“少年富则国富，少年强则国强……”5月10日，蓝天白云之下，新疆哈密市豫哈实验学校教学楼前，一群身着红色国风衣裙的学生，正在表演扇子操。而在校园长廊的另一头，清脆婉转的豫剧唱腔余音未消，与扇子操的刚劲风格形成巧妙呼应。

扇子操表演。

“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲……”两名身着戏服的学生正专注展示拿手戏《花木兰》选段，眉眼传神、身段利落，将巾帼不让须眉的气度展现得淋漓尽致。

“这是我的两名小学员，前不久刚拿过奖。”学校的音乐教师王艳丽颇为骄傲，“2019年建校时，我是跟着援疆教师学的豫剧，学会之后再教给学生。”

展示《花木兰》选段。

“孩子们特别喜欢，从一年级开始，一字一句地学，现在已经近百人了，社团里90%为少数民族学生。”王艳丽语气中带着几分欣慰。

豫哈实验学校位于哈密市伊州区翰林路，是河南省全额援建的九年一贯制学校。2019年8月投入使用，这座占地约125亩的校园，如今容纳了来自8个民族的2525名学生和226名教职工。该校通过“五个在一起”模式，实现孩子们生活、学习、成长、劳动零距离，并深耕文化润疆工作，推动豫剧进校园，组建丝路明珠考古社等29个特色社团，通过豫哈教师“青蓝结对”、师生互访研学等形式，推动两地文化双向交融。

沉浸式展览。

哈密市豫哈实验学校副校长李娜介绍，学校以“各美其美、美美与共、天下大同”为办学理念，将铸牢中华民族共同体意识贯穿办学全过程，通过打造“两路两厅一馆”核心文化带，结合文化同源、文明探源等沉浸式展览，构建“有形”思政阵地，让共同体意识可视化。

书法国画特色社团。

步入教学楼，文化同源路、文明探源路在走廊延伸，沿途二十四节气的展板、中国武术的招式图解、青铜器与陶瓷的图文介绍次第展开。

同源厅呈现着豫哈两地文化交流的丰硕成果，探源厅诉说着中华文明的历史脉络，溯源展览馆是洛阳鸣鹤博物馆哈密分馆所在地，以陶源、瓷源、形源等多个主题展厅展示着丝绸之路的壮阔历史。“两路两厅一馆”思政阵地的每一处，都成为学生“行走的思政课”的鲜活课堂。

二十四节气展板。

八（7） 班赛比热·希尔买买提是一名自信大方的红领巾讲解员，她说，老师常常走进宿舍、食堂，和同学们像好朋友一样谈心交流，朝夕相伴。“我们在日常点滴中沉浸式感受中华优秀传统文化的魅力，在耳濡目染中浸润成长，内心充实、收获满满。 ”

豫剧唱腔萦绕校园，二十四节气展板引人驻足，考古社团学子近距离品读千年陶器文物……在这里，铸牢中华民族共同体意识，不再是一句抽象的概念，而是融入校园日常，化作润物细无声的熏陶。（周倩）