒙古自治区文化和旅游发展研究院（内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心）申报的“非遗筑梦·青春传承”案例入选“非遗+学校教育”方向2025非遗传播创新案例，这项评选由文化和旅游部民族民间文艺发展中心主办。据内蒙古自治区文化和旅游发展研究院院长刘晓峰介绍，内蒙古自治区文化和旅游发展研究院（内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心）已连续两年获得该荣誉。他说：“这是对我们在非遗保护与传承领域探索与努力的认可和鼓励。”

2023年以来，内蒙古自治区文化和旅游发展研究院联合多所高校，创新推出“非遗筑梦·青春传承”非遗进校园活动，通过采用“展演+体验+讲习”三维模式，构建青年与非遗的深度对话空间，探索出一条以校园为阵地、以青年为纽带的非遗活态传承新路径。

活动邀请非遗传承人现场演绎呼麦、马头琴演奏、安代舞等非遗代表性项目，以及蒙古族珐琅工艺、蒙古族皮雕、剪纸等手工艺制作流程。通过视听结合的形式，学生得以近距离感受非遗的独特美学与技艺精髓；设立非遗工坊体验区，由非遗传承人“一对一”指导青年学子参与蒙古族皮雕、风筝制作、蒙古族珐琅工艺制作技艺等项目的实操环节。例如，在烤全羊技艺体验中，学生不仅要学习火候掌控与调料配比，更要深入理解游牧饮食文化背后的生态智慧与习俗。同时，组织非遗传承人、文化学者开展系列讲座，内容覆盖非遗历史源流、保护现状及创新转化路径。如蒙古族服饰制作技艺传承人结合现代设计理念，探讨传统纹样在当代服装中的应用，激发学生跨界创新思维。此外，增设“非遗知识竞答”“文创设计工作坊”等环节，鼓励学生以非遗元素为灵感创作数字插画、IP形象、服装设计等作品；产出非遗主题文创设计稿、手工艺品等300余件，形成“技艺传授—实践创新—成果展示”的完整链条。

活动涉及传统音乐、传统舞蹈、传统美术、餐饮技艺等8个非遗领域，现场既有传统剪纸、皮画等手工艺品，也有非遗主题交互设计等作品。

活动证明，青年不仅是非遗的未来传承者，更是当代创新者。通过搭建低门槛、高创意的参与平台，增强青年的文化自信，使其成为非遗传播的“扩音器”与“转化器”，为中华优秀传统文化赓续发展筑牢青年根基。

“千校计划”荣获国际组织奖项

2024年11月26日，2024联合国教科文组织亚太地区“非物质文化遗产促进可持续发展”入选案例发布会在北京举行，内蒙古自治区文化和旅游发展研究院（内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心）申报的“内蒙古非物质文化遗产保护传承‘千校计划’”凭借其创新性和对可持续发展的贡献成功入选，这是内蒙古非遗领域首次荣获国际组织相关奖项。据了解，此次案例征集活动自2024年6月启动，得到全国各地及亚太地区多国热烈响应，征集阶段共收到200多个申报案例，经专家评议等环节，27个案例最终入选。

内蒙古自治区非物质文化遗产保护传承“千校计划”于2014年至2017年开展。由内蒙古自治区文化厅与自治区教育厅共同制定的《内蒙古自治区非物质文化遗产保护传承“千校计划”实施方案》，从制度层面引领非遗进校园。具体内容包括在全区范围内鼓励各大、中、小学校将民族优秀非遗项目蒙古族长调民歌、呼麦、马头琴音乐列入教学内容，并普遍开展项目活态传承教育活动。对纳入自治区“千校计划”的学校进行统一命名与考评。规划和指导开展非遗专业的学校培养非遗人才。鼓励综合性学校、学院开办非遗培训班，邀请各级非遗传承人授课、讲座或开展传承活动。

据统计，自2014年至2017年，内蒙古自治区非物质文化遗产保护传承“千校计划”项目第一阶段共与70余个学校签订传承保护合作教学协议，资助金额总计943万元，培养蒙古族长调民歌、蒙古族呼麦、蒙古族马头琴音乐领域的学生5000多名，举办各类成果展演活动100多场次。

“内蒙古非物质文化遗产资源非常富集，在保护传承方面我们已经作了一些探索，但保护传承是永无止境的工作，我们还将继续努力、继续探索、继续创新。”刘晓峰说。

乌拉特前旗乌拉山学校毕力格老师传授呼麦 内蒙古文化和旅游发展研究院供图