近年来，青岛科技大学生物工程学院针对实践育人中理论与实践脱节、专业与产业匹配不足、学生职业规划模糊等痛点，立足“海洋+生命”学科特色，构建依托“小浪花”“荧光海”“海创汇”“山海情”“生企行”五大载体，以“生态、生活、生命、生辉、生涯”五维实践为支撑，以“生根、生花、生动、生知、生向”为育人导向，创新构建“五大载体+五维实践+五生导向”的实践育人体系，形成“学思用贯通、知信行统一”的闭环育人模式，让青年在知行合一中扎根成长。

“小浪花”服务团厚植生态担当。学院构建“需求导向+专业赋能”双向服务机制，师生走进社区开展环保宣传实践200余次，与多个社区共建劳动实践基地。同时组建“青禾青年”生态实践团，聚焦生态农业、环境治理与乡村文旅，打造“生态+”乡村生态振兴模式，实现专业技能与劳动素养同步提升。

“荧光海”宣讲团传递成长温度。学院通过师生行走、课程行走、资源行走，搭建全链条工作机制，以情景演绎、微党课等形式开展“生活中的思政课”。创设“科学+艺术”沉浸式场景，让生活实践与思想引领同频共振。宣讲团还走进廉政教育基地，以微视频、微电影形式传播廉洁文化，让教育融入日常。

“山海情”支教团点亮成长希望。两支特色支教队伍打造“学科特色+精准帮扶+长效续航”模式，开发“海洋探秘”“趣味实验”等16门特色课程。在本地帮扶与异地支援中，团队为新兴领域群体子女、留守儿童提供科普支教与心理陪伴，同时联动其他平台放大育人效应，让大爱成为连接山海的温暖纽带。

“海创汇”科普团激发创新活力。学院联合高校、科研机构等共建科普服务体系，面向大学生、中小学生及社区居民开展生命科学研学、趣味课堂和健康科普讲座。同时完善科创实践培育机制，推动科研资源转化为双创实践，将专业特色转化为科创优势。

“生企行”调研团明晰成长路径。学院与行业龙头企业建立合作，设计生产线观摩、实验室探访、高管座谈三位一体的活动流程，组织学生走访企业、参与短期实习。邀请企业高管和优秀校友开展职业规划讲座，帮助青年明晰成长方向。

未来，学院表示将持续深化项目建设，让青年在读万卷书与行万里路的融合中向阳生长，为培养兼具专业素养与责任担当的时代青年注入源源不断的青春力量。