新华网北京6月15日电 近日，新乡医学院教务部副主任刘巍做客新华网2024高考情报局，为广大考生和家长介绍新乡医学院2024年的高考招生政策和学校人才培养等相关情况。

新乡医学院座落在豫北名城——新乡市，位于京广线上，北依太行、南邻黄河，交通便利，生活配套设施完善。学校是河南省独立建制的公办西医本科院校。学校文化底蕴深厚，历史悠久，渊源可追溯到1896年，我校医学教育始于1922年，1982年升格本科，定名为新乡医学院，1998年获得硕士学位授予权，2018年通过教育部临床医学专业认证，2023年通过护理学认证。2020年获批国家高校学科创新引智基地（“111计划”），2022年获批国家精神区域医疗中心。总体来说，新乡医学院是河南省的老牌本科学校，教育资源雄厚，在省内外医学教育领域享有盛誉。

刘巍介绍了学校的优势学科及特色专业。新乡医学院学科涵盖医学、理学、管理学、工学、文学、法学、教育学等7个门类。临床医学学科ESI全球排名进入前3.6‰，药理学与毒理学学科、生物学与生物化学学科ESI全球排名进入前1%。学校还拥有全国规模最大的精神疾病生物样本库；是全国首批恢复儿科专业招生的8所高校之一；放射医学也是全国9所开设院校之一；结核病学学科连续多年位列河南省全省前列。

刘巍介绍，新乡医学院拥有国家临床重点专科1个，河南省A类特色学科群1个，河南省特色骨干学科2个，河南省特需急需特色骨干学科群1个，省级重点学科10个，河南省医学重点学科11个。“现有一级学科硕士学位授权点12个，专业学位硕士授权点10个，已培养23届硕士研究生。现有本科专业37个，其中国家级、省级特色专业15个，国家级、省级一流本科专业建设点23个，国家级、省级一流本科课程64门。”

2024年，新乡医学院今年招生专业共34个，其中新增1个专业：生物医学科学，以及1个专业方向：临床医学（菁英医师班）。

刘巍分别对二者进行了介绍：生物医学科学学制为4年，该专业培养掌握医药卫生领域生物技术基础理论知识，掌握生物制药和生物制品前沿知识和技能，具有良好科学素养、创新能力的本科人才。培养偏重于干细胞和免疫细胞治疗技术。“临床医学（菁英医师班）已经开办2年，今年作为学校的一个报考志愿，从临床医学专业中独立出来招生。”

针对学校在人才培养方面的优化举措以及拔尖创新人才培养项目，刘巍介绍，为进一步加快医学拔尖创新人才培养，学校于2022年全面启动了新乡医学院器官系统整合综合改革，确立“遵循规律、突出实践、聚焦核心、试点推进”的改革思路，以实施器官系统整合课程改革为核心，以培养“厚德行、求精益、重创新”的医师科学家为目标，着力构建菁英医学人才培养体系。“以前菁英医师班学生的选拔是在高考报名结束后，从考入我校临床医学专业的学生中选拔。今年起，菁英医师作为我校的一个报考志愿，从临床医学专业中独立出来招生。”

刘巍介绍了菁英医师项目的五点优势：第一，该项目作为临床医学卓越医师计划的进阶版，实施小班制教学，进行“少而精、高水平、国际化”的精英化培养。集中了全校的优势师资，由学校党委书记亲自担任培养组组长，师资团队由中国科学院外籍院士麦利森教授领衔，从各学院、附属医院选拔了一大批优秀的教授、主任医师承担各门课程。

第二，为了拓宽学生的国内和国际视野，该项目实施了与国际、国内名校的交流学习项目。“我们组织学生前往英国剑桥大学、卡迪夫大学等国际知名学府进行交流学习；同时也安排学生到国内名校进行交流学习，并提供相应的资助。”

第三，实施基础和临床两阶段科研能力培养，激励学生向学科前沿问题发起挑战。“已经有不少学生在老师的指导下获批国家级和省级大学生创新创业项目，发表了高质量的学术论文，取得了学术成果，获得了科研锻炼，这非常有利于学生进一步考研深造。”

第四，实施分类发展的能力提升计划，落实“早临床、多临床、反复临床”，打造五年不间断、循序渐进的实践模式，培养扎实的临床能力和实践经验，为未来的医学职业生涯奠定坚实的基础。

第五，鼓励菁英医师班学生参与各类社会实践，也提供相应机会供学生选择，包括各类社团组织、学术和技能竞赛活动、文体活动、志愿者服务社会活动、互助学习组织、境内外校际间的交流学习活动、多样主题的党团日活动等，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

访谈中，刘巍也介绍了学校2024年的招生政策及录取规则，据悉，今年新乡医学院实施“分数清”，也就是分数优先的录取规则。“在填报我校志愿并投档到我校的考生中，优先满足高分考生的专业志愿，投档成绩相同时，按照语文、数学、外语单科成绩依次排序。考生所报志愿无法满足时，若服从专业调剂，则调剂到我校招生计划尚未完成的计划；若不服从专业调剂，则作退档处理。”

有意愿报考菁英医师班的考生及家长可能会担心报考菁英医师如果录取不上无法上临床医学专业的问题。刘巍表示，根据新乡医学院今年实施的“分数清”录取规则，如第一志愿报考临床医学（菁英医师班），第二志愿报考了临床医学专业，如菁英医师已录满，二志愿分数够临床医学专业的录取分数线，同时符合我校的录取标准，也会被临床医学专业录取。

访谈中，刘巍也介绍了学校在学生转专业方面的政策和要求。据悉，新乡医学院实施“转出无限制，转入有要求”的转专业原则。由各学院确定所负责专业当年可转入学生的数量。本科一年级学生可在第二学期末填报转专业志愿，并在在第三学期参加转专业考试。转专业综合成绩包括第一学年必修课程平均成绩×0.6 + 转专业考试成绩×0.4。各专业根据可转入学生的名额，结合综合成绩和学生填报的志愿，最终确定转专业名单。学校教务部网站上也有详细的文件，方便想要详细了解转专业情况的考生登录查询。

新乡医学院也在考研深造、就业规划等方面为学生提供了支撑。在保障高质量就业方面具体包括：

一、建立“规范化”就业指导服务体系。学校结合就业需求，切实提高学生的职业素养，就业指导围绕“生涯规划、求职技能、职场体验”三大模块，不间断地开展实践活动。学校着力建设信息化平台，每个毕业生均可通过手机自主选择意向就业地区、岗位、职位等信息，建立学生求职意愿数据库，与用人单位岗位需求自动进行匹配，真正实现精准化指导全覆盖。

二、开展多方面的求职培训。针对求职过程中的薄弱环节，开展“简历诊断”“礼仪培训”“面试技能提升”等系列活动，推动他助、自助相融合，在全面提升毕业生就业能力和就业素质的过程中充分体现就业育人的温度。

三、积极开拓就业岗位。学校开展“访企拓岗促就业”行动，走访用人单位328家，新拓岗位2870个。举办医学卫生类毕业生就业双选会、招聘会70余场，直播带岗7场，邀请用人单位6500余家，提供就业岗位10万余个。

四、建立“个性化”困难生就业帮扶机制。学校建立“院系+辅导员+班导师”三级负责机制，对特殊困难群体，制定“一人一策”精准就业制度。各学院就业负责人落实主动联系一次，提供辅导一次，向用人单位推荐一次的“三个一”，为经济困难毕业生发放了求职补贴，实现困难生的充分就业。

在升学辅导方面，学校也开展了相关工作，具体包括：

一、在学生中开展“考研启蒙教育”“学业规划主题班会”“我的大学梦——写给五年后的自己的一封信”等活动，从入校开始加强对学生的考研意识教育和氛围营造，使学生充分认识到考研与职业生涯规划的内在联系，不断提升学生考研的积极性和主动性。

二、通过对各专业实施导师制，教师以各类科研项目为支撑，吸收学生进团队、进课题、进实验室、进基地，进一步加强对学生的考研引领，提升学生的科研兴趣和学术精神。

三、通过班主任、专业教师、辅导员为学生提供线上线下集中辅导和一对一咨询服务，将师长引领学生成长贯穿于考研教育全过程。通过“研传身教、心路领航”“与考霸学长面对面”等讲座，编印《考研经验分享》，设置考研红榜，以及考研宝典“云分享”、考研资料“漂流瓶”等活动，一大批考研成功的优秀学子现身说法，分享研途感悟、经验方法和成败得失，为备考学生起到示范引领作用。“学校2024年整体考研升学率创三年新高。全校整体升学率为42.74%，临床医学专业升学率达55.10%，临床医学类大类专业升学率达51.25%，预防医学专业升学率高达70.59%。”