广州南方学院《中国文化史》课程以“沉浸式+数智化”双轮驱动的应用型文化人才培养模式，为文化产业管理专业学生筑牢文化根基，提升学生的文化素养与产业实践能力。

该课程锚定文化产业管理专业“文化基础层”核心定位，以“传承文化、创新应用”为核心导向，针对学生对中国文化零散认知、缺乏系统脉络梳理与数字化应用能力的痛点，精准匹配学习需求。课程融合历史学、考古学、哲学、社会学等多学科知识精华，从物质、精神、政治制度、风俗四大维度，按历史发展脉络系统呈现中国文化发展历程，同时设置《易经》专题、博物馆实践参访、诗歌朗诵与小剧场表演等特色内容，形成“理论+实践”“传统+数字化”的完整知识体系，既夯实学生的文化知识基础，又培养其文化解读、资源转化与创新应用能力，为学生在文化产业领域的职业发展与学术深造奠定坚实根基。

课程持续创新教学场景，构建“线上线下融合+AI赋能”的沉浸式教学模式。依托学校智慧教学平台与新华网新华思政等优质资源，采用“线上线下混合式教学”，构建“理论铺垫—实践强化—反思提升”的全流程教学闭环：课前通过平台发布预习任务、线上测试与拓展资源，引导学生自主学习；课中融合课堂讲授、小组讨论、案例演示、沉浸式体验、非遗活动体验等多元形式，开展史料解读与实践活动，同步梳理知识点；课后布置短文写作、短视频制作、调研报告等多元作业，实现知识内化与能力迁移。课程借助中国大学慕课、纪录片、听书资源等数字化工具，搭配AI智能助教系统与300+知识点知识图谱，为学生提供个性化学习支持，全面增强教学互动性与学习体验。课程先后获批2024年广州南方学院校级一流本科课程、2025年校级智慧课程，相关教学案例入选全国高校课程思政资源库，形成广泛辐射效应。

学校教师潘晓蝶作为课程主讲人及建设负责人，深耕创意文化管理、中国传统文化领域，主持广州市哲学社会科学规划课题、校级教学质量与教学改革工程等多项科研与教改项目；主持《中国文化史》相关沉浸式教学模式探索、数字人文教研室等校级重点项目；参与多项省级科研与教改课题。已发表学术论文9篇，其中北大核心期刊论文1篇，多篇刊载于国内外学术会议及专业期刊；主编《中国文化简史》教材2部，为课程建设提供坚实的学术支撑。教师本人曾获广东省2020年课程思政优秀案例二等奖、广东省高等教育本科类优秀教学成果一等奖、广东省计算机学会科学技术奖三等奖等多项省级荣誉。所指导的学生多次在全国高校商业精英挑战赛、“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际大学生创新大赛等赛事中斩获国家级、省级奖项。

目前，《中国文化史》课程的人才培养模式已形成辐射效应，为同类高校文化类课程建设提供了可复制、可推广的实践样本。