新华网北京5月12日电 在数智文明与生态文明深度交融的新时代，人才培养范式迎来深刻变革。传统工业时代流水线式、标准化、重知识累积的教育模式，已难以适配新时代对复合型、创新型、个性化人才的迫切需求。如何在大规模办学背景下实现因材施教，成为全球基础教育共同面对的时代课题。日前，北京一零一中教育集团党建委员会书记、北京一零一中校长熊永昌接受新华网采访。他表示，学校依托八十载红色办学底蕴，坚守生态智慧教育核心理念，以制度创新、课程重构、课堂变革、数智赋能为关键支撑，探索出规模化与个性化协同、标准化与特色化共生、传统根基与现代创新相融的育人新路径，为新时代基础教育高质量发展提供了鲜活务实、可供借鉴的基层育人实践。

理念重塑：回归生命本真的教育革新

生态智慧教育，是北京一零一中锚定教育方向、破解育人难题的核心答案。相较于传统以知识传递为中心、以统一进度为标尺、以标准化评价为导向的累积型教育，生态智慧教育立足生命成长规律，实现了教育价值的根本性重塑。

熊永昌介绍：“生态智慧教育中‘生态’的核心内涵，是尊重每一个生命独有的成长节律，唤醒人与自我、人与他人、人与自然万物和谐共生的内在自觉，涵养天人合一的精神境界；‘智慧’的核心要义，则是超越知识的简单记忆与浅层累积，在经验反思、实践探究、问题解决中实现能力跃迁，练就感知趋势、洞察未来、明辨方向的清醒判断力与行动力。”

熊永昌强调，生态智慧教育的本质，是遵循教育规律、面向全体学生的大规模因材施教。“它摒弃用同一模板框定所有成长路径的工厂化培养模式，让学校成为有机生长的‘教育生命体’，让教师从标准答案的‘提词器’转变为学生成长的‘智能导航系统’，支持每个学生依据自身特质、禀赋与节奏，走出独一无二的成长轨迹，最终滋养完整生命，培育有思想、善创新、清醒而温暖的时代行动者。”

模式创新：经纬交织的育人体系

理念落地，离不开制度体系的坚实支撑。北京一零一中创新构建“年级+书院”经纬交织的管理模式，以横向有序教学筑牢基础，以纵向贯通培养激活个性，为大规模因材施教搭建起高效运行的组织框架。

横向以“年级”为经，严格落实国家基础课程，坚守全面发展的教育底线，为学生成长筑牢稳定、扎实的学业根基；纵向以书院制与二四学部为纬，打破学段与班级的物理边界，搭建贯通式成长通道。熊永昌分享说，学校依托英才、翔宇、鸿儒、GITD四大学院，下设特色书院精准对接学生差异化发展需求，同时联动高校、科研院所与科技企业，将前沿知识转化为分层课程，推动创新人才早发现、早定向、早培养。

课程是滋养生命的根系，北京一零一中精心构建“三层八域”卓越担当课程体系，熊永昌将之比喻为枝繁叶茂的成长之树，基础能力课程扎根土壤、夯实根基，拓展融通课程挺拔向上、衔接融通，实践创新课程向阳舒展、激发创造活力，覆盖八大领域全方位支撑学生核心素养发展。

课堂焕新：智慧共生的学习场域

生态智慧课堂从根本上重塑了课堂核心价值，不再是单向的知识灌输，而是以生命场、思维场、情感场、生活场四大场域为支撑，成为思维碰撞的“对话场”、智慧创生的“孵化器”、生命成长的“涵养地”。

熊永昌指出，在生命场中尊重成长节律，在思维场中驱动深度探究，在情感场中厚植家国情怀，在生活场中衔接实践体验。生态智慧课堂让学习告别教师独角戏，成为师生双向奔赴的探索之旅，在平等对话、多元互动中实现智慧共生、生命共长，真正焕发学习的内生动力。

红色根脉：薪火赓续的育人初心

红色基因是北京一零一中生态智慧教育最深厚的精神底色。作为中国共产党在革命老区创办并迁入北京的唯一一所中学，学校1946年诞生于张家口革命老区，先辈们于战火中锚定薪火赓续的红色基因、与时俱进的办学方向、心怀天下的使命担当。

从建校之初为不同基础学子定制“一生一策”培养方案，到抗美援朝时期师生踊跃参军报国，再到社会主义建设初期率先推行“半工半读”，因材施教的育人初心与为国育才的使命情怀早已融入学校血脉。熊永昌谈到，因材施教，正是红色底色上一圈圈清晰生长的教育年轮，而生态智慧教育，正是学校红色初心在新时代的传承升华，是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的坚定作答。

数智赋能：精准高效的因材施教路径

人工智能技术为生态智慧教育注入强劲动能，让大规模因材施教从理想变为现实。北京一零一中积极落实海淀区“人工智能 + 教育”部署，高标准打造智慧校园体系，让AI成为教师减负增效的“超级助教”、学生个性成长的“专属学伴”、学校科学治理的“决策参谋”。

依托海淀区“无界学院”与学校零一书院，学校重点推进全时全域智慧支持、个性化学习路径智能导航、教学过程数据化赋能、智能考试测评四大变革，实现资源精准推送、学习精准伴学、教学精准施策。“AI有算力，教育更有心力”，熊永昌坦言，技术加持让大规模因材施教落地见效，也让教育更有温度、精度与深度。

八十华诞：继往开来的崭新起点

2026年，北京一零一中迎来建校八十华诞。八十年栉风沐雨，是学校光辉历程的里程碑，更是生态智慧教育再出发的全新起点。八十载办学实践与十余年生态智慧教育探索充分证明，规模化与个性化可以并行不悖，标准化与特色化可以共生共荣，传统育人根基与现代教育创新可以相通相融。

熊永昌表示：“站在新的历史起点，北京一零一中将始终坚守‘百尺竿头，更进一步’的校训精神，持续深化生态智慧教育实践，以创新之力破解育人难题，全力培育堪当民族复兴大任的卓越担当人才。学校也期待，生态智慧教育的‘一零一方案’，能为破解大规模因材施教这一世界性教育难题，贡献来自中国基础教育一线的实践智慧与力量。”