近年来，河南工业贸易职业学院依托河南省高等学校重点科研项目，原创性构建B2X“岗课赛证思”新能源汽车专业课程改革方案，打造全流程、低成本、高适配的职教培养新范式，为区域新能源汽车产业输送高素质技术技能人才，为河南省高职汽车类专业教学改革提供了可复制的理论范式与实践路径。

据介绍，该项目组立足河南职教发展与汽车产业布局，以服务产业、对接岗位、强化实操、融通证赛为核心导向，创新提出B2X培养模式。“B2X”实训教学模式中的“B”指企业（Business）、“X”涵盖院校（College）、行业（Industry）等多元主体，核心是通过整合多方资源，打破校企、校行之间的协同壁垒，形成综合性教学载体，为课程改革提供全方位支撑。以“B2X”实训教学模式贯通人才培养全周期，实现 “一平台、全培养、多融通” 的育人目标。

项目组以产业岗位为根基，构建“调研定标—课程重构—多维融通—资源赋能-思政铸魂”的实施体系。一是岗位调研锚定能力标准，通过企业走访、专家论证、毕业生回访，明确三大职业群，提炼三维核心能力体系；二是能力导向重构课程体系，将学习平台全流程实操任务嵌入专业课程，形成前序铺垫、后续深化的联动课程链；三是岗课赛证深度融合，把岗位技能、技能大赛、1+X证书标准融入教学，开发配套实训工单；四是资源赋能保障落地，搭建在线教学资源库，强化师资团队建设，筑牢理实一体化教学根基；五是思政铸魂贯穿育人全过程，将工匠精神、劳动教育与专业教学有机融合，依托真实项目案例融入课程思政元素，构建“价值引领—能力培养—素质养成”的协同育人机制。

未来，项目组将持续优化B2X模式，深化产教融合与课证融通，为河南职业教育高质量发展、新能源汽车产业转型升级贡献更大力量。（董彬 张梅红 陈冰赛）