一手拿着喷枪，一手拿着陶瓷片，一名文物修复师正在进行陶瓷修复。桌面上满满当当，放着设计图纸、几个深棕色的瓶子，还有两个有数十种颜料的颜料盘。另一名文物修复师左手食指缠着纱布，用4根手指扶好青铜器，右手拿着除锈工具，小心地给文物做“美容”……

这些画面来自山西省太原市近日举办的2022年全国文物行业职业技能大赛现场。

这次大赛中，主办方提供了149件陶瓷、金属、壁画等各类文物，来自27个省（区、市）的219名选手同台竞技，经过14个小时的比赛，共有74名选手获得了一二三等奖。

文物修复师作为新职业，对年轻人有多大吸引力？年轻人想要加入还面临哪些难点？为此，中青报·中青网记者进行了采访。

文物修复师队伍渴望更多年轻人加入

2016年，随着纪录片《我在故宫修文物》的播出和走红，原本属于冷门职业的文物修复师进入大众视野。2021年，《文物修复师国家职业技能标准》（以下简称《标准》）出台，文物修复师作为新职业一时间备受关注。

文物修复师进入《中华人民共和国职业分类大典》并有具体的分工和行业标准，也经历了很长的过程。1999年，我国首部《职业分类大典》颁布，其中没有文物修复师，只有“文物修复工”，是在第六大类“生产、运输设备操作人员及有关人员”项，广播影视制作、播放及文物保护作业人员的类项下，文物保护作业人员小类中的一个职业。

“《标准》正式颁布之前，国家文物局组织召开了标准编制工作会。那天早上，我在宾馆门前跑步，看到门口LED屏幕上缓缓滑过的‘文物修复师国家职业技能标准’的字样，那一刻忍不住捂上双眸，多年的研究探索终于要开花结果了。”中国文化遗产研究院教育培训学院研究员张晓彤是《标准》的主要参与制定者，她在接受中青报·中青网记者采访时说，《标准》涉及13个职业方向、65个职业等级，主要包括职业概况、基本要求、工作内容和权重表4个部分。

“事实上，为了《标准》的出台，大家已经努力了近20年，从职业的建立，到职业名称定义的全面修订，再到厘清每个职业方向下的技能标准。不仅能从根本上保证文物修复的质量，也为文物修复的人才培养与使用提供了指导。为年轻人进入这个领域增强了信心，文物修复师队伍渴望更多经过专业学习与训练的年轻人加入。”张晓彤说。

张晓彤给中青报·中青网记者提供了这样一组数据：截至2019年年底，我国已登记不可移动文物约76.67万处，可移动文物1.08亿件/套，现有各类文物机构10562个，文物修复师数量则少之又少，平均每个机构不足1人。

“目前，文物机构多为事业单位，文物行业总体从业人员基数低的现状，在较短时间内很难改善。”张晓彤说。

据中国国家博物馆研究员潘路介绍，西北大学1989年设立了文物保护相关专业（专科），是国内最早设立文物保护专业的大学，该专业直到1993年才有第一届本科生。“我们是文物大国，每年出土的文物数以10万计。和需求相比，人才缺乏的情况凸显。”

“国家文物局一直高度重视人才培养工作。持续加强在职技能型人才培训，多次举办陶瓷、纸张、壁画等文物修复、文物保护工程管理、古建油饰彩画、官式古建保护、建筑遗产保护等培训项目。”国家文物局科技教育司司长罗静表示，《考古探掘工国家职业技能标准》已于2022年加快进度起草，后续将尽快向社会颁布。

中国教科文卫体工会副主席郑晋平介绍，将积极推动文物行业职业技能竞赛申报为2022年全国行业职业技能竞赛一类赛，同步纳入全国总工会参与主办的年度重点行业技能竞赛名录。

好的文物修复师都是靠坐“冷板凳”坐出来的

故宫博物院陶瓷文物修复师杨玉洁入行多年，她的切实感受是，文物修复师的工作常常是“易懂难精”。她说，陶瓷修复工作的门槛不高，如果仅仅是普通修复操作，门槛还是比较低的。但是如果要达到一定水平，除了自身的悟性和天赋，还需要付出相当多的精力、耐心。

在文物修复工作中，文物修复师们往往难以避免“脏活累活”。杨玉洁表示，“大家对于文物修复师的想象有些理想和美好，工作实际上是很枯燥和繁复的。”

杨玉洁还记得刚工作时的状态，她笑言：“那时候自己每天刷碗刷到有点心态崩溃”。当时，正赶上故宫博物院和景德镇陶瓷考古所合作修复文物，杨玉洁每天要清洗各种样式的瓷器。出土瓷片一般都会沾有泥土，有的还会有钙质沉积物，考古修复的瓷片也要去除老化粘接材料，还要谨慎选择物理清洗和化学清洗方式，经常一天处理不了几片。这段时间对于杨玉洁来说刻骨铭心，“将近两个月时间，我每天都在清理瓷片，工作简单重复、枯燥乏味。但我要求自己一定做到认真仔细，一丝不苟。”

2013年，张晓彤远赴新疆，主持库木吐喇石窟已揭取壁画的修复工作。修复场地位于新疆库车县城西南30公里戈壁滩上的库木吐喇石窟保护工作站。提到当地的沙尘暴，她脱口而出，“太常见了”。由于条件有限，在现场工作的文物修复师们只能自己做饭，“我女儿当时在上高二，只能将孩子交给年迈的父母带，其他同事也都一样……”张晓彤一行克服了一个个困难，通过将近两年的驻守，完成了库木吐喇石窟已揭取壁画的修复工作，并形成了相关报告。

“无一例外，好的文物修复师都是靠坐‘冷板凳’坐出来的。”她说。

谈到多年做文物修复的心得，张晓彤说，文物修复师最难的不是技术，而是需要“心灵手巧，心领神会”——既要技术精湛，也要了解文物的精神内涵。

“很多木作文物修复师、泥瓦作文物修复师、考古探掘工，都是年纪较大、学历不是很高的师傅。”在潘路看来，“一个好的文物修复师既要懂得自然科学，又要懂人文科学；要具有科学思维，还要了解艺术史，拥有人文情怀”。

据国家文物局统计，2022年文博系统现有从业人员18万余人中，专业技术人员仅5.5万余人，具有高级职称人员不到1.2万人。在这1.2万人中，具备精湛修复技艺和与理论知识水平的文物修复师更为稀缺。

“发现自身价值是我留下来的理由”

近年来，国内开设文物保护与修复专业的高校数量呈增长趋势。大学生必备网提供的统计数据显示，开设文物保护与修复专业的本科高校有15家，高职院校有31家。

浙江艺术职业学院的文物保护与修复专业每年招生约40人，毕业生的就业去向多为博物馆修复部门、考古所、拍卖行、文创类公司等，还有学生自主创业开设文物修复工作室。

“要解决相关专业的学生就业，博物馆的编制确实没有那么多。”国家文物局相关部门负责人坦言，“现在教育部推动产教融合，一些文物修复公司也能吸纳一部分毕业生。”

据了解，随着文物修复行业的发展，目前很多文物修复公司已经颇具规模，部分企业拥有自己的专家团队，资金和技术力量都很雄厚，具备全面的可移动文物修复资质。潘路认为，从国外的发展趋势来看，今后，文物修复企业会是一股非常强大的文物保护力量，是文物保护系统很好的补充。

2003年，中国历史博物馆、中国革命博物馆等5家单位合并组建成为中国国家博物馆。为了筹备组建国家博物馆，国家投入约5亿元的资金，支持基础设施的改造和建设，其中，给文物保护中心的投入约为4000万元。潘路介绍，“现在各省市文物保护中心的投入也都很大，有的已经远远超过我们当时的投入。”

“进入文物修复行业后，发现自身价值才是我留下来的理由。”杨玉洁说。

“让我印象深刻的是明代御窑厂的那只‘鸭子’。”在看到明代成化年间的三彩鸭形香薰时，杨玉洁感觉像“发现了新大陆”。这只“三彩鸭”的眼睛中含有黑色釉上彩和青花釉下彩，但从当时已发表的资料来看，成化三彩鸭型香薰并没有使用黑色和青花的记录。她还发现了这个香薰在设计上的缺陷——氧气无法顺利进入，正常香薰的设计功用无法实现。她猜测，也许这是一个实验产品，工艺精美但是功能有缺陷。在对这只特别的“三彩鸭”进行拆洗时，杨玉洁直言，“感觉快乐极了，像在和当时的工匠进行一场神交。”

潘路回忆，自己刚到文物保护系统工作的时候，朋友们都不太理解，经常对他发出“灵魂拷问”：“你说你一个学化学的到博物馆去干什么啊？”

“很多年轻人难以在文物修复行业一直坚持，能留下的修复师肯定都是因为无限大的热爱。”他说。

有一次，在对西周早期宗室贵族祭器何尊进行例行保护和修复的过程中，相关专家在何尊底部发现了122个铭文。这些铭文的信息非常重要，让很多重要的历史信息得以补全，何尊也从“三级品”一跃成为国宝级文物。“通过文物修复师的分析研究和保护处理，可以使文物更多的内涵得以揭示，这也是我留在这个行业并且一直热爱的理由之一。”潘路说。

“文物修复师作为一个职业，虽然有挑战有困难，但还是觉得有趣并且成就感强。但凡真心喜欢的年轻人都是非常执着、能够坚持的。”张晓彤说，这个行业的人才，既要有手艺、有头脑，还需要有情怀。(李桂杰 崔文瀚)