6月17日下午，第六届“西城区大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事”展示活动在北京四中（道元校区）礼堂举办。11位优秀教师代表同台讲述他们“为党育人 为国育才”的感人故事，生动展现了北京西城区教育工作者的教育智慧和育人风采。活动现场，来自全区各类学校的干部教师代表500余人参加活动。

作为首都功能核心区与首都教育优质区，西城区以“培育红墙边的时代新人”为目标，坚持首善标准，创新思政教育一体化实施路径，强化学段衔接，深化协同育人，激励广大教师躬耕教坛，厚植教育家精神，深入推进思政教育一体化建设。今年五月，由北京建筑大学和西城区携手共建的“人民城市·红墙新人”大中小学思政教育一体化共同体正式启动，双方以机制创新破题，组建联合研究中心，成立工作专班，实体化运行，推动大中小思政教育一体化工作做深做实。

本次活动以“为党育人 为国育才——锚定教育强国目标 协同共育时代新人”为主题，来自“人民城市·红墙新人”共同体宣讲团、北京师范大学附属实验中学、北京市第四中学、北京市育才学校、北京小学、北京第二实验小学白云路分校、北京市西城区棉花胡同幼儿园、北京市实验职业学校的11位优秀教师代表同台讲述，生动展现了北京西城区教育工作者的教育智慧和育人风采，持续构建大中小幼思政教育贯通发展新格局。

北京师范大学附属中学陈婷老师以自身半马追梦之旅为纽带，把体育精神融入班级管理，用热爱点燃学生热爱，用坚持教会学生直面挫折。

北京市实验职业学校代嘉慧老师在心理剧比赛中全程陪伴、躬身示范、用心引导，用陪伴与公平，助力学生学会在逆境中成长，成为自己人生的“冠军”。

北京市育才学校种琳老师注意到学生对校史的“淡漠”，带学生走出教室，在古树坛墙间触摸历史，以红色校史浸润童心，让思政学习自然生长。

北京市西城区棉花胡同幼儿园的李寅老师通过及时反思自身教育行为，读懂孩子内心需求，领悟儿童视角的教育真谛，展现了读懂童心、静待成长的教育情怀。

北京小学韩天颖老师借助“一封家书”，打开学生与家长的心结，引导孩子读懂坚守与担当，让家国情怀在童心中扎根生长。

北京第二实验小学白云路分校的于萌老师将规则变为思辨课题，培养规则的“思考者”，让学生成为班级管理的“小主人”。

北京市第四中学的熊良柏老师面对抑郁休学的学生，调动家校力量，织成“爱的大网”，用师徒结对、比赛激励、家庭和解，帮助孩子走出阴霾，用集体的温暖，点亮了孩子心中的“光”。

“人民城市·红墙新人”大中小学思政教育共同体宣讲团的老师们依托红墙资源与人民城市实景，面向全学段分层施教。来自北京建筑大学附属小学的张佳宾老师从日常小事切入，培育学生的城市主人翁意识；北京市第五十六中学彭曼老师借助班级活动与研学实践，引导初中生树立公民责任观念；北京市第一六一中学王心怡老师带领高中生行走探访、实地学习，感悟民生实践；北京建筑大学冯蕾老师结合专业使命，为大学生疏导学业内卷带来的困惑。四位老师用真实故事让红墙意识与人民城市理念在学子心中生根发芽。

来自北京市西城区志成小学合唱团的孩子们表演了歌曲《我们的故事》，将现场气氛推向高潮。

在活动现场，西城区教育两委通报了本届活动获得优秀征文奖、优秀组织奖、优秀讲述人等获奖情况。

据悉，西城区“讲述我（我们）的育人故事”活动自2021年开展以来，已成为西城区坚持立德树人初心的重要育人品牌，西城区师德师风建设和育德能力提升的重要载体，展现西城区广大教师“为党育人 为国育才”教育智慧的成长平台。

未来，北京西城区教育系统将继续聚焦“北京市教师育德能力一体化研究示范区”“北京市大中小学思想政治教育一体化改革创新试验区”建设，聚焦教育热点问题，用心办好“讲述我（我们）的育人故事”品牌活动，积极引导广大干部教师坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，践行教育家精神，共同谱写首都教育高质量发展的新篇章。