由黑河学院王永教授主讲的经典影片赏鉴课程融合影视欣赏与价值引领于一体，以“影以载道、艺以塑魂、鉴以审美、文以化人”为核心思路，构建新时代影视鉴赏与思政元素融合的课程生态。该课程已开设了15年，2024年更是获评了校级优秀课程。

优化课程内容，注重德育渗透与价值观塑造。该课程在内容安排和设计上，注重影片与思政元素的融合，系统而严谨地选择承载厚重社会价值与深刻思政寓意的影片。通过对影片的深度解析，引领学生深入挖掘背后的深层次社会内涵和价值观导向，内化为个体的精神认同和行为准则。同时，通过课程的周密设计和课程架构重塑，融入当下时事热点、社会现象和新的影视素材，让学生感受到思政教育的鲜活性和现实针对性。

创新教学方法，注重思维创新与能力培养。在教学实践中，课程采取聚焦影片中关键片段或重要场景的案例分析法，引导学生进行分析、鉴赏、解读和解构，揭示影片所蕴含的思政教育意蕴，提升学生分析问题和解决问题的能力。课程通过设置小组讨论等互动式教学模式，鼓励学生对影片的主旨思想、情节结构、人物塑造及其背后的哲学社会科学意义进行探讨，培养学生的独立思考和团队协作能力。同时，通过让学生用表演、朗读等方式再现影片经典桥段和剧情，让他们深入体验影片情境，进一步深化对影片中思政元素的理解和感知。

丰富课程内涵，注重审美教育与素养提升。课程已经成为学院进行艺术教育、人文教育的重要方式，帮助学生理解社会发展规律，提升审美情趣和人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自豪感和文化自信。

提升教学深度，注重学科融合与技术赋能。该课程梳理影片蕴含的历史事件和文化演变；从社会学维度探讨影片反映社会结构、群体行为与社会变迁；从文学视角剖析影片人物塑造、叙事结构与文学经典关联。在技术赋能方面，课程运用智能影视分析软件可视化解析镜头语言、叙事节奏助力影视艺术鉴赏，同时课程通过在线教学平台，发布与影视作品相关的课程资料和教学视频，供学生自主学习和讨论。借跨学科融合与技术赋能，提升了教学的深度与广度，优化了学习体验，提升了思政教学效能。

课程是落实立德树人根本任务的重要载体，黑河学院借助影视艺术独特的叙事方式，以直观且感性的方式向学生传递家国情怀、民族精神、人文关怀等思想内涵，展现了学校在课程思政育人方面的新思路。