重庆中国三峡博物馆的展厅里，一台橙色的签到计数装置成了全场最热闹的焦点。一个扎马尾的小女孩踮起脚，郑重地按下按钮，屏幕瞬间亮起：“我是第1286位”。她兴奋地回头朝妈妈挥手：“我是第1286个来闯关的！”身后排队的小朋友已经迫不及待地探出脑袋，等着轮到自己按下那个开启国宝探秘之旅的按钮。

这个秋天，由新华网联合小鹿素养共同发起的“2026博物馆素养教育计划暨‘国宝小课堂’”项目落地重庆中国三峡博物馆。在这里，文物不再只是展柜里的陈列，而是化身传道授业的“老师”。孩子们领取专属的《国宝小课堂课程表》，在“自然拼读”“新思维”“大阅读”三大关卡中，开启了一场融语言学习、空间逻辑与文本理解于一体的长江文明探索之旅。

重庆中国三峡博物馆坐落于渝中区人民路，与人民大礼堂、人民广场共同构成重庆的城市标志。作为首批国家一级博物馆，这里馆藏文物11.5万余件套，是集巴渝文化、三峡文化、抗战文化、移民文化于一体的历史艺术殿堂。其前身为1951年成立的西南博物院，2000年为承担三峡文物保护工程的大量珍贵文物抢救、展示和研究工作，经国务院办公厅批准设立重庆中国三峡博物馆。

如何让这些厚重的历史遗存成为新课标落地的“活教材”？“国宝小课堂”给出的答案是：将展厅化作“真情境”的实景课堂，引导孩子带着问题看文物，带着成果出展厅。

今天，国宝不是展品，而是老师

“今天，国宝不当展品，而当老师。它们从千年前的时光里探出头来，掸了掸身上的尘土，打算把那些藏在青铜纹路里、刻在石碑缝隙中的秘密，悄悄告诉你。放心，这堂课不点名、不用背课文。每一件文物都拿出自己‘压箱底’的本事，只为让你‘哇’一声：‘原来你是这样的国宝！’同学，你准备好了吗？快来领取今天的‘课程表’吧！”

这段写在“国宝小课堂”领取装置上的开篇语，吸引了不少孩子驻足朗读。一个男孩读完，转头对同伴说：“国宝要当老师？那它怎么讲课啊？”带着这份好奇，他拉着同伴快步走向闯关起点。

在工作人员引导下，孩子们领取了闯关道具——《国宝小课堂课程表》。这本小手册里不仅有详细的玩法介绍，还藏着每一关的线索与奖励说明。按照活动规则，孩子们需要依次完成三关挑战，每完成一关即可找现场工作人员加盖一枚博物馆特色章。集齐三枚印章后，在社交平台分享自己的学习收获，还能领取一本精美盖章本。规则板上那句“集章的人很多，但集满的人——很少，你会是那一个吗？”更是激起了孩子们的挑战欲，大家攥着课程表，像握着一张藏宝图，迫不及待地奔向关卡。

三大关卡探秘 在“真问题”中激活核心素养

在“国宝小课堂”互动区，孩子们化身小小探究者，向着三道充满挑战的关卡发起冲击。

第一关“自然拼读”：在鸟形尊前解锁英文密码。展板前，一件战国青铜鸟形尊的图案吸引了孩子们的目光。这件融合了鱼嘴、鹰喙、鸽身、鸭脚的奇特青铜器，旁边设有一排神秘的英文翻盖词卡。

“I see a ____. It was in the ____.”一个小女孩盯着句子，翻开第一个翻盖，里面藏着“bird”（鸟），配文写着：“鸟形尊造型精巧，恰似一只肃穆典雅的青铜神鸟”。她继续翻开“dirt”（泥土）——“深埋土层之中，厚重泥土默默守护千年完好”。随着“chirp”（鸣叫）、“firm”（坚固）、“gold”（金）等词卡被逐一翻开，鸟形尊的前世今生跃然纸上。孩子们在拼读“bird、dirt、chirp”的过程中，既掌握了自然拼读的规律，也读懂了文物深埋泥土、风骨不移的传奇。

第二关“新思维”：在乌杨汉阙中推演空间逻辑。转过展区，一个滑轨拼图装置前排起了小队。这里的“考题”是三峡博物馆的重要遗存——乌杨汉阙。

展板上，完整的汉阙图案被分割成数个方块，打乱在滑轨上。孩子们需要仔细观察汉阙的左右阙身、子母阙结构以及顶部的雕刻纹理，通过推拉滑块，将图案复原。“这块是阙顶，应该在最上面！”“不对，有波浪纹的应该在中间！”几个小脑袋凑在一起，一边观察一边推演。当一个男孩将最后一块拼图推入正确位置时，他长舒一口气：“原来汉代的石作雕刻这么对称、这么气派！”在动手推演中，孩子们的观察力与空间逻辑得到了实打实的锻炼。

第三关“大阅读”：在景云碑里还原汉代故事。被誉为“汉代西南第一碑”的景云碑，成为了“大阅读”关卡的文本素材。碑文记录了汉代朐忍令景云的生平。展板上，碑文被译成白话文，但留出了6个空缺。

“他的祖先原来住在____，后来迁到了汉中、广汉……”小女孩读着句子，从词库中找出了“楚国”填入。“他对待百姓像对待____一样，处理事情非常____，从不偏袒谁。”旁边的男孩看到“从不偏袒”，果断挑出了“公正”。在工作人员的引导下，孩子们通过前后文线索，补齐了“家人”“神明”“爱戴”“石碑”。在这一过程中，晦涩的古文变成了有温度的故事，孩子们不仅锻炼了文本理解与推理能力，更读懂了古代良吏的德政之风。

每闯过一关，孩子们就能在课程表上盖下一枚博物馆特色印章。三关集齐，不仅是一份精美的奖励，更是他们在这个“实景课堂”中完成知识与能力跨越的见证。

作答新课标 让素养在真实世界中生根发芽

从奇特的鸟形尊到雄伟的乌杨汉阙，再到厚重的景云碑，长江不仅是一条地理上的大江，更是一条流动的文化血脉。

当教育从“知识本位”走向“素养本位”，小鹿素养依托“教育+科技”双引擎，将“小鹿大阅读”“小鹿新思维”“小鹿自然拼读”三大教学体系与博物馆实景深度融合。在重庆中国三峡博物馆的这场探索中，“自然拼读”激活了语言兴趣与跨文化表达，“新思维”锻炼了空间想象与逻辑推理，“大阅读”则培养了文本感知与文化理解。这正是小鹿素养“知识·思维·能力三合一”体系的生动落地。

真实生活场景，是素养教育最丰厚的土壤。当青少年在鸟形尊前大声拼读出“bird”，在汉阙拼图中惊呼古人智慧，在景云碑的故事里填上“公正”二字时，中华文明的种子已然在他们心中生根发芽。

未来，小鹿素养与新华网携手打造的“国宝小课堂”还将走进更多国家一级博物馆，并延伸至科技馆、动物园等与孩子生活息息相关的场景，让学习真实发生，让素养扎根生长。这，正是文博启智、素养立身的深远意义。