华中科技大学附属中学鲁周超校长致欢迎辞

为深入落实国家政策和新课标理念，推动跨学科融合育人落地，赋能课堂教学提质增效，5月13日下午，武汉市高中英语跨学科主题学习研讨会在华中科技大学附属中学顺利举行。全市高二年级英语教师齐聚一堂，共探融合教学路径、共研高效课堂策略、共促专业素养提升。

本次活动由武汉市教育科学研究院主办、东湖高新区教育发展研究院与华中科技大学附属中学联合承办。武汉市教育科学研究院高中英语教研员张岚老师、东湖高新区教育发展院陈珂副院长、舒晓辉副院长、华中科技大学附属中学校长鲁周超、副校长蔡志国、湖北省英语特级教师田爱华老师及武汉市各区高中英语教研员出席本次活动。鲁周超校长为本次活动致欢迎辞。

研讨会现场

课堂示范 磨课研课展风采

华中科技大学附属中学潘晨曦老师带来主题为《Environmental protection——Project:Caring for Yujia Lake》的研讨课，紧扣“主题探究与实践育人”要素，呈现了一堂兼具趣味性、探究性与思维深度的优质跨学科主题学习研讨课。课程以关爱学校周边的喻家湖为主题开展项目式跨学科学习，以该湖为真实探究载体，情境贴近学生生活、真实可感。潘老师带领学生回顾前置课程内容与学习评价量表后，各小组依次展示喻家湖生态现状与过去污染的对比、污染成因、治理举措及保护方案的探究成果。小组通过PPT展示、海报解说、观点阐述、角色扮演等多元形式，用英语阐述污染源与治理措施，同时用多种媒介（网络自媒体，制作中英双语标牌，话剧展演）呼吁关爱喻家湖。课堂融合英语、地理、化学知识，以学生为主体，注重探究与互评，实现语言运用、思维提升与生态育人的统一，有效培养学生协作探究能力与环保责任感，为高中英语跨学科教学提供了优秀示范。

课后，潘晨曦老师作了详细说课，从教学背景、学习目标等五个方面，完整呈现了跨学科项目式学习研讨课的设计与实践思路。她总结了课程四大亮点，分享了学生成长反馈，谈及自身在教学理念、专业知识和角色上的成长，以及跨学科理念在日常教学中的延伸，展现了对教学实践的持续思考。

随后，华中科技大学附属中学英语教研组长程欣老师代表教研组欢迎与会同仁，并点评潘老师的研讨课。她表示，学校依托元思课堂理念，长期深耕跨学科教学探索，相关理念已融入日常教学。本次研讨课前期跨学科调研筹备扎实，保障了学生自主探究、知识内化与作品产出的全过程。教研组坚守英语学科核心主线，以语言学习与运用为根基，构建“语言赋能实践、实践深化语言”的教学闭环。程老师还诚挚感谢市教研员张岚老师的莅临指导，感谢其为学校播撒跨学科教研种子、助力学科建设与教研提质。

经验交流 互学互鉴共提升

研讨课后，武汉东湖高新区高中英语教研员史昌华老师作题为《元思启智，跨界育人：华科附中跨学科主题学习实践探索》的专题报告，详细介绍华中科技大学附属中学“探元引思、寻元启思、培元成思、固元升思”的元思课堂理念，并指出跨学科教学是打破学科壁垒、培养学生解决真实问题能力的有效路径。他界定了英语跨学科主题学习的核心内涵与鲜明特征，梳理了四大实施步骤（选题定位、学科融合、实施推进、成果展示）。他强调开展跨学科教学需坚守英语学科本位，创设真实交际情境。针对课时紧张等困境，他展示了华中科技大学附属中学教师将跨学科理念融入日常教学的实践案例，最后呼吁教师转变理念、勇于创新，以跨学科学习赋能课堂、助力师生成长。

随后，武汉市第二中学袁希荣老师围绕《读懂新高考 备好关键分——高二升高三英语备考心得》开展主题分享。她从高考命题趋势、高二高三教考衔接两大维度，明晰备考方向与实操路径。通过对比近年官方文件，指出新高考更侧重情境化、项目式任务设计，推动学生从解题转向解决真实问题，这与跨学科主题学习理念完美契合。结合新课标结构化整合理念，她从词汇、阅读、写作三大板块给出教学策略：倡导主题化构建词汇体系，深挖语篇逻辑以读促思，贴合真实情境优化应用文与读后续写训练，并分享多项实用写作技法，为精准备考提供了有力指导。

整场分享兼具理论高度与教学落地性，为全市高中英语教师理清了备考思路、明晰了教学抓手，对高二衔接高三阶段的英语常态化教学与高效备考具有重要的指导和借鉴意义。

专家引领 精准导航明方向

活动最后，武汉市教育科学研究院高中英语教研员张岚老师作总结点评。她立足国家教育政策与新课标要求，阐释了英语跨学科主题学习的政策背景与时代价值，指出跨学科主题学习不仅能助力学生实现深度学习，更能提升教师课程设计、活动组织、协同教学与过程指导能力，推动教师从单一学科教学者向跨学科实践引领者转变。

她强调，落地英语跨学科教学要把握五项原则：一是摒弃生搬硬套，不搞学科简单拼盘，注重学科内在逻辑有机融合；二是坚守英语学科主体地位，紧扣语言教学核心；三是关注学生认知负荷，科学设计教学节奏与梯度；四是加强跨学科集体备课，促进教师专业素养综合提升；五是立足学校现实条件，兼顾学情实际与学生课业压力。

此次研讨会立足新课标育人导向，聚焦跨学科教学与新高考备考，引领教师更新教学理念、优化课堂模式、科学规划备考，扎实落实立德树人根本任务。活动有效提升了全市高中英语教师教研素养，凝聚教学改革共识，为区域英语跨学科教学与精准备考赋能助力。

半日研思，行稳致远。本次研讨会兼具课例示范与理念引领，明晰了高二衔接高三的教学备考路径。未来，武汉英语教研团队将坚守育人初心，深耕新课标、聚焦新高考，持续探索跨学科融合教学，聚力谱写全市高中英语教育高质量发展新篇章。（极目新闻通讯员 张岚 邓万丹）