为全面落实《全民阅读促进条例》，充分发挥农家书屋文化阵地作用，丰富农村少年儿童精神文化生活，引导广大青少年在阅读中启迪思想、涵养品格，筑牢民族文化根基、提升综合素质和创新能力，近日，天水市张家川县组织开展2026年“我的书屋・我的梦”农村少年儿童阅读实践活动。

红色经典启心智，厚植浓浓家国情。张家川县恭门镇河峪村、刘堡镇高家村、胡川镇祁沟村、川王镇铁洼村、闫家乡后山村、木河乡店子村农家书屋管理员带领孩子们品读红色经典书籍，重温抗战峥嵘岁月，让红色基因在少年心中代代相传。管理员以图文并茂的方式，为孩子们讲述历史背景与民族抗争历程，从柳条湖事件到东北人民的抗日斗争，一段段真实的历史细节深深触动了在场的每一位少年。孩子们围坐在一起，踊跃分享自己印象最深的革命片段，在文字与讲述中感悟信仰的力量。管理员还带领孩子们齐声诵读《勿忘九一八》等诗歌篇目，稚嫩而坚定的童声回荡在书屋中，传递出“勿忘国耻、吾辈自强”的坚定信念。书籍共读、故事分享、诗歌诵读等形式，让孩子们在重温历史中厚植爱国情怀，在书香浸润中树立远大理想。

笔墨传情润书屋，实践赋能强本领。张家川县依托农家书屋文化阵地服务功能，通过阅读、实践、征文、书画等方式，为孩子们搭建了展示才华的舞台。马鹿镇中学、梁山镇中学、张家川县阿阳小学、连五乡中学、张家川镇中小学学生围绕“我的书屋·我的梦”活动主题，在阅读实践基础上思考创作，记录读书感悟、活动心得、成长故事，畅谈对学习新思想、争做接班人的思考与追求，以描绘家乡的变化为主题尽情创作，共征集各类作品283篇（幅），让文艺创作成为校园文明实践的创新引擎。

“我当书屋小管家”实践活动中，700余名学生化身“小小志愿者”，在老师和农家书屋管理员的精心指导下，学习图书分类、编码上架、借阅登记等实用技能，还主动在农家书屋为同学和村民提供借阅引导服务。充分发挥依托农家书屋设立的乡村学校少年宫阅读点作用，让农村少年儿童在劳动中增强主人翁意识，让书屋管理实践成为提升动手能力、涵养责任意识的生动课堂。

清朗相伴助成长，护苗行动启新程。“我的书屋·我的梦”主题活动开展以来，张家川县紧扣“扫黄打非・护苗”工作重点，聚焦青少年健康成长关键环节，志愿者、农家书屋管理员现场开展绿色阅读宣讲，详细讲解盗版书籍、不良绘本、网络有害信息的识别方法与严重危害，引导孩子们自觉抵制非法出版物、远离低俗不良文化。通过分享绿色阅读心得、共读优质课外读物等形式，教育青少年树立正确阅读观、审美观，主动参与绿色阅读、健康阅读，从源头上净化乡村文化环境，持续筑牢青少年健康成长“文化防火墙”，推动形成“家庭+学校+社会”协同育人的良好氛围，为青少年健康成长筑牢文化安全防线。

据悉，张家川县2026年“我的书屋・我的梦”农村少年儿童阅读实践活动开展以来，通过开展红色经典诵读、读书分享、图书展销、图书漂流、作品展览、图书赠送等系列活动，组织“乡村伴读”“我当书屋小管家”“寻找书屋小读者”等实践项目，引导广大农村少年儿童走进农家书屋，在阅读中启迪思想、涵养品格，用笔墨记录成长、描绘家乡新貌。（蒋增刚 文/图，原文刊载甘肃农民网，转载时略有删减）