作为教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校，近年来，河北工业职业技术大学（以下简称河北工职大）创新构建“三对接、四融合、五协同”“一站式”学生社区育人模式，推动思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。

“三对接”锚定方向 破解“供需错位”

河北工职大通过三项精准对接，校准育人导向，紧扣国家发展大局、产业转型趋势、学生成长实际，破解育人“供需错位”问题。

对接国家战略，树立“铸民族魂、琢大国匠、做钢铁人”育人理念，将宏大叙事转化为青年成长的内生动力；对接产业转型，围绕钢铁产业智能化升级对复合型人才的需求，在学生社区搭建“文化浸润—技能锤炼—学用转化”培育体系；对接学生成长，聚焦学生职业发展、技能提升等诉求，打造“学习—实践—发展”一体化生态。

“四融合”深耕阵地 实现“多维赋能”

学校打破育人壁垒，推进空间、课程、师资、资源“四融合”，让思政教育融入学生日常。

依托学生社区开设“四小”微课堂，党政干部、劳模工匠、心理教师等开展常态化授课，以小故事解读大道理。搭建“通识核心课+自选课+滴灌浸润课”课程体系，打造百期《问学有约》微课，覆盖学生入学至就业全阶段，线上累计点击量超38万次。

同时，学校搭建思想、文化、身心、双创、职场五大素养实践平台，开展沉浸式育人实践。辅导员常态化驻守社区，30余名校外专家受聘为社区导师，组成多元化育人队伍。通过线上线下资源互通与个性化精准服务，让学生社区成为赋能学生成长的“关键场域”。

“五协同”贯通链条 凝聚“育人合力”

学校建立目标、主体、课堂、资源、评价“五协同”机制，整合多方育人力量。

通过政府、学校、行业、企业开展联合活动及协同攻坚，打通校内外育人资源；推动第一课堂与社区第二课堂深度衔接，落实五育并举育人要求。同时，学校创新多元评价体系，设置9大素质模块、39个“成长观测点”，为学生绘制“素质画像”，联动用人单位开展跟踪评价，实现育人成效可量化、可追溯。

精准育人结硕果 打造职教“样板间”

依托精准思政育人模式，学校立德树人工作取得扎实成效。近年来，学校学生累计培育科创项目200余项，完成原创文艺作品30余部；1400余名学生光荣入伍，16名毕业生投身西部计划；涌现出“中国大学生自强之星”等一批先进典型，多项教改成果入选教育部精品项目。

该育人模式具备较强的实用性与可复制性，已有60余所省内外高校到河北工职大考察交流。学校多次在全国性教育会议上分享育人经验，为职业本科院校“一站式”学生社区思政育人工作提供了实践参考。（河北工业职业技术大学供稿）