2026年是《全民阅读促进条例》正式实施元年，也是北京市首个全民阅读活动周举办之年。北京市教委深入贯彻落实教育部、中央宣传部关于深入实施全国青少年学生读书行动的要求，以深化“有组织的阅读”为主线，推动条例落地见效，在首都中小学校营造“爱读书、读好书、善读书”浓厚氛围。

高位统筹 构建阅读育人新格局

北京市教委将青少年学生读书行动作为教育强国建设的基础性工程，把《全民阅读促进条例》要求贯穿阅读工作全过程。

强化协同推进体系，联合市委宣传部、团市委、市科协等部门，建立“市-区-校-班-生”五级联动机制，统筹书香校园建设、阅读活动开展、指导能力提升等重点工作，形成多方参与、同向发力、依法推进的工作格局。

打造市级品牌活动，面向全市中小学生启动2026年“阅见未来”阅读素养提升活动，设置整本书阅读闯关、阅读・思考・写作、诵读嘉年华、名家进校园、人工智能赋能阅读案例征集、书香校园联盟校申报六大板块，依托“京学通”平台实现全学段、常态化、数字化参与。

深化示范引领工程，联合中宣部机关服务中心（信息中心）、市委宣传部，于1月下旬至4月初开展“书香伴假期 阅读阅京彩”主题活动。活动聚焦整本书阅读，构建“阅读+表达+实践”体系，开设光影悦读、见字如面、阅行京城三大作品板块，邀请文化名家、知名作家录制15期导读微视频，线上多平台同步推送。活动累计征集作品6.2万篇，精选展示3.7万篇，同步在北京图书大厦、中国共产党历史展览馆举办两场线下推广活动，以阅读与实践融合厚植学生家国情怀。

完善标准支撑体系，联合北京教科院研进行区域阅读指数调研、开展“阅读・阅见・阅行 书香漫京华”主题教研活动，累计培训教师与图书馆员3000余人次，建成各级书香校园225所，推动中小学校阅读工作向规范化、课程化、长效化迈进。

全域联动 激活区域阅读新动能

各区紧扣北京市首个全民阅读活动周安排，立足区域文化特色，创新活动载体、丰富实践形式，形成“一区一品”的良好态势。

东城区立足中轴线文化底蕴，举办“读懂中轴 阅见成长”世界读书日主题活动，以文化浸润赋能阅读育人。西城区集纳街道、图书馆、媒体等资源，开展“海棠树下 为您读诗”首个全民阅读活动周活动，推动阅读与区域资源深度融合。朝阳区发布“书香润朝阳・悦读共成长”师生悦读季，开展科学阅读名家领读、幼小衔接阅读教研等系列活动，打造全年化、全覆盖阅读品牌。房山区、通州区以校园阅读季、“阅见未来”读书节为抓手，举办启动仪式、经典诵读、研学实践，夯实区域阅读基础。顺义区、昌平区、大兴区、平谷区聚焦经典诵读、革命文化阅读、科普研学、教师阅读能力提升等方向，开展形式多样的阅读实践活动。怀柔、密云、延庆结合区域特点，开展读书节、诗词大会、儿童文学教学论坛、读写品牌展示等活动，推动阅读扎根校园、辐射社会，让全民阅读活动周成为各区展示阅读成果、弘扬书香文化的重要窗口。

数智赋能 拓宽阅读创新新场景

北京市教委将信息技术与阅读教学、阅读活动深度融合，不断提升阅读育人实效，为《全民阅读促进条例》实施与全民阅读活动周注入科技动能。

搭建数字阅读平台，依托北京市学生在线活动平台（丘瑞斯）、京学通等市级平台，开展在线荐书、作品征集、成果展示、互动交流，实现阅读服务一站式供给。引入智能赋能工具，运用阅读智能体智能测评等技术，为学生提供个性化阅读引导、写作启发与多维反馈，提升阅读与表达能力。链接国家优质资源，依托国家智慧教育读书平台，上传分享阅读课例、优秀作品近5.5万个，覆盖千余所学校，推动优质资源普惠共享以科技赋能阅读提质增效。

同时，推动阅读从“书本”走向“生活”，深化家校社共读，将亲子阅读纳入家长培训课程，开展同书共读、专题研讨、成果分享，让家庭成为阅读第一课堂。拓展行走阅读场景，联动博物馆、科技馆、历史文化街区等场所，鼓励学生带着书籍探访京城地标，在实践中深化理解、涵养情怀。推进跨区域交流，组织京藏、京蒙、京港澳等多地青少年学生开展书信往来、经典诵读等活动，以阅读为纽带促进文化交流，铸牢中华民族共同体意识，让阅读成为全民参与、全城共享的文化风尚。

北京市教委将以《全民阅读促进条例》实施为契机、以首个全民阅读活动周为抓手，持续深化青少年学生读书行动，不断提质书香校园建设、优化品牌活动体系、健全资源保障机制、强化科技赋能与评价改革，推动阅读成为首都中小学校最亮丽的文化风景，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献首都教育力量。