新华网广州12月18日电 12月16日，第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会在广州召开。推进会围绕做实“办学能力高水平、产教融合高质量”，系统部署第二期“双高建设计划”，全面推进“新双高”综合改革试点，示范带动职业教育全局性改革。

“第二期“双高建设计划”，共布局60所高水平高等职业学校和160个高水平专业群，覆盖全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团，回应国家区域发展战略，为服务强国建设、民族复兴打造了技能型高校的“国家队”。这一部署引发社会热烈反响，与会嘉宾纷纷给予高度肯定。

新阶段呼唤新理念：从“自身做强”到“服务致强”

“新双高”建设确立了全新的理念与要求，各建设院校纷纷表示，将勇担“国家队”使命，将新理念转化为扎实的行动方案，共同推动职业教育格局性提升。

深圳职业技术大学党委副书记、校长许建领表示，学校将坚决贯彻有关部署要求，重点从举旗铸魂、立德树人，产教融合、供需匹配，锻造核心技能、提升综合素养，教随产出、国际引领，科学管理、守住底线五个方面当先锋、作表率。

南京铁道职业技术学院党委副书记、校长叶智锐分享道，“核心技能培养”是南铁院的立校之本，学校以“高铁学院、地铁学院，高铁站、地铁站”建设工程为核心，系统推进“五金”关键要素联动改革，培养“一专多能”复合型轨道交通数智工匠。他表示，“双高”建设院校要遵循“办学能力高水平、产教融合高质量”的新理念，实现“服务好、支撑好”的目标定位。

天津电子信息职业学院党委副书记、校长张丹阳说，学校将深刻领会新理念，主动从教育自身发展的“小逻辑”转向服务现代化强国建设、服务人的全面发展的“大逻辑”，确保人才培养与社会需求高度匹配。学校将以“六个度”评价体系为指引，强化思政引领，优化专业布局。

昆明冶金高等专科学校副校长余宇楠表示，推进会使自己对职业教育发展的新形势有了新的理解，对未来的发展目标更加清晰，“双高”建设院校要勇于担当，本着对党对事业负责的态度，做好表率，扎实推进职业教育高质量发展。

长春汽车职业技术大学党委书记李春明表示，此次推进会以“双高建设”为核心、以综合改革为抓手，精准锚定产教融合的核心命题，为职业教育赋能产业升级搭建了宝贵的交流平台，期待与各兄弟院校、行业企业携手并肩，以开放姿态凝聚合作合力，共同构建高水平技能人才培养生态。

聚焦产业需求：推动人才培养从“量”到“质”跃升

推动专业设置与产业升级同频共振，是实现人才培养从“量”的供给到“质”的跨越的关键。面对产业智能化、绿色化转型，职业教育必须重构课程体系与技能标准，培育支撑新质生产力的复合型工匠。

温州职业技术学院党委书记方益权认为，职业教育要将“立德树人”摆在核心位置，以这一根本任务引领对每一位学生的培养。这不仅是教育工作的内在要求，更是落实“为党育人、为国育才”使命的关键所在。

长沙民政职业技术学院党委书记李斌认为，必须进一步深化产教融合，尤其要推动集群式发展模式。他表示，应充分发挥龙头企业的引领作用，与学校携手共同培养人才，打造符合新时代要求的高素质技能人才队伍。

北京科技职业大学党委副书记、校长王伟表示，职业教育的“双高”建设已从过去的基础好、条件好，变成了现在的服务好和支撑好，要服务经济社会的发展，服务学生的成长成才。

深化产教融合：精准服务产业与区域发展

破解人才培养与产业需求的“结构性矛盾”，是本次推进会凝聚的核心共识。会议强调，产教融合必须从单向的学校供给，转向由产业需求主导的深度匹配，支撑区域产业集群升级，为产业转型与区域发展提供精准的人力资源支撑。

武汉船舶职业技术学院党委副书记、院长管锋表示，武汉船院以“兴船报国育英才”为育人使命，学校在“双高”建设期，将围绕绿色船舶设计、智能航运装备、低碳动力技术等新兴领域，深入推进课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接，将“有力服务区域经济社会和行业发展”的愿景转化为支撑产业转型升级的切实成效。

中国铝业集团有限公司人力资源部副总经理胡震深受触动，他表示，作为国家有色金属行业产教融合共同体的牵头企业，中国铝业将按照会议要求，优化共同体运行机制，以产业发展、企业需求为导向，加强校企协同，加大技能人才定制化培养。

上海电子信息职业技术学院党委副书记、院长赵坚表示，站在新的起点上，“双高”院校必须紧扣“办学能力高水平、产教融合高质量”的核心要求，聚焦服务区域经济发展和服务人的全面发展两大目标，深耕细作、勇作示范。

武汉职业技术大学党委书记鄢烈洲表示，学校将紧扣区域战略，立足本地光电子信息、汽车制造等重点产业，深化与国家级园区、龙头企业协同，完善校企共培、供需对接育人机制。

四川省教育厅职业教育处处长罗亦凡深受会议鼓舞，她表示，四川将抢抓新时代西部大开发和成渝地区双城经济圈发展等国家战略机遇，以“新双高”建设为契机，聚焦全省优势产业‌重点领域，推动院校与产业园区深度绑定，强化校企协同育人，贡献四川职教力量，增强服务国家战略腹地支撑功能。

湖南铁道职业技术学院党委书记张莹认为，推进会指明了学校发展方向，学校使命感、责任感进一步增强。职业教育必须有所作为，要担当作为，要真正助力产业的发展，助力中国的现代化发展。

哈尔滨职业技术大学党委书记王骞表示，下一步学校也将进一步地推进产教融合，让学校的专业精准适配地方的现代产业体系建设。

拓展国际影响：推动职业教育“走出去”

在服务国家“走出去”战略的背景下，塑造中国职业教育的国际品牌与影响力成为“新双高”建设的重要使命。各院校正积极通过 “教随产出” 模式，伴随中国企业出海，将中国的技术标准、课程资源和办学模式推向海外。

广西南宁职业技术大学党委书记蹇兴超认为，过去十几年，职业教育发展成就巨大。新形势下，“新双高”建设高校要在立德树人、供需匹配、核心技能培养、塑造国际影响力、守牢安全底线5方面做示范。同时，必须按国家队标准要求自己，落实好五个要求，因地制宜做好产教融合，推动职教出海，服务中国企业走出去。

重庆工业职业技术大学校长周传德更加深刻认识到职业教育在提升国际影响力中的历史使命。他表示，学校将进一步探索中国职业教育品牌走向国际的实践路径。

湖北省教育厅职成处副处长张兵认为，塑造国际影响力是时代使命，将借力“鲁班工坊”、“荆楚工坊”等品牌，推动省内优质职教标准与资源出海，服务区域企业“走出去”。

“新双高”建设的号角已经吹响，这标志着职业教育的发展逻辑已完成深刻转变——从追求自身壮大转向精准服务国家战略与产业发展，从借鉴国际经验转向自信地提供全球职教治理的中国方案。全体职教人当以实干笃行作答时代之问，让职业教育的澎湃动能，为中国式现代化建设注入强劲力量。