近日，2025数据安全发展大会——“数字智能”主题论坛在浙江省温州市举行。作为主办方之一，浙江安防职业技术学院（以下简称“安防学院”）办校十余年来，专注“数字安防”领域，已发展成为在校生规模超万人，专业覆盖数字经济、新能源等战略性新兴产业的学校，并通过专业发展创新、产教深度融合和社会服务实践，走出了一条特色鲜明的高质量发展之路。

专业赋能，构建产教融合生态链

在新兴的数据之海中，如果还沿用“旧地图”，就找不到新大陆。对此，安防学院近年来不断通过专业集群建设，实现专业链与产业链的深度耦合。

2023年，安防学院与温州市数据局共建温州数据学院，聚焦人工智能与大数据产业，计划5年内培养技术人才3000名，实现产值超3亿元。

同年，安防学院瞄准温州打造“全国新能源产能中心”的战略目标，成立温州市新能源装备学院，并依托“实体+虚体”两个新能源学院平台，多模式培养新能源领域高素质技术技能人才。

截至目前，安防学院已成立了包括温州市新能源装备学院、温州数据学院、温州跨境电商学院、温州未来城市研究院等在内的专业发展矩阵，开设专业30个，布局以大安防为特色、以新技术为支撑的6大专业集群。

“专业的发展必须与产业需求同频共振。”安防学院党委书记彭魏滨认为，每一个专业集群都是产业升级的“反应堆”，学校要让专业链与产业链形成“需求共探、资源共享、发展共促”的闭环生态。

如今，学校已参与建设16个产教融合共同体，担任6家产教融合共同体副理事长，与多个头部企业合作“订单式”培养人才2500余人，实现学校与企业在人才培养、技术研发、资源共享等方面的深度合作。

立体施策，锻造新质生产力人才链

“我参加了学校打造的小红书种草学（安防）培训中心，产业导师会直接入驻课堂，将真实的产品推广需求带入教学场景。这种产教融合的培养模式，让我实现了快速成长。”安防学院安全管理学院的学生周彦泽说。

近年来，学校紧扣“低空经济”“数字安防”等战略新兴产业，创新“项目化课程+企业导师+实战平台”的培养模式，通过校政合作、校企合作、校行合作等方式，让学生参与真实项目，引导学生用理论知识和实践应用“两条腿”走路。

同时，学校主动对接应急安全、新能源等地方创新发展的未来支柱产业，依托校地共建、校企共建的产业学院、研究院等大平台，着力打造集技术开发、应用研究、决策咨询、技术服务于一体的“全链式”技术技能创新服务平台。

对外，学校不断推进中外合作，推进“一带一路‘丝路学院’”项目建设，与亚马逊科技、阿里巴巴国际站等跨境电商平台和服务机构建立产教融合深度合作关系。

学校还不断革新教学场景，冲锋舟、水下声呐探测仪等高精尖装备组成“科技宝库”，让学生在沉浸式体验中实现“书本知识具象化、技能训练场景化”。据统计，为提升学校实践教学水平，该校已新改扩建校内实训室97个，建成省级实训基地4个，教学科研仪器设备总值超1亿元。

通过校政、校企、校行的深度融合，安防学院形成了“产业需求导向-校企协同培养-实战能力提升”的闭环育人体系。近年来，安防学院赢得一类比赛奖项国家级11项、省级59项，毕业去向落实率稳定在98%以上，毕业三年后就业竞争力排名浙江省第8。

多元矩阵，构筑社会服务多维链

从田间地头到城市治理，从技能培训到教育启蒙，当下，安防学院正将服务触角延伸至地方发展的“神经末梢”。

在乡村振兴一线，安防学院无人机团队发挥专业技术优势，开展“数字春耕”行动，通过航拍技术、多光谱成像等技术，监测农作物长势、病虫害情况。

在公共教育领域，该校创新打造“职业启蒙+”模式，面向全市13所中小学开设无人机、空乘职业体验项目，通过模拟操作、真机演示等多样化教学形式，激发中小学生对职业技能的兴趣与向往，年服务师生超1300人次。

在应急管理领域，学校的智能建筑学院依托专业化宣讲、实践性服务、公益性课堂以及社会化拓展四大关键路径，打造了一个涵盖消防安全知识普及和应急能力培育的综合性教育体系，并参与灾害抢险救灾演练。

围绕消防安全方面，智能建筑学院还组建“蓝焰火”消防宣讲团，运用问卷调查、实地走访等科学方法，摸底当地居民的消防安全意识现状以及消防设施的配备情况，并开展一系列贴合需求的消防知识宣传与技能培训活动。

在产教融合纵深领域，学校的安全管理学院还设立小红书种草学培训中心、“得物快时尚国潮”研培中心，成为区域产业升级的“人才蓄水池”。此外，学院还承接温州市电子商务公共服务中心职能，整合校政行企四方资源，推动地方特色产业与数字经济深度融合。（刘佳慧/文 浙江安防职业技术学院/供图）