一所大学的名字，往往藏着它的气质。

“万里”，是远方，是辽阔，是青年人对未来的想象；也是脚下的路，是一次次自我突破之后，真正走出来的人生宽度。

在宁波这座开放、务实、向海而生的城市，浙江万里学院已经走过76年办学历程。从1950年创办至今，学校始终与时代同行、与区域共生，从农业教育起步，逐步发展成为一所特色鲜明的省属公办普通本科高校。今天的浙江万里学院，设有17个二级学院，开设52个本科专业，拥有14个硕士学位授权点，以及2个中外合作硕士专业，是硕士学位授予单位、博士学位授予立项建设单位，也是全国文明校园、全国深化创新创业教育改革示范高校、浙江省应用型建设试点示范学校。

但对考生而言，一所大学真正值得选择的理由，不只是荣誉称号和办学规模，更在于它能否让一个年轻人在四年里看见更大的世界，形成更强的能力，找到更清晰的方向。

在浙江万里学院，大学不是把学生安放在象牙塔里，而是把课堂连向世界，把专业连向产业，把实践连向社会，把学生的未来真正放在学校育人的中央。学校不满足于让学生“学过什么”，更关心学生“能做什么”“能走多远”“能成为什么样的人”。

借力国际平台，奔赴世界名校

商学院财务管理专业学生周涵正的大学生活，从一开始就带着清晰的目标感。

入学后，她依托学校国际化升学平台，较早开始规划海外深造路径。成绩、语言、竞赛、科研、实践，每一项都被纳入长期准备。大学期间，她均分保持在90分以上，最高绩点达到4.08；同时参与科创项目，获得多项专利，并在中国国际大学生创新大赛中获得全国银奖，还拿到全球仅5个名额的ASBS华人目标之路奖学金。

最终，她收获2026年QS世界排名第9的伦敦大学学院录取通知，同时获得曼彻斯特大学、伦敦国王学院等多所世界名校青睐。

“刚进大学时，我只是隐约觉得自己想去更大的平台看看。”回望申请过程，周涵正说，“学校的国际化项目和老师的指导，让这个想法一步步变成了清晰的计划。申请海外高校不是临时决定，而是大学几年里一点点准备出来的。”

周涵正的经历，并不是简单的“个人努力”四个字可以概括。对于有海外升学意愿的学生，浙江万里学院提供的是一套连续支持：从入学后的规划引导，到国际化课程资源；从学业提升，到竞赛科研经历积累；从合作高校平台，到申请指导。学校与30多个国家和地区的80余所全球高校建立合作关系，学校在德国汉堡设立浙江省高校首个独立海外校区——浙江万里学院汉堡校区，推进中德双学位教育，并开设多个中外合作办学专业，让学生在本科阶段就能接触国际化培养体系。

这种开放通道，正在转化为实实在在的升学成果。数据显示，2025届毕业生中，767人选择境外升学，留学率达到12.58%。其中，一批学生进入美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学，英国伦敦大学学院、曼彻斯特大学，澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学等高校继续深造。截止目前，2026届毕业生升学率已超过25%。

图/浙江万里学院2024-2025浙江省录取数据

走进科研现场，练就创新本领

对很多万里学子来说，大学期间真正改变自己的，是一次走进实验室、走近真实问题的机会。

生物技术专业学生吴思涵进入大学后，在导师带领下参与岩藻黄质抗癌机制相关课题，从实验设计、样本处理到数据分析，一步步接触真实科研。

“真正进入实验室以后，我才发现专业不是课本上的概念，而是一个个需要耐心验证的问题。”吴思涵说，“也是在科研训练中，我更坚定了继续深造的方向。”

本科阶段，吴思涵获得全国大学生生命科学竞赛国家级奖项，参与发表SCI论文，并最终收到中国科学院大学生物与医药专业录取通知。对他而言，科研训练不仅补足了知识体系，也让他学会了如何提出问题、验证假设、面对失败和持续改进。

浙江万里学院鼓励学生更早进入科研和实践场景。学校把课堂教学、项目训练、学科竞赛、科研实践和产业需求相结合，让学生在真实任务中理解专业、锻炼能力。

近年来，学校学生在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等赛事中不断取得突破，获得国家级最高奖的大满贯。一大批学生在本科阶段就参与科研项目、发表论文、申请专利，并在继续深造和职业发展中展现出更强后劲。

图/浙江万里学院2025外省录取数据

点燃创业梦想，闯出青春事业

除了升学深造和科研训练，浙江万里学院也为学生走向创业实践搭建平台。学校推进创新创业教育，形成课程教学、项目训练、竞赛实践、导师指导、平台孵化、学分认定相衔接的完整支持体系。

商学院2021届会展经济与管理专业毕业生吴妍，就是学校创新创业人才培养的代表之一。2018年9月，还在大学阶段的吴妍与团队在宁波创办宁波不惑文化创意有限公司，进入数字媒体营销领域，致力于商业影视直播品牌打造、创意广告拍摄、新媒体账号运营、品牌项目策划及活动整合营销。

近年来，不惑文化继续服务品牌传播、活动运营和新媒体赋能，累计线上曝光5000万以上，线下服务客户超过5000位。2024年4月，吴妍荣获2023年度“宁波市大学生创业新秀”。她在获奖后说：“感谢万里学院，感谢商学院，为我提供各类学习实践平台，正是在校园期间的丰富经历让我在之后的创业道路上走得更有底气。”

吴妍的成长并非个例，而是浙江万里学院持续推进创新创业教育、搭建实践孵化平台的一个缩影。学校按照四年一贯制创业教育体系要求，将不同层次的创业课程融入教学计划，从学生大一入校开始就开展创业启蒙教育，以年级为单位，有针对性地分成4个阶段开展创业教育。针对创业有强烈需求的学生，设置独立的创业课程，分为创业基础培训和创业能力提升培训两个模块。

同时，学校还全年常态化开展创业大讲堂、资源对接会等活动，邀请企业家、投资人、行业专家进校园，为创业项目把脉问诊、链接资源；举办“智汇青春 创聚万里”创业集市，邀请优秀项目拎包入驻，享受全链条孵化服务；学校年均开展各类创新创业活动近30场次。

过去五年，学校毕业生创业率保持在10%左右，万里学子创办企业近1500家，创造就业岗位超过2万个，第三方评价中国大学创业竞争力排行榜连续四年位居前50位。

图/2026浙江万里学院招生计划

投身公共服务，在基层一线成长

在浙江万里学院，学生的发展路径还通向公共服务岗位和基层一线。近年来，学校持续加强就业的分类指导，为不同发展目标的学生提供学习空间、信息服务和过程支持。

在2025年浙江省税务局第一批录取中，浙江万里学院共有12人被录取，位居全省第6；学校已连续三年稳居税务系统招录全省前10。

2026届人工智能专业毕业生郑景阳，就是其中的代表。在今年国家公务员考试中，他取得153.5分的高分，同时在省考中取得145分，顺利通过宁波海关和余姚市市场监督管理局的招录，最终选择入职宁波海关。

备考期间，他坚持“思考、复盘”的方法，不盲目刷题，而是把每一道错题分清原因、逐项突破。暑假留校复习时，学校为考公考研学生开放专属教室，提供稳定的学习空间和后勤保障；继续教育学院在关键节点给予方向指引，辅导员和论文指导老师也对他的备考安排给予理解与支持。“这些小事，在高压备考的时候，真的就是很大的支撑。”郑景阳说。

除了走向公共服务岗位，扎根基层同样是万里学子实现人生价值的重要路径。

浙江万里学院物流与电子商务学院2019届物流管理专业学生张家政毕业后，选择赴新疆阿克苏温宿县投身基层建设。2021年12月，他主动请缨担任佳木镇阿热勒巴格村党支部书记。两年间，他帮助解决158名群众就业问题，回应群众困难诉求230多件，化解矛盾纠纷45起；同时推动基层组织建设和产业发展，推进黑木耳扶贫基地、乡村旅游等项目，为村集体增收和群众致富寻找新路径。

2024年，张家政荣获2023—2024年度“高校毕业生基层就业卓越奖”，成为学校首位获此奖项的毕业生，也是当年宁波高校中唯一入选的毕业生。

从宁波出发，走向更大的世界，更广的天地。

在浙江万里学院，青年人的成长路径并不单一。有人把专业知识带到国际舞台，有人在实验室里叩问科学问题，有人把创业想法变成真实事业，也有人选择到国家需要、社会需要的地方扎根生长。

这些不同方向上的奔赴，共同构成了浙江万里学院人才培养质量最生动的注脚。近五年，学校毕业生平均去向落实率近95%，高于全省平均水平；学校连续6年蝉联校友会应用型高校浙江省第一、全国前七。数据背后，是一批批万里学子在各自赛道上走出的坚实脚印，也是学校长期坚持应用型、开放式、重实践人才培养体系的有力回应。

“万里”不是一个抽象的远方，而是每一个青年从这里出发后，真正走向更辽阔人生的可能。